1課題立項(xiàng)申報(bào)書-在線瀏覽
2024-09-14 18:17本頁(yè)面
【正文】 可以從課程內(nèi)容、教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式和評(píng)價(jià)方式上對(duì)新課改基本理論作一次全方位校驗(yàn)和審視。政治學(xué)科學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，指的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治知識(shí)的積極性，讓學(xué)生能主動(dòng)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，成為學(xué)習(xí)的主人。2．實(shí)踐意義 (1)有助于學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方式，改進(jìn)政治學(xué)科學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中的被動(dòng)局面，提高學(xué)生生動(dòng)活潑地主動(dòng)性學(xué)習(xí)的積極性。能否調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性，是教學(xué)成功的關(guān)鍵。教師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮指導(dǎo)作用，在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)上下功夫，研究學(xué)生自主學(xué)習(xí)的心理因素和實(shí)施手段，課堂信息反饋渠道多元﹑暢通，從而提高教學(xué)效率。知學(xué)、好學(xué)、樂學(xué)的核心是樂學(xué)，即學(xué)習(xí)者對(duì)學(xué)習(xí)懷有濃厚的志趣。政治學(xué)科學(xué)生自主學(xué)習(xí)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激活學(xué)習(xí)潛能，使學(xué)生在自主探究中增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)能力，從而實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。通過學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力培養(yǎng)的研究，真正尋找到有效地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力的方法與策略，進(jìn)而以這些行之有效的方法來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，這樣才能真正地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生積極主動(dòng)的參與到課程學(xué)習(xí)的活動(dòng)中來(lái)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，在提高成績(jī)的過程中獲得成功的體驗(yàn)，增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，如此循環(huán)讓學(xué)生真正獲得快樂的學(xué)習(xí)過程。（二）、相關(guān)研究的現(xiàn)狀和趨勢(shì)分析 在國(guó)內(nèi)有很多學(xué)者、專家對(duì)此做了大量相關(guān)研究。宋代的程頤說(shuō)：“學(xué)莫貴于自得，得非外也，故曰自得?！睆闹锌梢钥闯龉糯鷮W(xué)者都非常重視學(xué)習(xí)的自主性。主張教育學(xué)生時(shí)要使學(xué)生能夠做到“自動(dòng)、自學(xué)、自覺”。華東師范大學(xué)葉瀾教授，因提出“教育是一項(xiàng)直面生命的事業(yè)”而備受推崇，《讓課堂煥發(fā)生命活力》一文可以領(lǐng)略她對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的關(guān)注程度。他認(rèn)為關(guān)注學(xué)生就是要培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、探究能力和合作能力。北師大裴娣娜等人也主持了學(xué)習(xí)主體性研究。（三）、課題研究基本內(nèi)容（1）時(shí)代的要求當(dāng)今社會(huì)，經(jīng)濟(jì)和科技飛速發(fā)展，知識(shí)更新迅猛，人類正處于一個(gè)終身教育，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)化社會(huì)。青少年學(xué)生正處于學(xué)知識(shí)，打基礎(chǔ)的階段，教學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力已成為當(dāng)今教育界的共識(shí)。（2）高中政治教學(xué)的現(xiàn)狀高中政治教學(xué)現(xiàn)狀不容樂觀，很多學(xué)生思想中存在政治只要?jiǎng)潉澲R(shí)點(diǎn)，集中時(shí)間背背就可以了，對(duì)知識(shí)不求甚解，不會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際。（1）自主學(xué)習(xí)的定義 自主學(xué)習(xí)是與傳統(tǒng)的接受學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng)的一種現(xiàn)代化學(xué)習(xí)方式。（2）高中政治自主學(xué)習(xí)能力的內(nèi)容：自主獲取知識(shí)的能力；系統(tǒng)分析歸納總結(jié)知識(shí)的能力；運(yùn)用已學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。（2）課堂探究高中政治學(xué)科新教材設(shè)置了很多課堂探究項(xiàng)目，政治教師要用好這些探究題目，引入學(xué)案中，我們培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)并不是“放任自流”，教師要做好導(dǎo)演角色，設(shè)置好課堂環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生一步步的去思考，去爭(zhēng)論，去質(zhì)疑，去總結(jié)。（3）課后應(yīng)用知識(shí)要想真正讓學(xué)生活學(xué)活用，必須重視課后的鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)。（四）、課題研究重點(diǎn)本課題研究的重點(diǎn)是如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，針對(duì)此要提出建設(shè)性的方法措施，這些方法措施是經(jīng)過長(zhǎng)期實(shí)踐教學(xué)檢驗(yàn)的，確有總結(jié)形成理論的必要，對(duì)我市的高中政治教學(xué)有很大幫助的。也包括檢查落實(shí)機(jī)制，查漏補(bǔ)
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