【正文】 任意識(shí)，表現(xiàn)對(duì)集體的熱愛(ài)?！局仉y點(diǎn)】建立真正的責(zé)任意識(shí)，表現(xiàn)對(duì)集體的熱愛(ài)。出示情境圖?；顒?dòng)一。⑴觀察本班教室：看看哪里干凈？哪里還可以更清潔？是誰(shuí)把教室打掃得這么干凈？⑵小組交流，夸夸我們組里、班里的優(yōu)秀值日生。⑷獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀值日生。⑴根據(jù)課本第15頁(yè)的問(wèn)題情境，表演：怎樣做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日生？早晨、課間、放學(xué)后應(yīng)該怎樣做值日？遇到自已不愿意干的活，怎樣辦？自已完成任務(wù)別的同學(xué)還沒(méi)做完，怎么辦？⑵插面小紅旗。三、課堂總結(jié)。題目： 讓我們的教室清潔又美麗【教學(xué)目標(biāo)】使學(xué)生能在完成集體任務(wù)中，建立真正的責(zé)任意識(shí)，表現(xiàn)對(duì)集體的熱愛(ài)?！局仉y點(diǎn)】建立真正的責(zé)任意識(shí)，表現(xiàn)對(duì)集體的熱愛(ài)。出示情境圖。活動(dòng)三。⑴觀察本班教室：看看哪里干凈？哪里還可以更清潔？是誰(shuí)把教室打掃得這么干凈？⑵小組交流，夸夸我們組里、班里的優(yōu)秀值日生。表演：怎樣做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日生？早晨、課間、放學(xué)后應(yīng)該怎樣做值日？遇到自已不愿意干的活，怎樣辦？自已完成任務(wù)別的同學(xué)還沒(méi)做完，怎么辦？⑵插面小紅旗。（3）以小小保潔員的身份，對(duì)這個(gè)班的保潔情況提出自已的看法。（5）制定班級(jí)保潔公約，開(kāi)展人人為班級(jí)保潔做貢獻(xiàn)的活動(dòng)。⑴我們的“金點(diǎn)子”，每人動(dòng)腦筋，想想怎樣把我們的教室打扮得更漂亮。三、課堂總結(jié)。【重難點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，會(huì)讀書(shū)的好習(xí)慣。同學(xué)們帶著自已喜歡看的書(shū)，在悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲中走進(jìn)教室。二、開(kāi)展活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)在課本第15頁(yè)空白處，畫(huà)畫(huà)或?qū)憣?xiě)自已喜歡看的書(shū)。三、好書(shū)大家看。⑴書(shū)展上有許多有趣的新書(shū)，表?yè)P(yáng)把自已的新書(shū)拿到書(shū)展上來(lái)的同學(xué)。⑶每個(gè)同學(xué)在書(shū)展上找自已愛(ài)看的書(shū)，同學(xué)之間互相借書(shū)，抓住機(jī)會(huì)夸贊借書(shū)活動(dòng)中友愛(ài)互助、有禮貌的同學(xué)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诩w生活中，共享讀書(shū)的樂(lè)趣。五、課外延伸。題目： 好書(shū)大家看【教學(xué)目標(biāo)】，禮貌的方式和同學(xué)交往?！局仉y點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生能以文明，禮貌的方式和同學(xué)交往的好習(xí)慣。同學(xué)們帶著自已喜歡看的書(shū)，在悠揚(yáng)的樂(lè)曲聲中走進(jìn)教室。二、開(kāi)展活動(dòng)。請(qǐng)同學(xué)在課本第15頁(yè)空白處，畫(huà)畫(huà)或?qū)憣?xiě)自已喜歡看的書(shū)。三、好書(shū)大家看。每個(gè)同學(xué)在書(shū)展上找自已愛(ài)看的書(shū)，同學(xué)之間互相借書(shū)，抓住機(jī)會(huì)夸贊借書(shū)活動(dòng)中友愛(ài)互助、有禮貌的同學(xué)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诩w生活中，共享讀書(shū)的樂(lè)趣。⑴結(jié)合課本第15頁(yè)提示，小組展開(kāi)討論，議議借別人的書(shū)，怎樣做到好借好還。A書(shū)沒(méi)看書(shū)，怎樣做標(biāo)記？B借的書(shū)該還了，可是還沒(méi)有看完，怎么辦？C怎樣做才能不把借來(lái)的書(shū)弄臟、弄破？D怎樣還書(shū)才使書(shū)的主人高興，下次還愿意借給你？書(shū)的主人不在，怎么辦？E借來(lái)的書(shū)，可以轉(zhuǎn)借他人看嗎？四、活動(dòng)總結(jié)。