部編版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文閱讀復(fù)習(xí)教案-在線瀏覽
2024-09-19 15:28本頁(yè)面
【正文】 是他來(lái)到花生地的時(shí)候，卻一個(gè)花生也沒看到，心里感覺很意外，不知道是怎么回事。1．過(guò)渡：我們可以借助文章內(nèi)容讀懂詞語(yǔ)的意思，也能借助文章內(nèi)容讀懂句子的意思。吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。因此，鄉(xiāng)親們感謝毛主席，把毛主席對(duì)鄉(xiāng)親們的關(guān)心牢牢記在心里，時(shí)時(shí)刻刻想念毛主席。圓圓的東西天快要黑下來(lái)的時(shí)候，公雞遇到了貓頭鷹。公雞說(shuō)：“天上那個(gè)圓圓的發(fā)亮的東西一出來(lái)，天氣就暖和多了！”貓頭鷹說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的！那個(gè)圓圓的發(fā)亮的東西一出來(lái)，我的全身就冷絲絲的！”公雞說(shuō)：“暖暖的！”貓頭鷹說(shuō)：“冷冷的！”它們爭(zhēng)論了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒有什么結(jié)果。(三)能正確數(shù)出段落中一共有幾句話。2．交流：怎么數(shù)出段落中一共有幾句話呢？把你的好方法分享給大家。能夠表示完整一句話的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)通常有三種——句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)。5．拓展：隨著年級(jí)的增加，我們還會(huì)知道省略號(hào)出現(xiàn)在句子末尾的時(shí)候，也能表示一句話。2．完成右側(cè)習(xí)題一、二、三。小兔的樹小兔在門前種了一棵樹。小兔來(lái)到樹下，摘下嫩嫩的芽，把它寄給小青蛙，小青蛙心想：“春天來(lái)了！”夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。小伙伴看見了，都高興地說(shuō)：“夏天到了！”秋天的樹上，掛上紅紅的燈籠。熊伯伯聞到了香味，開心地說(shuō)：“秋天來(lái)了！”冬天的樹上，穿上雪白雪白的襯衫。啊，世界上的一切都知道了！冬天來(lái)了！小兔的小樹，是四季到來(lái)的信號(hào)！1．讀一讀第4自然段和第5自然段，再填一填?！盁艋\”指的是____________________?！鞍缀敝傅氖莀_______________。( )①春天來(lái)了，小樹就會(huì)長(zhǎng)出嫩芽。③秋天來(lái)了，小樹就會(huì)結(jié)出紅紅的果子。二、閱讀訓(xùn)練二。芬奇是個(gè)著名的畫家。開始學(xué)畫的時(shí)候，老師先讓達(dá)達(dá)每個(gè)雞蛋從不同的角度去看，形狀都不一樣?！边_(dá)他畫了一張又一張，每一張都畫了許多形狀不同的雞蛋。芬奇因?yàn)榭炭嘤?xùn)練，所以越畫越好，無(wú)論他畫什么，都畫得很像。(1)芬奇是個(gè)著名的畫家。達(dá)( )2．從哪句話能看出“達(dá)3．聯(lián)系故事內(nèi)容，表達(dá)正確的畫“√”，表達(dá)錯(cuò)誤的畫“”。芬奇畫畫不認(rèn)真，所以老師罰他畫雞蛋。芬奇的眼力，因?yàn)樵谝磺€(gè)雞蛋當(dāng)中，沒有形狀完全相同的。芬奇刻苦訓(xùn)練，所以他才能成為著名的畫家。露 珠天亮了，鳥兒醒了，嘰嘰喳喳地唱著：“露珠，晶晶亮?！碧?yáng)聽見了，說(shuō)：“露珠是什么樣的？讓我看看。太陽(yáng)呆住了，“咦，露珠呢？哪兒去了？”1．小鳥唱了一首什么歌？用橫線畫出來(lái)。2．“太陽(yáng)睜大眼睛對(duì)著小草使勁兒看，可是什么也沒看見。3．“太陽(yáng)呆住了”中的“呆住”的意思是( )。A．太陽(yáng)出來(lái)了B．露珠掉在地上了第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入上節(jié)課，老師給大家介紹了三種閱讀方法，大家還記得嗎？今天，老師又在“閱讀錦囊”中找到了三種新的閱讀方法，我們一起來(lái)一睹為快吧！二、閱讀專項(xiàng)講解(一)能在閱
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