部編版一年級下冊語文閱讀復(fù)習(xí)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 A．勤勞、正直 B．熱情、善良 C．天真、活潑2．小斑鳩很孤單，幾乎沒有朋友?！倍㈤喿x訓(xùn)練二。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實(shí)呀！”1．讀句子，加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。羊媽媽拔了一個(gè)蘿卜。讀懂了這些，我們就能感受到：小猴子太貪心，做事應(yīng)該一心一意，做好一件事再去做另外一件事。再讀一讀第6自然段，讓學(xué)生說說又有什么體會(huì)。1．引言：文章中的插圖能通過畫面清楚地表達(dá)故事情節(jié)， 幫助我們理解文章內(nèi)容。尤其逗號、句號、問號、感嘆號出現(xiàn)的頻率最高。太陽呆住了，“咦，露珠呢？哪兒去了？”1．小鳥唱了一首什么歌？用橫線畫出來。芬奇的眼力，因?yàn)樵谝磺€(gè)雞蛋當(dāng)中，沒有形狀完全相同的。達(dá)他畫了一張又一張，每一張都畫了許多形狀不同的雞蛋。開始學(xué)畫的時(shí)候，老師先讓達(dá)( )①春天來了，小樹就會(huì)長出嫩芽。熊伯伯聞到了香味，開心地說：“秋天來了！”冬天的樹上，穿上雪白雪白的襯衫。2．完成右側(cè)習(xí)題一、二、三。(三)能正確數(shù)出段落中一共有幾句話。吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席。( )C．小松鼠看到花生開花很高興，著急想吃到花生。)。花生已經(jīng)開花了，一朵朵金黃色的小花，在陽光下格外鮮艷。1．引言：我們在閱讀的過程中常常會(huì)遇到一些不理解的詞語，我們該怎樣弄懂它們的意思呢？聯(lián)系上下文和生活實(shí)際理解詞語是一種最直接最有效的方法。(難點(diǎn))6．能簡單表達(dá)自己的閱讀感受。(重點(diǎn))3．能正確數(shù)出段落中一共有幾句話。我們在閱讀的過程中可以了解更多的知識，感受更多的樂趣，不用出門也可以知道外面廣闊的世界。元元覺得自己做得不對，不應(yīng)該貪睡那一分鐘，這種感受就叫“后悔”。小松鼠感到很奇怪，他自言自語地說：“是誰把花生摘走了呢？”(1)選一選，把正確答案的序號填在括號里。 C．等了很長時(shí)間(2)在正確答案的后面畫“√”。(二)能借助文章內(nèi)容讀懂句子的意思。它們之間發(fā)生了爭論。4．小組活動(dòng)：從本冊書中選擇幾個(gè)喜歡的段落，分別數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)自然段，再把自己數(shù)的結(jié)果告訴小組同伴。小兔來到樹下，摘下肥肥的葉片，把它扎成風(fēng)箏，放飛到天上。(2)小兔來到樹下，搖一搖樹枝，空中便飛起白蝴蝶。畫雞蛋達(dá)我讓你畫雞蛋，就是要訓(xùn)練你的眼力和繪畫技巧，使你能看得準(zhǔn)確，畫得熟練。達(dá)(1)達(dá)好像小珍珠，掛在小草上。A．太陽找不到露珠了B．太陽沒有力氣了C．太陽困了，沒有精神了4．露珠為什么不見了，是因?yàn)? )。當(dāng)一個(gè)句子表達(dá)的感情強(qiáng)烈的時(shí)候，就用感嘆號。(2)小結(jié)：讀完全文后再看一看插圖，就能清楚地知道文章的主要內(nèi)容了。(三)能簡單表達(dá)自己的閱讀感受。知識點(diǎn)對應(yīng)練習(xí)一、閱讀訓(xùn)練一。小羊要吃白菜的根。好吃?！?填序號)喜鵲( )。他該怎么說？____________________________________________________________
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