xxxx年福建省教師招聘綜合考試大綱-在線瀏覽
2024-08-06 00:17本頁面
【正文】 （1）情緒、情感及其功能；學生情緒、情感的發(fā)展與教育（2）意志及其品質(zhì)、學生意志的發(fā)展與教育3．個性發(fā)展與教育（1）需要及其種類、馬斯洛的需要理論、學生的需要與教育；興趣及其種類、學生的興趣與教育（2）能力及其類型、能力的差異、能力的測量、影響能力形成和發(fā)展的因素、學生能力的培養(yǎng)（3）氣質(zhì)及其類型、氣質(zhì)與教育（4）性格及其結構、影響性格形成與發(fā)展的因素（5）埃里克森人格發(fā)展階段理論及其教育意義4．學習心理與教育（1）學習及其分類、學生學習的特點（2）學習動機及其分類、學習動機與學習效果（3）學習動機理論（4）學習動機的激發(fā)與培養(yǎng)（5）遷移及其種類、遷移與教學（6）知識直觀的類型、如何提高知識直觀的效果、促進知識保持的方法（7）技能及其種類、操作技能形成的階段、操作技能的培訓要求（8）學習策略及其種類、如何提高問題解決能力（9）加里培林心智技能形成的理論5．學生心理健康與教育（1）心理健康的內(nèi)涵、學校心理健康教育的意義（2）中小學生常見的心理問題、心理輔導及其目標、影響學生行為改變的方法6．教師心理（1）教師成長的階段和途徑（2）教師威信的形成與發(fā)展（3）專家型教師與新教師的區(qū)別四、考試形式1．答卷方式：閉卷、筆試。3．試卷分值：150分。2．內(nèi)容比例：時事政治模塊約占10﹪，教育法律法規(guī)與教師職業(yè)道德模塊約占20﹪，教育學模塊約占35﹪，心理學模塊約占35﹪。2011年福建省中小學新任教師公開招聘考試小學英語學科考試大綱一、考試性質(zhì)福建省中小學新任教師公開招聘考試是合格的大學畢業(yè)生參加的全省統(tǒng)一的選拔性考試。招聘考試應從教師應有的專業(yè)素質(zhì)和教育教學能力等方面對考生進行全面考核，擇優(yōu)錄取。二、考試目標與要求1．考查考生對《全日制義務教育英語課程標準（實驗稿）》（二級）所規(guī)定的教學目標、要求以及內(nèi)容的理解、掌握和運用。3．考查考生對小學英語課程與教學論基礎理論知識和基本方法的理解、掌握和運用。（一）小學英語教學內(nèi)容1．語言知識（1）語音：正確讀出26個英文字母；了解簡單的拼讀規(guī)律；了解單詞和句子的重音；了解英語語音包括重音、連讀、語調(diào)、節(jié)奏、停頓等現(xiàn)象。（3）語法：理解以下語法項目的表意功能并在特定語境中運用；名詞的單復數(shù)形式；主要人稱代詞和
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