秋天在哪里（1）【教學(xué)目標(biāo)】觀察認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特征，體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)秋天的樂(lè)趣，感受大自然的美。激發(fā)學(xué)生觀察自然、探索自然的興趣。激發(fā)學(xué)生觀察自然、探索自然的興趣。請(qǐng)學(xué)生小組合作，在日歷上尋找秋天的話(huà)題——立秋。二、校園里的秋天。從校園植物的變化中找秋天。）從同學(xué)們的衣著變化中找秋天。進(jìn)行匯報(bào)與評(píng)比，表?yè)P(yáng)做得好的同學(xué)。全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，先在小組內(nèi)交流自己在大自然中尋找秋天的發(fā)現(xiàn)。小組推選代表向全班同學(xué)介紹自己的發(fā)現(xiàn)，教師在黑板上用文字和簡(jiǎn)筆畫(huà)形式記錄。總結(jié)秋天的發(fā)現(xiàn)。以小組為單位，學(xué)生展示自己收集的有關(guān)秋天的資料、圖片，嘗試從色彩入手描述秋天。并在全班同學(xué)面前描述秋天，說(shuō)說(shuō)自己在色彩方面的感受。今天大家都表現(xiàn)很好，老師要獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)們，介紹“靈活星、智多星、團(tuán)結(jié)星、能說(shuō)會(huì)道星”。布置作業(yè)： 熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境。感受活動(dòng)、創(chuàng)作的快樂(lè)，發(fā)展想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手制作的能力?！局仉y點(diǎn)】觀察認(rèn)識(shí)秋天的季節(jié)特征，體驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)秋天的樂(lè)趣?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、我為秋天畫(huà)張像。二、美麗的秋葉娃娃。做法：⑴將較大的樹(shù)葉直接蓋住臉部，在眼睛處挖洞。自我介紹。樹(shù)葉知識(shí)競(jìng)賽。如：楊樹(shù)的葉子什么樣？柳樹(shù)的葉子什么樣？哪些樹(shù)的葉子變黃？哪些樹(shù)的葉子變紅？哪些樹(shù)的葉子還是綠的？三、小制作創(chuàng)意大賽。⑴樹(shù)葉印畫(huà)：把樹(shù)葉蘸上顏料，壓在白紙上，輕輕拿起樹(shù)葉后，就會(huì)出現(xiàn)一幅美麗的樹(shù)葉畫(huà)。⑶種子貼畫(huà)：用瓜子、花生、紅豆等制作各種貼畫(huà)。⑸制作小烏龜：用半個(gè)核桃和橡皮泥一起做小烏龜。⑺花生耳環(huán)：用花生殼做耳環(huán)。布置作業(yè)： 熱愛(ài)大自然、培養(yǎng)實(shí)踐能力。增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)和技能，懂得珍惜勞動(dòng)成果，尊敬付出勞動(dòng)的人?！局仉y點(diǎn)】觀察并參與秋天的收獲，認(rèn)識(shí)幾種秋天成熟的果實(shí)。【教學(xué)過(guò)程】一、收獲的季節(jié)。小組交流：同學(xué)們將自己觀察、訪(fǎng)問(wèn)、看電視、親身體驗(yàn)等情況和感受進(jìn)行交流。二、珍惜勞動(dòng)成果。學(xué)習(xí)古詩(shī)、古訓(xùn)。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。多么樸實(shí)的感情，多么實(shí)在的道理啊！節(jié)約是美德。三、課堂小結(jié)。（2） 問(wèn)問(wèn)家長(zhǎng)秋天有什么果實(shí)。板書(shū)設(shè)計(jì)： 糧倉(cāng)滿(mǎn)成了豐收的糧食 到了秋天 棉花豐收，采摘忙 在果園里果熟了秋天的收獲【教學(xué)目標(biāo)】觀察并參與秋天的收獲，體驗(yàn)豐收的喜悅，愿意與別人分享快樂(lè)。認(rèn)識(shí)幾種秋天成熟的果實(shí)。增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)和技能，懂得珍惜勞動(dòng)成果。課前準(zhǔn)備：檢查學(xué)生帶來(lái)的秋天收獲物，了解本地區(qū)秋天的收獲情況，感受秋天收獲的喜悅?？刹扇∧M表演等方式進(jìn)行。 圍繞豐收果實(shí)是怎樣得來(lái)的，讓學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。 請(qǐng)學(xué)生將自己準(zhǔn)