【正文】 體表現(xiàn)為：對教師教學(xué)不滿；對學(xué)生工作不滿；對教學(xué)管理不滿[2]22。第三，提高大學(xué)生校園生活滿意度的措施。他在該文章中還提出了一個與眾不同的建議，即在高等教育中引進市場機制，今后的重點應(yīng)是在高等教育領(lǐng)域內(nèi)逐步引入市場機制，通過市場機制來引導(dǎo)高等學(xué)校實現(xiàn)管理模式的轉(zhuǎn)型。此外，在引入市場機制的同時還可以對高等教育財政撥款制度進行改革，借鑒西方發(fā)達國家的高等教育財政撥款模式，將政府對學(xué)生的經(jīng)濟資助直接撥給學(xué)生，讓學(xué)生行使“用腳投票”的權(quán)利[5]84。二是要改變國家對高等學(xué)校的宏觀管理方式，通過社會中介機構(gòu)對學(xué)校辦學(xué)水平進行評估，并適時對社會公布，接受社會監(jiān)控。ISO9001第四，改革學(xué)籍管理制度，實現(xiàn)大學(xué)生專業(yè)選擇自由化，課程學(xué)習(xí)自主化。第五，改革大學(xué)教師管理制度、實現(xiàn)教師社會化，廣泛吸收社會優(yōu)秀人才、各行業(yè)的專家、學(xué)者、能工巧匠，以各種方式參與大學(xué)的教學(xué)工作，加強大學(xué)與社會的緊密合作，最大的整合社會的教育資源，實現(xiàn)人才培養(yǎng)的社會化。第七，大學(xué)治安法制化。第八大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作在市場經(jīng)濟體制下實現(xiàn)求職與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合[6]22。一共發(fā)放問卷份，回收有效問卷264%。問卷于201011月份回收完畢，并且完成好資料的保存工作。201123本次調(diào)查的有效對象為名蘇州科技學(xué)院大四畢業(yè)生。1。表調(diào)查樣本基本情況（n=264）樣本特征 人數(shù) 比例（%） 樣本特征 人數(shù) 比例（%）性別 男 137 女 127 月生活費元以下元 95 8011000111 是否是獨生否政治面貌（預(yù)備）黨員群眾17元以上下面具體分類闡述之。學(xué)習(xí)方面的總體滿意度現(xiàn)狀本次調(diào)查問卷有12個問題涉及到大學(xué)生學(xué)習(xí)方面的滿意度。表2其中，“學(xué)業(yè)表現(xiàn)”在“一般”%，“獎學(xué)金”、“老師‘為人師表’”%數(shù)據(jù)顯示，“獎學(xué)金”一項是不符合正常值的。而且，“一般”以上蘇州科技學(xué)院本科生畢業(yè)論文的累計百分比，“學(xué)業(yè)表現(xiàn)”比“獲得獎學(xué)金”%。但這些沒有掛科的大學(xué)生中又沒有出現(xiàn)很多拔尖的、足以獲得獎學(xué)金的同學(xué)，所以在大部分對自己“學(xué)業(yè)表現(xiàn)”很滿意的大學(xué)生在“獲得獎學(xué)金”這方面的表現(xiàn)就不盡如人意了。2調(diào)查對象中共有名同學(xué)全部通過了四級六級，占110名，占31%。（二）在264名被調(diào)查者中，有42名同學(xué)表示在大學(xué)期間經(jīng)常做兼職，172名同學(xué)表示做過兼職但是不經(jīng)常，剩下的50名同學(xué)是一次都沒有做過兼職。蘇州科技學(xué)院本科生畢業(yè)論文圖1 兼職表現(xiàn)滿意度分布很不滿意,3（1%）不太滿意,12（6%）一般,這說明在大學(xué)期間只要是有過兼職經(jīng)歷的同學(xué)，對自己的兼職表現(xiàn)都還是比較認可的，畢竟兼職是在大學(xué)生活之外的社會經(jīng)驗的積累，多多少少能接觸到點社會的皮毛。在參加社團方面，被調(diào)查的264名同學(xué)中，有31名同學(xué)參加過許多社團，%，參加過社團但是不多的同學(xué)有180名，%，一次都沒有參加過社團的有53人，%。開始同學(xué)們都會興致高昂的參加名字好聽的社團。一段時間過后，其中的一部分學(xué)生認為其實在社團沒什么意思，也就失去了參加社團的信心，這就像上文中提到的180名參加過社團但是不多的同學(xué)；還有一部分人在參加社團活動中體現(xiàn)了自身價值，個人身心愉悅，于是越參加越有興趣，越有興趣越想加蘇州科技學(xué)院本科生畢業(yè)論文入這種學(xué)生自治組織，這也就像上文中提到的31名參加過許多社團的同學(xué)。表明大學(xué)生對參加社團還是持有一定的肯定的態(tài)度，然而參加社團具體能好到什么程度，又表示不持有肯定態(tài)度。22（%）不太滿意,73（%）在擔任班級干部方面，被調(diào)查的264名大學(xué)生中，有107人有擔任過班級干部，%；有157人沒有擔任過班級干部，%。這兒需要指出的是，沒有人對自己擔任班級干部期間的表現(xiàn)“很不滿意”，“比較滿意”的就占了接近一半的比例，說明擔任過班級干部的同學(xué)，對自己在任期間普遍持肯定看法。