【正文】 □ 不及格（在所選等級前的□內畫“√”）教研室主任（或答辯小組組長）： （簽名）年 月 日教學系意見：系主任： （簽名）年 月 日目錄前言…………………………………………………………………………………………………… 11校園招聘概況………………………………………………………………………………………1……………………………………………………………………… 1………………………………………………………………………2………………………………………………………………………32校園招聘存在的問題…………………………………………………………………………… 5………………………………………………………………5…………………………………………………………………………… 5……………………………………………………………………… 5…………………………………………………………………………… 6…………………………………………………………………… 6………………………………………………………………………… 63針對校園招聘存在的問題提出的建議及對策……………………………………………… 7………………………………………………………………………… 7………………………………………………………………………… 7……………………………………………………………………… 8………………………………………………………… 9………………………………………………………………………… 10……………………………………………………………………………… 104結論………………………………………………………………………………………………… 11謝辭…………………………………………………………………………………………………… 12參考文獻……………………………………………………………………………………………… 13 17前言 近年來，隨著社會經濟的快速發(fā)展，企業(yè)規(guī)模日益擴大，員工招聘工作的重要性不斷增強，校園招聘成為其中一種重要的方式。校園招聘的基本形式有信息發(fā)布、宣講準備、主題宣講、溝通交流、和后續(xù)反饋。校園招聘不僅能解決大學畢業(yè)生的就業(yè)問題，為社會和企業(yè)自身培養(yǎng)更多的人才，同時還可以通過校園招聘提高企業(yè)形象，起到樹立企業(yè)品牌的作用，既提高雇主形象和知名度。校園招聘過程中出現的問題越來越明顯，本文分析了校園招聘的主要問題，如校園招聘計劃問題、企業(yè)崗位設置與學生職業(yè)定位問題、招聘人員素質不高問題、應聘簡歷篩選問題、面試環(huán)節(jié)中出現的問題及招聘效率和問題。1 校園招聘的概況校園招聘是一種特殊的外部招聘途徑。大學生作為一個高素質群體，是未來企業(yè)發(fā)展的核心動力。校園招聘包括計劃、招募、選拔錄用三個階段。主要是企業(yè)根據需求分析進行招聘計劃的制定，確保滿足企業(yè)人力資源的需求。主要是企業(yè)通過宣講會、招聘會、網絡等形式向各大高校發(fā)出招募宣傳。主要是企業(yè)通過科學合理的面試方法對應聘的高校大學生進行篩選選出符合企業(yè)文化崗位需求的優(yōu)秀人才。如人事部門、勞動部門、教育行政部門、政府人才交流中心等舉辦的畢業(yè)生供需洽談會等。（3）招聘組織主要是大型企業(yè)舉辦的應屆畢業(yè)生招聘活動，一些人才需求量大的企業(yè)可在相關學校舉辦招聘會等活動。（5）企業(yè)委托高?；蛑械葘I(yè)學校培養(yǎng)。（6）企業(yè)在學校設立獎學金并在享受者中選拔錄用，一般應面向所需專業(yè)，面向所需人才類型，面向優(yōu)秀學生高校作為一個巨大的人才儲備庫，可謂“人才濟濟，藏龍臥虎”。正是畢業(yè)生身上的這些特質，吸引了眾多企業(yè)的眼球，校園招聘成為企業(yè)重要的招聘渠道之一 如果企業(yè)想在校園招聘上有所作為的話，需要了解一下校園招聘的形式。 （1）信息發(fā)布。針對目標學校的信息發(fā)布至少需要兩次，一次是前期與高校就業(yè)辦老師溝通協(xié)商，然后以短信群發(fā)方式告之。招聘條件的太過細化會使許多學生被拒之門外。公司去學校招聘的首先是人才，其次才是專才，所以有必要放開限制，讓更多的有才者參與競爭。宣講前的準備包括場內橫幅和場外宣傳牌的位置，如有必要亦可布滿校園各處，宣傳牌盡量突出公司優(yōu)勢，如上市企業(yè)或富有競爭力的薪酬都都是比較能吸引人的信息。