【正文】 能或能力167。 有效的態(tài)度和價(jià)值觀。 創(chuàng)造型職業(yè)錨167。 管理能力型職業(yè)錨167。 安全型職業(yè)錨—— 施恩（ Schein）技術(shù)或功能型職業(yè)錨技術(shù)或功能型職業(yè)錨的特點(diǎn)：167。以技術(shù)職能能力為錨位的雇員，有特定的職業(yè)工作追求、需要和價(jià)值觀。 強(qiáng)調(diào)實(shí)際技術(shù)或某項(xiàng)職能業(yè)務(wù)工作。 拒絕全面管理工作。 其主成長(zhǎng)是在技術(shù)能力區(qū)的技能不斷提高，其成功更多地取決于該領(lǐng)域?qū)＜业目隙ê驼J(rèn)可，以及承擔(dān)該能力區(qū)日益增多的富有挑戰(zhàn)性的作業(yè)。承負(fù)單純管理責(zé)任，傾向追逐全面的管理權(quán)力，以及肩負(fù)更大責(zé)任。具有強(qiáng)烈的升遷動(dòng)機(jī)及相關(guān)價(jià)值觀取向，以晉升職位等級(jí)和收入作為衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)。具有將分析能力（在信息不完全以及不確定的情況下發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力）、人際溝通能力（在各種層次上影響、監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)、操縱以及控制他人的能力）和情感能力（在情感和人際危機(jī)面前只會(huì)受到激勵(lì)而不會(huì)受其困擾和削弱的能力以及在較高責(zé)任壓力下不會(huì)變得無(wú)所作為的能力）等整合形成的特別技能。 管理型職業(yè)錨的雇員在很大程度上，具有對(duì)組織的依賴性。 在某種程度上，創(chuàng)造型錨同其他類型職業(yè)錨有重疊。167。追求創(chuàng)造型錨的人具有一種 “占有 ”性需要，即建立或創(chuàng)造某種東西，它們完全屬于自己的杰作。創(chuàng)造型錨的官員一般意志堅(jiān)定，標(biāo)新立異，勇于冒險(xiǎn)。自主與獨(dú)立職業(yè)錨的雇員，往往傾向最大限度地?cái)[脫組織的約束，追求能施展個(gè)人職業(yè)能力的工作環(huán)境。自主型職業(yè)錨與其他職業(yè)錨有交叉，如自主職業(yè)錨同時(shí)是技術(shù)能力錨，或者同時(shí)是安全型職業(yè)錨。以自主型職業(yè)為錨位的人在工作中顯得很愉快，享有自身的自由，有職業(yè)認(rèn)同感，把工作成果與自己的努力相連結(jié)。安全型職業(yè)錨的雇員，重視長(zhǎng)期的職業(yè)穩(wěn)定和安全；安全取向有兩類：追求職業(yè)安全和注重情感穩(wěn)定的安全。安全錨的雇員傾向于根據(jù)雇主對(duì)他們提出的要求行事，以維持以工作安全、體面收入、有效退休、津貼等形式的穩(wěn)定前途。安全錨的雇員對(duì)組織有依賴性，一般不愿離開一個(gè)特定的組織，相信組織會(huì)依據(jù)能力與需求，給予最佳職位配置，較其他人更容易接受組織，個(gè)人職業(yè)生涯的開發(fā)與發(fā)展容易受到限制。安全型職業(yè)錨的成功標(biāo)準(zhǔn)是：一種有效性的穩(wěn)定、安全、有序的家庭和工作環(huán)境。職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的基調(diào)第二：建議企業(yè)注重員工技能的發(fā)展，包括： （ 1）專業(yè)技能：基本的技能，給公司帶來的技能，也叫 “同質(zhì)性技能 ”。 （ 3）價(jià)值觀的技能：指素質(zhì)（以及素質(zhì)提升的技能）。而不能從 “爬梯子 ”的角度，理解職業(yè)生涯設(shè)計(jì)。企業(yè)尊重員工，但是，當(dāng)個(gè)人與組織的目標(biāo)發(fā)生矛盾時(shí)，要求個(gè)人服從組織。實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)（ 2023年： ； 2023年： ）公司治理結(jié)構(gòu)的變革，公司核心價(jià)值觀的形成。構(gòu)建公司人力資源優(yōu)勢(shì)，提升公司營(yíng)銷與產(chǎn)品研發(fā)能力。企業(yè)的組織目標(biāo)（舉例）目前情況 未來趨勢(shì)目前已經(jīng)有比較成熟的銷售、發(fā)行、技術(shù)等能力：?產(chǎn)品管理： 保證數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、及時(shí)更新、 一般的數(shù)據(jù)庫(kù)管理與編輯能力、基本的研發(fā)能力。由于從區(qū)域性公司向全國(guó)性公司轉(zhuǎn)變，必須培養(yǎng)新的能力：?產(chǎn)品管理： 不同級(jí)別地域產(chǎn)品的管理、深度數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)和管理能力、全國(guó)發(fā)行的管理與控制。?市場(chǎng)營(yíng)銷：發(fā)行節(jié)奏、客戶關(guān)系管理、品牌拓展能力、大量的銷售人員培訓(xùn)與管理、區(qū)域經(jīng)理管理能力。公司的管理效率來源于三個(gè)層面：面：資源管理，使資源有效配置、使用。點(diǎn)：作業(yè)管理，使作業(yè)、任務(wù)有效。公司職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)為：公司高層：總裁、副總，對(duì)公司經(jīng)營(yíng)結(jié)果負(fù)責(zé)；中層經(jīng)理：部門經(jīng)理，對(duì)公司資源運(yùn)行負(fù)責(zé)；基層主管：業(yè)務(wù)（職能）主管，對(duì)公司流程控制與運(yùn)作負(fù)責(zé)；員工：對(duì)本人崗位作業(yè)效果負(fù)責(zé)。二、點(diǎn)線面發(fā)展的過程，也是員工受雇能力不斷提高的過程。