【摘要】作業(yè)1一、填空題1、廣府民系、客家民系、福佬民系2、廣府、古越3、四4、茶樓5、客家6、西晉7、福佬8、五指山區(qū)、駱越9、西甌、駱越10、四月初八二、選擇題1、B2、A3、C4、A5、B6、
2025-01-04 08:48
【摘要】民間文學(xué)概論授課大綱第一講導(dǎo)論一．民間文學(xué)的定義二．民間文學(xué)的創(chuàng)作主體三．民間文學(xué)的范圍四．民間文學(xué)的性質(zhì)第二講民間文學(xué)的基本特征一．民間文學(xué)的口頭性特征二．民間文學(xué)的集體性特征三．民間文學(xué)的傳承性特征四．民間文學(xué)的變異性特征第三講民間文學(xué)的價(jià)值及其與作家文學(xué)的關(guān)系一．民間文學(xué)的社會(huì)功能與多重價(jià)值1．民間
2024-08-08 22:08
【摘要】11說明：部分資料參考是參考其他版本的民間文學(xué)2020年自考民間文學(xué)概論考綱在后面民間文學(xué)教程（第二版）劉守化陳建憲主編復(fù)習(xí)整理筆記第一章結(jié)論（）第二章民間文學(xué)的基本特征（）第三章神話（）第四章民間傳說
2025-01-08 19:08
【摘要】民間文學(xué)界說民間文學(xué)是一座絢爛陸麗的文學(xué)寶庫，它珍藏著浩如煙海的內(nèi)容健康充實(shí)、淳樸樂觀、形式豐富多采的文學(xué)瑰寶，多少人曾在勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶面前驚嘆不已！研究民間文學(xué)，總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn)，掌握它的藝術(shù)規(guī)律，批判地繼承，以促進(jìn)民間文學(xué)創(chuàng)作的進(jìn)一步繁榮，推動(dòng)社會(huì)主義文化事業(yè)的發(fā)展，使民間文學(xué)事業(yè)更好地為無產(chǎn)階級政治、為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)。這是社會(huì)主義民間文藝學(xué)的根本任務(wù)。在深入地研究民間文
2024-09-14 16:55
【摘要】民間文化藝術(shù)提起民間文化，總有人將其與“下里巴人”聯(lián)系在一起，被認(rèn)為是低層次的、可有可無的文化，沒什么價(jià)值；提起民間藝術(shù)就是一些輕飄飄的傳說、村俗故事、逗人一樂的小笑話，以及剪紙、面人、荷包、皮影等這類東西，不能登大雅之堂。還有人干脆認(rèn)為，民間文化太老土了，21世紀(jì)是電腦網(wǎng)絡(luò)時(shí)代誰還有
2024-09-11 15:09
【摘要】民間文學(xué)導(dǎo)論教學(xué)大綱課程代碼編寫時(shí)間課程名稱民間文學(xué)導(dǎo)論英文名稱IntroductiontoFolkliterature學(xué)分?jǐn)?shù)2周學(xué)時(shí)2任課教師*鄭土有開課院系**中文系預(yù)修課程中國文學(xué)史、文藝?yán)碚撜n程性質(zhì)：本科生選修課教學(xué)目的：民間文學(xué)是與書面文學(xué)存在很
2024-11-05 15:36
【摘要】1
2025-01-17 19:44
【摘要】第四講民間文學(xué)功能§1知識傳授功能§2道德塑造功能§3禮俗伴生功能§4娛樂休閑功能§5生產(chǎn)協(xié)調(diào)功能?“功能”簡言之就是“作用”，即指任何系統(tǒng)中的某一個(gè)組成部分對整體系統(tǒng)或系統(tǒng)的某些部分所具有的作用或產(chǎn)生的影響。?民間文學(xué)的功能，即指它在民
2025-06-29 12:16
【摘要】《嶺南民間文化》復(fù)習(xí)資料一、???填空題：1、嶺南漢民族中，有廣府民系、客家民系、福佬民系三大民系。2、最能代表嶺南文化特征的是廣府民系。3、最能反映嶺南文化與中原文化交融變異的是客家民系的風(fēng)俗。4、“鳳凰民俗”是屬于福佬民系。5、黎族最有民族特色的節(jié)日是“三月三”。6、“牛王誕”是壯族的節(jié)日。7、廣東的瑤族分為排瑤、過山瑤兩大支系
2024-09-14 15:57
【摘要】選擇題:年初一“行大運(yùn)”是（陽江人的習(xí)俗）。三月三是（黎族）人的節(jié)日。廣府民系是由古越人和（中原移民）融合而成的。漢語粵方言是一種以（古越族語）為主，融會(huì)了中原古漢語成分的方言?？图胰俗饚熤亟?，崇尚詩書，秉承了（中原文化）的特質(zhì)。壯族四月八的節(jié)日給（牛）披紅掛彩,反映了以農(nóng)耕為主的社會(huì)習(xí)俗。畬族同胞自認(rèn)是（盤瓠）.后代。古代外國文化
2025-06-29 12:05
【摘要】第一篇：傳承民間文化綻放剪紙風(fēng)采 傳承民間文化綻放剪紙風(fēng)采 ———淺談當(dāng)下農(nóng)村小學(xué)選修課程剪紙教學(xué)模式的突變 臺州天臺平橋小學(xué)孫尚君【內(nèi)容提要】 小學(xué)鄉(xiāng)土剪紙教學(xué)是我校利用選修課，結(jié)合地域特點(diǎn)...
2024-11-16 04:43
【摘要】 第1頁共3頁 民間文化實(shí)踐調(diào)研報(bào)告 我們期待已久的暑期社會(huì)實(shí)踐——《探尋文化——尋找皮影 戲》，在今天總算開始了。這是本人第一次參加社會(huì)實(shí)踐，有點(diǎn) 緊張又有點(diǎn)興奮。 早上7點(diǎn)半左右，我們...
2024-09-04 15:43
【摘要】《中國民間文學(xué)》復(fù)習(xí)資料一、文學(xué)常識1、民間文學(xué)的集體性是指它由人民群眾（集體創(chuàng)作），（集體傳承），集體享有，并為集體服務(wù)?？陬^性是民間文學(xué)最顯著的外部特征。2、世界民俗學(xué)之父是（威廉湯姆斯）。《傳說論》作者是日本民俗學(xué)之父（柳田國男）。民間文學(xué)屆常把（鐘敬文）教授譽(yù)為是中國民間文學(xué)泰斗?！吨袊裨扐BC》的作者是（茅盾）。提出廣義神話概念的是神話學(xué)專家（袁珂）。神話—原型理論
2025-03-07 07:47
【摘要】計(jì)劃報(bào)告目錄一、修課班級與人數(shù)二、教學(xué)團(tuán)隊(duì)三、教學(xué)網(wǎng)頁四、課程目標(biāo)五、上課內(nèi)容導(dǎo)向六、上課方式七、學(xué)生學(xué)習(xí)作業(yè)八、風(fēng)采再現(xiàn)：吸收、融合、重構(gòu)九、成果展暨座談會(huì)十、學(xué)生回饋十一、檢討與反省十二、經(jīng)費(fèi)支用情況十三、結(jié)語ㄧ、修課班級與人數(shù)?修課人數(shù):32?登
2025-04-10 10:14
【摘要】民族民間文化鑒賞——哈尼梯田哈尼梯田風(fēng)光
2025-03-09 07:47
鄂ICP備17016276號-1