主題宣講是整個校園招聘過程中最重要的階段，現在企業(yè)的宣講形式一般都是采用公司介紹類的PPT，宣講者需要把握的是突出宣講的中心，宣講標題在其中起到了很重要的作用，比如招商銀行的“因您而變，成就夢想。PPT的內容的制作除了公司概況、企業(yè)文化等基本內容外需要著重突出公司的相對于行業(yè)其他公司的優(yōu)勢，如企業(yè)的制度、晉升渠道及薪酬水平等。宣講者的選擇也很重要，其代表的是整個公司的形象，也是應聘者對企業(yè)員工素質的最初和最重要的印象。（5）溝通交流。基于此原則，雙方的溝通交流理應建在真實的基礎上。（6）后續(xù)反饋。校園招聘的流程，如圖： 信息搜集a邀請函b網上查詢c電話d傳真目標學校的選擇條件符合a專業(yè)設置與公司業(yè)務發(fā)展的關系b宣傳資料c禮品資料準備a已搜集到的學校及生源信息b宣傳資料 c禮品招聘日程安排與老師及學生的交流a介紹公司情況b搜集更詳 a主動去學生宿舍介紹公司發(fā)展情況細的學生資料c商討校企合b爭取更多的學生了解企業(yè)c在下一屆作事宜 畢業(yè)生中做宣傳，為以后招聘做準備宣傳與講解a企業(yè)發(fā)展史b現有規(guī)模c發(fā)展前景d主營業(yè)務與多元化經營e戰(zhàn)略目標f企業(yè)文化g工作環(huán)境h薪酬待遇i員工職業(yè)生涯通路的設置學生投應聘簡歷面試綜合素質：a邏輯分析能力b應變能力c團隊精神d創(chuàng)新能力e道德修養(yǎng)f健康狀況基礎素質：1學習能力2外語水平3計算機水平4其他選擇簽訂協(xié)議人事局蓋章返回協(xié)議書應聘人員建檔1應聘者在企業(yè)工作期限2工作時間3工作環(huán)境4勞動報酬5社會保險6其他2校園招聘存在的問題參加校園招聘會時，如果企業(yè)崗位設置不恰當，企業(yè)往往會招不到合適的人才，而畢業(yè)生也很難選擇到合適的崗位就業(yè)。如果自我職業(yè)定位不夠準確。隨著高校擴招，學生就業(yè)形式日趨嚴峻，企業(yè)也面臨著要從越來越多的畢業(yè)生中挑選合適人選的難題。對于高校來說，為了保證畢業(yè)生的就業(yè)率，對企業(yè)的要求來之不拒。校園招聘會是企業(yè)和畢業(yè)生雙向選擇的一個過程，招聘團隊的專業(yè)水平和綜合素質將影響校園招聘工作各個環(huán)節(jié)的進展及其工作質量。招聘人員在招聘會過程中容易產生疲軟心理，對應聘者的提問回答模棱兩可；有新招聘人員則認為如今應屆畢業(yè)生就業(yè)壓力大，認為學生有求于本公司，對待學生態(tài)度傲慢，言談舉止居高臨下，甚至做出一副高高在上的姿態(tài)，對于應聘的學生僅僅讓應聘者把簡歷留下，對學生提出的種種問題表現的極不耐煩。應聘學生的簡歷大同小異，大部分的學生工作經驗很少或者沒有，都是一張張白紙，看起來都一樣，很難區(qū)分。企業(yè)為了招到合適的人才，不惜萬里挑一，花費大量財力人力進行大規(guī)模撒網式招聘，學生為了找到工作不錯過任何一個機會，更是抱著“撒網多，少撈魚”的心態(tài)，每到招聘季便簡歷滿天飛。如何從眾多的簡歷中挑選出優(yōu)秀的候選人成為許多企業(yè)人力資源管理主管關注的問題。企業(yè)在進行此面試時的程序大同小異，應聘者先進行了簡短的自我介紹，在此過程中招聘工作人員則通過簡歷對應聘者進行了簡單的了解。面試官在進行面談時會不由自主地遵循簡歷的內容進行提問。這樣很容易使整個面談按照應聘者預想的方向發(fā)展，從而偏離了企業(yè)的面試內容。招聘者必須在一個較短的時間內與大量的應聘者進行面談，而這些學生在資歷方面并沒有太大的區(qū)別，很多應聘者可能都是同一個學校同一個專業(yè)的，他們都擁有相同的社團經歷，相似的兼職經歷，所以即使是經驗豐富的招聘官也很難從簡歷上判斷孰劣孰優(yōu)。由于校園招聘的時間特殊性使得對招聘的效率有很高的要求，許多優(yōu)秀的學生會面臨很多選擇，一些畢業(yè)生可能會同時獲得好幾份錄取通知書，而他們最終只會選擇其中一份工作機會，這就給企業(yè)帶來一定的壓力，招聘全過程的效率也會因此而降低，如濟南某汽車改裝公司的人力資源部王經理說：“我們就遇到過這種情況，優(yōu)勢去學校招聘，收到的簡歷不少，面試情況也不錯，但最終的錄用方案是回公司后定的，不少學生被錄取后卻沒有回音了，打電話也聯系不上，所以我們只能選擇一些沒有去過的院校在驚醒一次招聘，費時又費