三、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的基本游戲規(guī)則是 “ 競(jìng)爭(zhēng) ” 。職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)（之三）職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)（之四）類別 運(yùn)營(yíng) 物流 銷售 支持公司領(lǐng)導(dǎo) IT 財(cái)務(wù) HR公司中層（部門經(jīng)理）………………………………………………………………………………………………………………………………公司中層（業(yè)務(wù)總監(jiān)）………………………………………………………………………………………………………………………………業(yè)務(wù)主管 Ⅱ（專員）………………………………………………………………………………………………………………………………業(yè)務(wù)主管 Ⅰ（主管）………………………………………………………………………………………………………………………………一線員工 ………………………………………………………………………………………………………………………………（示意圖）職業(yè)發(fā)展通道實(shí)行雙軌制： 獨(dú)立個(gè)人部門領(lǐng)導(dǎo)公司領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo) B業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)序列資源序列職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)（之五）團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo) A領(lǐng)導(dǎo)自我領(lǐng)導(dǎo)他人領(lǐng)導(dǎo)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)變革一、獨(dú)立個(gè)人：領(lǐng)導(dǎo)自己，重點(diǎn)是時(shí)間管理、作業(yè)管理、專業(yè)管理等。三、部門領(lǐng)導(dǎo)：工作技能的要求改變了，專業(yè)管理與人的管理分離出來，責(zé)任擴(kuò)大，注重競(jìng)爭(zhēng)公司資源。五、公司領(lǐng)導(dǎo)：公司運(yùn)營(yíng)、戰(zhàn)略發(fā)展、經(jīng)營(yíng)結(jié)果。重點(diǎn)是描述，闡述任職人的績(jī)效水平、潛能、發(fā)展優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)等。行業(yè)知識(shí)行業(yè)知識(shí) 職能知識(shí)職能知識(shí) 其它其它 人員領(lǐng)導(dǎo)人員領(lǐng)導(dǎo) 管理技能管理技能崗位與任職人素描范疇素描內(nèi)容目的?確立需要完成的任務(wù)?確定勝任的人選行業(yè)知識(shí)水平，包括市場(chǎng)知識(shí)、產(chǎn)品知識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手知識(shí)、本行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)等，主要采用詢問的方法。任職人對(duì)現(xiàn)崗位工作責(zé)任與復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確程度。針對(duì)現(xiàn)崗位，一個(gè)勝任者必須具備哪些能力經(jīng)驗(yàn)（繼任計(jì)劃）。現(xiàn)有績(jī)效水平分析與潛能特點(diǎn)判斷。如果以績(jī)效為依據(jù)，則注重發(fā)現(xiàn)過去，展望未來。企業(yè)各級(jí)員工能力評(píng)價(jià)要點(diǎn)（舉例）：企業(yè)需要重點(diǎn)關(guān)注的工作能力167。 傾聽能力167。 協(xié)作能力167。 組織目標(biāo)認(rèn)同力167。 計(jì)分卡167。 評(píng)價(jià)總結(jié)167。 營(yíng)銷能力167。 客戶關(guān)系167。 全員 5S管理力167。 職業(yè)語(yǔ)言訓(xùn)練167。 決策執(zhí)行能力組織能力變革有效溝通目標(biāo)管理 客戶管理協(xié)同任職人自我測(cè)評(píng)：測(cè)評(píng)問卷 這套測(cè)驗(yàn)是供你了解自己用的，共有 50個(gè)形容詞，請(qǐng)從頭到尾讀兩次。如果哪個(gè)詞符合你想要成為的那種人，就在那個(gè)詞后面的方格內(nèi)畫 “O” 。為了讓你了解自己，請(qǐng)如實(shí)作答。 我正是 我想要成為雄心勃勃的 ? ?好爭(zhēng)論的 ? ?獨(dú)斷的 ? ?吸引人的 ? ?好斗的 ? ?粗魯?shù)? ? ?謹(jǐn)慎的 ? ?迷人的 ? ?聰明的 ? ?愛競(jìng)爭(zhēng)的 ? ?肯合作的 ? ?有創(chuàng)造力的 ? ?好奇的 ? ?憤世嫉俗的 ? ?大膽的 ? ? 我正是 我想要成為果斷的 ? ?堅(jiān)毅的 ? ?迂回的 ? ?寬大的 ? ?受挫的 ? ?慷慨的 ? ?誠(chéng)實(shí)的 ? ?引人注目的 ? ?沖動(dòng)的 ? ?獨(dú)立的 ? ?懶惰的 ? ?樂觀的 ? ?能說會(huì)道的 ? ?有耐性的 ? ?實(shí)際的 ? ?我正是 我想要成為有原則的 ? ?輕松的 ? ?機(jī)智的 ? ?自我中心的 ? ?自信的 ? ?敏感的 ? ?精明能干的 ? ?頑固的 ? ?猜疑的 ? ?膽小的 ? ?強(qiáng)硬的 ? ?可信的 ? ?溫和的 ? ?順從的 ? ?記分方法在你的答案里，如果一個(gè)詞標(biāo)有一個(gè)記號(hào)，無(wú)論是“ ?” 或者 “O” ，記 1分：有兩個(gè)記號(hào)及沒有記號(hào)的都不