人音版音樂三年級下冊單元教學計劃-在線瀏覽
2024-09-15 02:36本頁面
【正文】 止符。在原有基礎(chǔ)上，結(jié)合柯爾文手勢學習新的音符:5 6 7，并能在實踐中運用。 二、認識低音5 6 7，掌握“5—5”的八個音的音高與唱名。 三、運用聽唱法2按成演唱歌曲，欣賞劉天華的其他作品。 教學難點:唱準5 6 7，創(chuàng)作4小節(jié)曲調(diào)。通過拍皮球感受頓音記號的感覺并運用到歌曲中。課時分配 第一課時:《頑皮的杜鵑》《空山鳥語》第二課時:《柳樹姑娘》《蔭中鳥》第二單元 美妙童音教材分析 本單元以“童趣”為主題，《一只鳥仔》曲調(diào)歡快活潑，《搖船調(diào)》.《猜調(diào)》采用了問答對歌的形式，這也是學生初次接觸問答形式的歌曲。認識反復(fù)跳越記號并運用到實踐中。 二、從《猜調(diào)》《搖船調(diào)》中感悟謎語的樂趣，課后收集更多的謎語進行民間文化交流。 教學重點:。 教學措施：運用講授法了解臺灣的民歌特點。課時分配 第一課時:《搖船調(diào)》《猜調(diào)》 第二課時:《一只鳥仔》《木偶的步態(tài)舞》第五單元 音樂會教材分析 本單元以“音樂會”為主題，四首欣賞曲目讓學生感受了四種不同的獨奏樂器的音色，給學生一次美的享受?！段沂切∫魳芳摇?，表達了孩子們的美好愿望和共同心聲“我是小音樂家”。 二、在演唱《我是小音樂家》中，進行編創(chuàng)活動，體驗做小音樂家的情趣。 三、掌握八分休止符的時值，并能在讀譜實踐中運用。 教學措施：聽唱法學習歌曲。知識: 第三課時:知識:輪唱?；顒优c練習?！缎⌒⊙騼阂丶摇凡捎昧藘?nèi)蒙古民歌《蒙古小夜曲》的音調(diào)和詞意，表現(xiàn)了放牧晚歸的圖景。鋼琴曲《牧童短笛》
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