09第九講組織結(jié)構(gòu)設(shè)計-在線瀏覽
2025-02-15 03:38本頁面
【正文】 學(xué) ——組織結(jié)構(gòu)設(shè)計 20239/20239修改 組織機構(gòu)圖 ? 組織 機構(gòu)圖 描述的是一個組織內(nèi)部部門的設(shè)臵情況及其各部門之間的關(guān)系。 組織管理主要 內(nèi)容 ? 設(shè)計包括組織內(nèi)部分工和相互關(guān)系的組織模式； ? 通過充分發(fā)揮組織中每一個成員的才能獲得專業(yè)化的優(yōu)越性； ? 協(xié)調(diào)組織中各部分的活動 ，以確保組織目標(biāo)的實現(xiàn) 。 2023721制作 版權(quán)所有：浙江大學(xué)管理學(xué)院邢以群 浙江大學(xué) 管理學(xué) ——組織結(jié)構(gòu)設(shè)計 20239/20239修改 回顧 組織是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)某一個特定目的而形成的系統(tǒng)集合 推論１： 共同目標(biāo)的存在是組織存在的前提 管理者必須使組員確信共同目標(biāo)的存在，并根據(jù)組織的發(fā)展不斷制訂出新的目標(biāo) 推論２： 沒有分工與合作的群體不是組織 只有分工和協(xié)作結(jié)合起來才能產(chǎn)生較高的集團力量和效率 推論３： 組織要有不同層次的權(quán)力與責(zé)任制度。2023721制作 版權(quán)所有：浙江大學(xué)管理學(xué)院邢以群 浙江大學(xué) 管理學(xué) ——組織結(jié)構(gòu)設(shè)計 20239/20239修改 第九講 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計 一個組織的目標(biāo)、計劃制定出來以后，一個重要的問題就是如何使它們變?yōu)楝F(xiàn)實。 這就要求管理者按照目標(biāo)和計劃要求，設(shè)計出能保證計劃順利實施的組織結(jié)構(gòu)，合理安排和調(diào)配各種資源，也就是要做好組織工作。 只有這樣，才能使各項工作落到實處，從而保證目標(biāo)的實現(xiàn) 2023721制作 版權(quán)所有：浙江大學(xué)管理學(xué)院邢以群 浙江大學(xué) 管理學(xué) ——組織結(jié)構(gòu)設(shè)計 20239/20239修改 組織工作 ——確定組織特定的結(jié)構(gòu)以實現(xiàn)組織目標(biāo)的過程 組織管理的 任務(wù) ? 通過設(shè)計和維持組織內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和相互之間的關(guān)系，使組織中的各個部門和各個成員能為實現(xiàn)組織目標(biāo)而協(xié)調(diào)一致地工作。 2023721制作 版權(quán)所有：浙江大學(xué)管理學(xué)院邢以群 浙江大學(xué) 管理學(xué) ——組織結(jié)構(gòu)設(shè)計 20239/20239修改 本講內(nèi)容 組織設(shè)計 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計 組織設(shè)計基礎(chǔ) 組織結(jié)構(gòu) 組織設(shè)計理論 設(shè)計觀點 2023721制作 版權(quán)所有：浙江大學(xué)管理學(xué)院邢以群 浙江大學(xué) 管理學(xué) ——組織結(jié)構(gòu)設(shè)計 20239/20239修改 一、組織設(shè)計 – 組織設(shè)計的 任務(wù)是建立組織結(jié)構(gòu)和明確組織內(nèi)部的相互關(guān)系 – 設(shè)計結(jié)果： 提供 組織機構(gòu)圖 、 部門職能說明書 、崗位設(shè)臵方案、 崗位職責(zé)說明書 、流程圖。與其相對應(yīng)的是 部門職能說明書 。 ? 在組織結(jié)構(gòu)設(shè)計過程中，首先要根據(jù)組織目標(biāo)體系，明確為實現(xiàn)組織目標(biāo)必須開展哪些工作，并將這些工作按方便管理的原則進行 部門化 。 下屬部室 部門本職 描述部門“做什么”，概括了主要的工作 部門宗旨 闡明了設(shè)置該部門的目的，描述部門“為什么”做這些工作，以及要實現(xiàn)的最終目標(biāo)。與公司發(fā)展戰(zhàn)略密切相關(guān)、對公司業(yè)務(wù)發(fā)展起重要作用的職能歸入主要職能，操作性的、維持公司日常運作的職能劃分為一般職能。 合理的職權(quán)體系應(yīng)當(dāng)做到責(zé)、權(quán)對等。 部門內(nèi)的崗位設(shè)置與定編方案。崗位職責(zé)說明書上標(biāo)明的崗位職級將與薪金標(biāo)準(zhǔn)相對應(yīng)。 直接下屬 晉升崗位 反映該崗位未來的發(fā)展空間 崗位概要 以一句話概括該崗位主要的工作 工作描述 分為重點工作、一般工作 主要責(zé)任 該崗位所承擔(dān)的責(zé)任。 任職資格 從資歷、技能、素質(zhì)等方面描述該崗位應(yīng)具備的最低條件 重點工作與一般工作： ?為突出重點 ， 將崗位工作分為重點工作與一般工作 。 崗位權(quán)力：通過崗位職責(zé)說明書梳理崗位權(quán)力 ，避免 “ 有責(zé)無權(quán) 、 權(quán)責(zé)不對等 ” 。 ? 組織結(jié)構(gòu)是維持組織存在所必須的，若無一定的結(jié)構(gòu)，組織本身就不復(fù)存在；但僅有結(jié)構(gòu)而不擁有具有共同目標(biāo)的人也構(gòu)不成完整的組織 組織關(guān)系 ? 在一個組織中，人與人之間的關(guān)系主要表現(xiàn)為權(quán)力關(guān)系。 ? 權(quán)力來自于組織授予，與職責(zé)相關(guān)聯(lián)，表明的是成員間的協(xié)作關(guān)系。 行為組織理論 – 認(rèn)為組織是由人所組成的，有效的組織模式應(yīng)注重組織中的人際關(guān)系，給予組織成員較多的行動自由和發(fā)揮潛在能力的機會，其提出的是“參與式”組織模式。通過對?奧運精神?的深入了解，趙陽決定以?宣揚奧林匹克精神，倡導(dǎo)健康生活態(tài)度?作為這個社團的宗旨，希望在眾多的校園社團中占有一席之地。隨著事情越來越多，由于沒有清晰的組織框架和明確的責(zé)任分工，每個人都忙得團團轉(zhuǎn)，
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1