xxxx年福建省教師招聘綜合考試大綱(專業(yè)版)
【正文】 四、考試形式1．答卷方式：閉卷、筆試。4．英美概況（1）文化背景知識：了解主要英語國家的歷史、地理、政治以及風土人情等文化背景知識。（3）語法：理解以下語法項目的表意功能并在特定語境中運用；名詞的單復數(shù)形式；主要人稱代詞和形容詞性物主代詞；一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、一般過去時、一般將來時等時態(tài)；表示時間、地點和位置的常用介詞；簡單句的基本形式。（一）時事政治模塊1．中國共產(chǎn)黨和中國政府在現(xiàn)階段的基本路線和重大方針政策2．2010年5月1日至2011年4月30日期間國內外重大時事（二）教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德模塊1．教育法律、法規(guī)（1）《中華人民共和國教育法》（2）《中華人民共和國義務教育法》（2006年修訂）（3）《中華人民共和國教師法》（4）《中華人民共和國未成年人保護法》（5）《教師資格條例》（6）《基礎教育課程改革綱要（試行）》（7）《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》（2010—2020）（8）《福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010—2020年）》2．教師職業(yè)道德（1）教師職業(yè)道德及其作用、教師職業(yè)道德的基本內容（2）加強師德修養(yǎng)的途徑、方法（3）教育部《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（2008年修訂）（4）《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》（三）教育學模塊1．教育學及其發(fā)展2．教育及其發(fā)展3．教育的基本要素及其關系4．教育與社會的發(fā)展（1）教育與社會的政治經(jīng)濟制度（2）教育與社會生產(chǎn)力（3）教育與科技文化5．教育與個體發(fā)展（1）個體身心發(fā)展的涵義、個體身心發(fā)展的理論（2）個體身心發(fā)展的規(guī)律（3）影響個體身心發(fā)展的因素及其作用6．教育目的（1）教育目的及其功能、教育目的的價值取向（2）全面發(fā)展的教育目的及其組成部分（3）我國現(xiàn)階段教育目的的基本精神7．學校教育制度（1）學校教育制度及其發(fā)展（2）我國的學校教育制度8．教師與學生（1）教師勞動的特點（2）教師的素養(yǎng)與教師的專業(yè)發(fā)展（3）新課程背景下的教師觀（4）學生的特點（5）新課程背景下的學生觀（6）師生關系的意義、良好師生關系的建立、新課程倡導的新型師生關系9．課程（1）課程及其意義、課程類型、制約課程的因素（2）課程標準的意義和功能、新課程標準的基本框架
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