陳鶴琴家庭教育-在線瀏覽
2024-09-26 00:15本頁面
【正文】 話非常高興。 ? 兒童心理是施行家庭教育的依據(jù) , 但這心理是隨著年齡的增長而逐漸變遷的。 ? 幼稚園 , 父母與老師對孩子的影響力量是相等的。但是 , 他的同學(xué)差不多可以控制他的行動 , 他的同學(xué)怎樣做 , 他也怎樣做。他們有了“ 自己管理 , 自己生活 , 自己思想 , 自己做人 , 這樣一種愿望” 。 家庭教育的內(nèi)容 ? 【 1】 發(fā)展兒童的智力。 ? 要發(fā)展兒童的智力就要培養(yǎng)他們觀察事物、分析問題、思考問題的能力。 ? 在我家里辦了一個幼稚園 , 凡天氣晴和的時候 , 我們就帶幼稚生到外邊去游玩 , 這種郊游對于小孩子的身體、知識、行為都有很好的影響。 ? 【 2】 培養(yǎng)良好的美德。做父母的要繼承優(yōu)良的傳統(tǒng) , 使它在兒童身上發(fā)揚(yáng)光大。要教育小孩子學(xué)誠實(shí) , 不做偽 , 從而“ 使他們將來成為誠實(shí)的青年 , 則于國家、將來都不無裨補(bǔ)的” 。 若社會沒有同情行為 , 爾虞我詐 , 人人自利 , 社會也不成社會了。 ? 【 3】 養(yǎng)成獨(dú)立自強(qiáng)精神?！? ? 這是養(yǎng)成兒童獨(dú)立思想 , 鍛煉自強(qiáng)精神的好辦法。多動就能多得經(jīng)驗(yàn) , 多發(fā)展他的能力?！? 一切包辦代替 , 使小孩子養(yǎng)成 依賴心理 , 這是家庭教育中的通病 。 ? 正確的作法應(yīng)該是 : 凡是小孩子能夠做的 , 應(yīng)當(dāng)讓他自己做 , 凡是小孩子自己能夠想的 , 應(yīng)當(dāng)讓他自己想 , 創(chuàng)造各種環(huán)境 , 提供各種方便 , 讓小孩子參加各種有益的活動 , 培養(yǎng)廣泛的興趣 , 以增進(jìn)各種條件下的處事能力。從而開闊兒童的視野 , 增強(qiáng)兒童的適應(yīng)能力。 ? （ 2）可養(yǎng)成他勤儉的性質(zhì) 。 ? （ 4）并且可以養(yǎng)成獨(dú)立的精神。因此他們戲嬉好閑 , 毫無進(jìn)取精神” , 這就是對剝削階級子女的寫照 , 溺愛中成長起來的孩子 , 事實(shí)證明是絕不會有出息的。 ? 自幼就養(yǎng)成健康的體魄 , 是陳教授主張打好“ 三育” 基礎(chǔ)的一個重要方面。在黑暗的舊中國，陳教授目睹中國人體之孱弱 , 不禁感慨萬分。 做父母的要幫助兒童搞好各種體育鍛煉 , 并要養(yǎng)成與健康有密切關(guān)系的良好的衛(wèi)生習(xí)慣 , 他詳盡地談到了培養(yǎng)兒童衛(wèi)生習(xí)慣的問題。 ? 【 5】 培養(yǎng)兒童為公的人生觀。 ? 陳教授指出 : “ 我們做父母的應(yīng)當(dāng)按照小孩子的年齡知識而予以適當(dāng)?shù)淖魇聞訖C(jī)。通過這樣的動機(jī)教育 , 使兒童從小就樹立起為祖國、為人民服務(wù)的思想 , 和勇于為公捐軀的抱負(fù)。平日做父母的對善惡是非種種事情 ,應(yīng)當(dāng)有明確的態(tài)度 , “ 以辭色來表示他們的贊許與不贊許的意思給他們的小孩子聽聽看看” , 以父母的行動給孩子以潛移默化的影響。 ? 陳教授說 : “ 今日的孩童即他年之成人 , 今日之孩童不能顧慮他人的安寧 , 則他年之成人即將侵犯他人的幸福。” 這是兒童思想建設(shè)的根本大
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