不太滿意,4（4%）一般,38（36%）蘇州科技學(xué)院本科生畢業(yè)論文圖3擔任班級干部滿意度分布圖很不滿意,0（0%）非常滿意,12（11%）非常滿意比較滿意一般不太滿意很不滿意比較滿意,53（49%）在參加學(xué)?；蛘甙嗉壗M織的活動方面，有名同學(xué)表示自己能夠積極參加學(xué)校組織的各種活動，占69%。26416%；表示“比較滿意”的有名，占134%；表示“不太滿意”的有名，占%；表示“很不滿意”的有名，占(三)采用“非常滿意”、“比較滿意”、“一般”、“不太滿意”、“很不滿意”這五個答案或者與之類似表述的答案形式的問題是食堂、學(xué)校治安、宿舍關(guān)系、人際溝通、業(yè)余生活、周圍商業(yè)娛樂設(shè)施、生活自理能力、輔導(dǎo)員工作這幾個方面。生活方面總體滿意度（n=264）非常滿意 比較滿意 一般 不太滿意 很不滿意學(xué)校食堂 19（%） 61（%） 96（%）74（%）14（%）戀愛滿意度蘇州科技學(xué)院本科生畢業(yè)論文學(xué)校治安 14（%） 57（%） 85（%）宿舍關(guān)系 49（%） 140（%） 60（%84（%）24（%）11（%）(%) 25（%）33（%）13（%））通過表3中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查的264名學(xué)生中對宿舍關(guān)系和自己的生活自理能力普遍滿意，“比較滿意”和“非常滿意”二者的累計百分比分別是%、%。這一項的“非常滿意”和“比價滿意”%，而有84人選擇了“不太滿意”、24人選擇了“很不滿意”，%,比前，這說明被調(diào)查者普遍對學(xué)校的治安環(huán)境不是很滿意，沒有達到學(xué)生的心理期盼值，導(dǎo)致了滿意度的下降，這點需要引起相關(guān)人員的重視。有名調(diào)查對象表示在大表4戀愛滿意度頻率百分比（%）學(xué)期間談過戀愛，占86名同學(xué)則表示沒有在大學(xué)期間談過戀愛，占在名談過戀愛的同學(xué)當中，認為自己的戀愛經(jīng)歷“比較滿意”和“一般”的人數(shù)各占了總數(shù)的三分之一左右，認為自己的戀愛經(jīng)歷不滿意的非常滿意63一般17合計17824%。三 導(dǎo)致大學(xué)生校園生活滿意度差異化的因素分析每個人都有自己的故事，每個人的人生經(jīng)歷不盡相同，所以看待事物的態(tài)度不一樣是必然的。那么，到底是什么因素能夠?qū)е逻@巨大的差異化呢？下面，筆者將從三個方面來具體探討究竟是哪些因素導(dǎo)致了大學(xué)生校園生活滿意度差異化的問題。個人因素對校園生活滿意度的影響第一，性別因素。55df=4驗中，P，無顯著差異?？倲?shù)活的滿意度并沒有表現(xiàn)出來很明顯的差異化特征，他們對大學(xué)校園生活滿意度大體上一樣，都介于“一般”和“比較滿意”之間。男20比較滿意4966105一般4962111比較不滿意1061總的來說，他們的體驗是正向的，即比較滿意。在每個時代，對于大學(xué)畢業(yè)生而言，好就業(yè)就是王道，這也就衍生了熱門專業(yè)和冷門專業(yè)之說。數(shù)據(jù)顯示各個專業(yè)之間對于大學(xué)生活滿意度的評價方面存在比較明顯的差異。6，理科類專業(yè)有而其他幾類專業(yè)的相關(guān)數(shù)據(jù)都沒有達到這個比例?？偟膩碚f對大學(xué)期間生活方面的情況滿意度比較滿意非常不滿意文科類361理科類 13 62 59 8 1工科類 2 12 15 5 0藝術(shù)類 0 4 1 0 0其他 2 1 0 0 0第三，政治面貌因素。那么不同的政治面貌對大學(xué)生的校園生活滿意度有何影響呢？通過表的數(shù)據(jù)我們可以發(fā)現(xiàn)：（預(yù)備）黨員有%的同學(xué)認為自己的大學(xué)生活“比較不滿意”。這都體現(xiàn)了大學(xué)生的校園生活滿意度會隨著政治面貌的提升而有所提高。總的來說對大學(xué)期間生活方面的情況滿意度2950團員 11 49 96 8 4群眾 3 3 7 3 1第四，學(xué)習(xí)表現(xiàn)因素。而大學(xué)是個自主學(xué)習(xí)的氛圍，沒有了外在管制力，學(xué)習(xí)的效果就完全與個人的努力有關(guān)了，這也就產(chǎn)生了學(xué)習(xí)上的參差不齊。學(xué)習(xí)低于平均水平的10名同學(xué)中甚至有2名同學(xué)對自己的大學(xué)生活非常不滿意。表8學(xué)業(yè)表現(xiàn)*交叉制表總的來說對大學(xué)期間生活方面的情況滿意度非常滿意 比較滿意 一般 比較不滿意非常不滿意學(xué)業(yè)表現(xiàn)81在大學(xué)這個比較開放的場所生活四年，其生活滿意度與自身的性格活躍與否也是有關(guān)系的。在名調(diào)查對象中，有人經(jīng)常做兼職活動，他們之中有285014，差異顯而易見。名調(diào)查對象中有人參加過許多社團組織，在這人中有人對自己的大學(xué)生活“比較滿意”或者“非常滿意”，而在名參加過社團但是不多的同學(xué)中，只有名同學(xué)對自己的大學(xué)生活“比較滿意”或者