xxxx年福建省教師招聘綜合考試大綱-展示頁
2025-07-05 00:17本頁面
【正文】 三）教育學(xué)模塊1．教育學(xué)及其發(fā)展2．教育及其發(fā)展3．教育的基本要素及其關(guān)系4．教育與社會的發(fā)展（1）教育與社會的政治經(jīng)濟制度（2）教育與社會生產(chǎn)力（3）教育與科技文化5．教育與個體發(fā)展（1）個體身心發(fā)展的涵義、個體身心發(fā)展的理論（2）個體身心發(fā)展的規(guī)律（3）影響個體身心發(fā)展的因素及其作用6．教育目的（1）教育目的及其功能、教育目的的價值取向（2）全面發(fā)展的教育目的及其組成部分（3）我國現(xiàn)階段教育目的的基本精神7．學(xué)校教育制度（1）學(xué)校教育制度及其發(fā)展（2）我國的學(xué)校教育制度8．教師與學(xué)生（1）教師勞動的特點（2）教師的素養(yǎng)與教師的專業(yè)發(fā)展（3）新課程背景下的教師觀（4）學(xué)生的特點（5）新課程背景下的學(xué)生觀（6）師生關(guān)系的意義、良好師生關(guān)系的建立、新課程倡導(dǎo)的新型師生關(guān)系9．課程（1）課程及其意義、課程類型、制約課程的因素（2）課程標(biāo)準(zhǔn)的意義和功能、新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本框架（3）新課程結(jié)構(gòu)的主要內(nèi)容與特征（4）課程資源及其開發(fā)利用10．教學(xué)（1）教學(xué)的意義與任務(wù)（2）教學(xué)過程的本質(zhì)、教學(xué)過程的規(guī)律（3）教學(xué)原則及其運用（4）教學(xué)方法及其運用（5）教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)及實施要求（6）教學(xué)組織形式（7）新課程背景下的教學(xué)觀11．教育評價（1）教育評價及其作用（2）教育評價的主要類型和方法（3）新課程背景下的教育評價12．思想品德教育與班主任工作（1）德育及其意義（2）德育的目標(biāo)與內(nèi)容（3）德育過程的規(guī)律（4）德育原則及其運用（5）德育方法及其運用（6）德育的途徑（7）班主任工作的意義和作用（8）班主任工作的內(nèi)容與方法13．課外活動（1）課外活動及其意義、任務(wù)（2）課外活動的內(nèi)容與形式（3）課外活動的組織（四）心理學(xué)模塊1．認(rèn)知發(fā)展與教育（1）感知覺及其規(guī)律的應(yīng)用、學(xué)生觀察力的發(fā)展與培養(yǎng)（2）記憶及其品質(zhì)、記憶過程及其規(guī)律、記憶規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用（3）想象及學(xué)生想象力的培養(yǎng)（4）思維及其品質(zhì)、思維過程、創(chuàng)造性思維及其培養(yǎng)（5）問題解決的思維過程、影響問題解決的因素（6）注意及其功能、注意的基本特征（品質(zhì)）、注意規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用（7）皮亞杰認(rèn)知發(fā)展階段理論2．情感、意志的發(fā)展與教育
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