制定發(fā)展措施職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)-在線(xiàn)瀏覽
2025-01-30 20:04本頁(yè)面
【正文】 《謀劃、嚴(yán)謹(jǐn)、篤定精彩》。珍惜在校生活，不僅僅是為實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)，更是為一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。這是我們?nèi)松繕?biāo)實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵，這也充分說(shuō)明了制定發(fā)展措施的重要性。措施即針對(duì)實(shí)際情況為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而采取的處理辦法。我們要想實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)，必須有針對(duì)性強(qiáng)的措施，因?yàn)樗锹殬I(yè)生涯發(fā)展的第一步。如果沒(méi)有行動(dòng)，目標(biāo)也只能停留在空想階段。 ? 我的幻想毫無(wú)價(jià)值，我的計(jì)劃渺如塵埃，我的目標(biāo)不可能達(dá)到。 ? 我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。一個(gè)國(guó)家的法律，不論多么公正，永遠(yuǎn)不可能防止罪惡的發(fā)生。只有行動(dòng)才能使地圖、法律、寶典、夢(mèng)想、計(jì)劃、目標(biāo)具有現(xiàn)實(shí)意義。 我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。除非行動(dòng)，否則我將在失敗、不幸、夜不成眠的日子中死亡。如果我遲疑，她會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我而去。此地。 ? 我現(xiàn)在就付諸行動(dòng)。即“做什么”的問(wèn)題 ? 標(biāo)準(zhǔn)要素：根據(jù)“現(xiàn)在的我”變成“明天的我”之間的差距制定的措施，不但應(yīng)該具體，而且要符合一定的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。 ? 3 時(shí)間要素：實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)的各項(xiàng)措施應(yīng)有具體的時(shí)間要求。 ? 例：比如，某職校文秘專(zhuān)業(yè)的小葉同學(xué)為了豐富自己的人文知識(shí)，加深對(duì)孔子的了解，決定“今年暑假讀完于丹的《論語(yǔ)心得》，熟悉書(shū)中人物關(guān)系，背誦熟記孔子的一些名言，并寫(xiě)出 3000字左右介紹孔子的文章，”。 ? 每一個(gè)計(jì)劃措施都應(yīng)是科學(xué)的，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、明確的、具體的、方便定期檢查。 ? 思考并討論下列問(wèn)題：小惠的措施中包含了哪些要素？是怎樣體現(xiàn)這些要素的？ ? 小惠制定的發(fā)展措施中包含了三個(gè)要素：方法、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)間。 ? 第一，在小惠制定的措施中，我們可以看到，小惠的措施在時(shí)間、方法和任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等方面都規(guī)定得非常具體，操作性很強(qiáng)，便于措施的落實(shí)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。 ? 第二，“可行性”強(qiáng)調(diào)的是符合自身?xiàng)l件和外部環(huán)境，小惠是一位學(xué)財(cái)會(huì)專(zhuān)業(yè)的職校生，她所制定的措施非常符合自己的條件，因而措施是可行的。小惠的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)是成為一名會(huì)計(jì)師，而一名會(huì)計(jì)師不僅需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，較高的專(zhuān)業(yè)道德修養(yǎng)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1