四年級語文第五單元教案-在線瀏覽
2024-09-14 15:05本頁面
【正文】 指名按自然段讀課文，引導學生進行正音。要求讀好人物的對話?？梢詫ξ闹械哪硞€人物發(fā)表看法，也可以對事物本身闡發(fā)議論。2 寫一封倡議書，號召你的小伙伴參與到器官捐獻的事業(yè)中來。正確讀寫“鼓動、躍動、欲望、沖破、堅硬、不屈、茁壯”等詞語。二、學習重、難點：感悟作者對生命的思考，懂得珍惜生命，尊重生命，善待生命，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。自學文中生字新詞。（二）、小組合作交流。小組展示朗讀課文。給文中生字新詞注音組詞。 zhēng( ) xiān（ ）掙 鮮 zh232。本名劉俠，生于西安。但她寫作不輟，先后出版多部文集，讓灰心的人鼓起勇氣，使畏縮的人勇敢地走在人生的道路上。六、板書設計1《生命 生命》飛蛾掙扎求生瓜子不屈生長 聆聽心臟律動二次備課1《生命 生命》第二課時備課人：郭治初 審核人：曾志榕 授課時間：一、學習目標：理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的深意。二、學習重、難點：領悟三個事例中蘊含的意思?？焖僮x課文，想一想在這三個事例中，你最喜歡哪個事例？找出含義較深的語句，揣摩其中的意思。（二）、小組合作交流。找出含義較深的語句，揣摩其中的意思。小組同學每人讀一個自己最喜歡的語句或語段，說說自己喜歡的原因。小組讀課文，讀準字音，讀通句子。學生暢談自己學習課文的感受以及對生命的感悟。五、教師點撥文章題目中的“生命”去掉一個行不行？為什么？六、板書設計19 生命 生命飛蛾掙扎求生 生命可貴瓜子不屈生長 珍惜生命聆聽心臟律動二次備課教學反思20*《花的勇氣》備課人：郭治初 審核人：曾志榕 授課時間：一、學習目標：認識4個生字。理解含義深刻的詞句的意思，領會作者語言的精妙。二、學習重、難點：體會作者情感的變化。讀不通的地方多讀幾遍。四、自主合作探究（展示提升）（一）、學生自學課文。把自己喜歡的部分多讀幾遍，圈畫出精妙之處，反復品味，揣摩作者內(nèi)心感受。寫出表現(xiàn)作者感情變化的詞語。（三）、小組展示。說一說：作者在維也納經(jīng)歷了一件什么事？維也納的春天給作者留下了怎樣的印象？他的感情發(fā)生了怎樣的變化？默讀課文，畫出表現(xiàn)作者感情變化的詞語，并聯(lián)系上下文想一想，為什么會有這樣的變化？五、教師點撥生命是寶貴的，卻是短暫的 。同學們，學習了本組課文，當你為磚縫里頑強生長的小苗喝彩時，當你被絕境中奮力求生的飛蛾震撼時，當你為花叢中感受春光的盲姑娘感動時，你對生命的意義又有了哪些新的認識和感悟呢？請你把你的所思所感記錄到自己的日記中吧。在口語交際的
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