班組長角色認知培訓教材-在線瀏覽
2025-02-10 22:35本頁面
【正文】 級和特點 ? （ 1）班組結(jié)構(gòu)的顯著特點 —— 小 ? 一個班組所屬員工少則幾人，多則幾十人；生產(chǎn)設(shè)備少的只有一二臺，多的不過十幾臺；生產(chǎn)的產(chǎn)品有的只有一種，有的只有一種產(chǎn)品中的某幾道工序；生產(chǎn)方式比較單一，有的是班組全體成員從事同一工種，有的從事同一工序，有的是幾個工種或幾道工序的簡單組合。 ? （ 2）班組生產(chǎn)管理的特點 —— 細 ? “細”是指任務(wù)分配細，各種考核細，管理工作細。可見，當班組接到這個“小局部任務(wù)”時，它要把這個仍然具有綜合性的任務(wù)分解落實到班組的每個成員，班組各項經(jīng)濟指標的考核對象是員工。 ? （ 3）班組工作的特點 —— 全 ? “全”是指企業(yè)的任何工作都要落實到班組，都要貫徹到班組。所以，班組工作是企業(yè)全部工作的縮影。班組處于“兵頭將尾”的特殊地位。他們是不脫產(chǎn)的“將”，指揮一班人的“兵”。比如在生產(chǎn)中，班組長一方面要有技術(shù)，有吃苦精神，用榜樣的行為來當好“兵”的帶頭人；另一方面，又要在生產(chǎn)勞動第一線指揮全班人。企業(yè)的生產(chǎn)工作、技術(shù)工作、質(zhì)量工作及其它各項工作都要在班組中去落實，并通過班組日?；顒觼韺崿F(xiàn)。 ? 二、班組管理的特征 ? 班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，它是在企業(yè)整個生產(chǎn)經(jīng)營活動中，由班組自身所進行的計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制和激勵等管理活動。 ? 班組管理有自身的特征，即：系統(tǒng)管理是基本要求，基礎(chǔ)管理是基本內(nèi)容，民主管理是基本形式，實行行政管理與民主管理相結(jié)合，專業(yè)管理與群眾管理相結(jié)合，集中管理與自主管理相結(jié)合。 ? 三、班組管理的基礎(chǔ)工作 ? 班組管理的基礎(chǔ)工作主要內(nèi)容包括六個方面：班組標準化工作、班組定額工作、班組 ? 原始記錄、班組計量工作、班組信息工作、班組規(guī)章制度和班組基礎(chǔ)教育。 ? 班組標準化工作 ? 班組標準化工作是指以制定和貫徹各項標準為主要內(nèi)容，使班組工作形成制度化、程序化、科學化的活動過程。 ? 班組標準化工作應(yīng)圍繞日常管理工作進行，主要有以下內(nèi)容： (1)日工作標準化 班組成員每天的生產(chǎn)、工作、學習要有一定的程序，形成制度。 ? 班組員工要按崗位工作標準認真執(zhí)行崗位責任制，每日工作程序是：班前，看好交班薄、圖紙、了解任務(wù)，對設(shè)備進行點檢、加油、試車、檢查工卡量具，清點材料、在制品等；班中，按標準操作卡操作，執(zhí)行“三檢制”做好原始記錄；班后，擦拭設(shè)備，清掃工作場地，保管好工卡量具，填寫交班簿，切斷電源，熄滅火種，參加班后和其他活動。 ? （ 3）月工作標準化 ? 如每月召開三次班組會議，月初布置工作，月中檢查工作，月末總結(jié)工作；召開一次工會會員民主生活會，開展自我批評，增強組織團結(jié)，加強班組民主建設(shè)；同時開展班組質(zhì)量活動，安全活動、崗位練兵活動。 ? （ 5）場地標準化 ? 把班組名稱、生產(chǎn)作業(yè)指示圖表、班組和個人月度技術(shù)經(jīng)濟指標完成情況圖表（包括產(chǎn)量、質(zhì)量、消耗、設(shè)備、安全、出勤等）、班組崗位經(jīng)濟責任制、班組活動記錄、交接班記錄等在規(guī)定的板面和墻上，按統(tǒng)一的樣式、大小進行設(shè)計布置。 ? 班組定額工作 ? 班組定額是在主管部門統(tǒng)一領(lǐng)導下，在一定的生產(chǎn)技術(shù)條件和時間內(nèi)制訂的有關(guān)班組人力、物力、財力利用及消耗所應(yīng)遵守或達到的數(shù)量標準。所謂平均先進，就是經(jīng)過努力，多數(shù)人可達到或超過，其余人可以接近的水平。 ? （ 1）勞動定額 ? 勞動定額是指單位產(chǎn)品勞動消耗量的標準。 ? (2)物資消耗定額 ?
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