【摘要】第14章勾股定理勾股定理反證法1.不易用直接證法證明的簡單問題，要用法．2.反證法的證明步驟是：先假設(shè)結(jié)論的是正確的；然后通過演繹推理，推出與基本事實(shí)、已證的定理、定義或已知條件相矛盾，從而說明不成立，進(jìn)而得出正確．反證反面假設(shè)原
2024-07-28 07:45
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）
2024-07-26 06:55
2024-07-30 01:24
【摘要】第14章勾股定理第2課時(shí)我們知道直角三角形中，兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方，如果一個(gè)三角形中有兩邊的平方和等于第三邊的平方，那么這個(gè)三角形是否就是直角三角形呢？今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)這個(gè)問題。創(chuàng)設(shè)情境明確目標(biāo)...學(xué)習(xí)目標(biāo)下面有三組數(shù)分別是一個(gè)三角形的三邊長
2024-07-29 00:16
【摘要】abc學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂小結(jié)鞏固練習(xí)例題講解學(xué)習(xí)五步曲探究新知學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握勾股定理,了解利用拼圖驗(yàn)證勾股定理的方法.2、能運(yùn)用勾股定理由已知直角三角形中的兩邊長,求出第三邊長.3、能正確靈活運(yùn)用勾股定理及由它得到的直角三角形的判別方法.2022年在北京召開的國際數(shù)學(xué)家大會(huì)
2024-07-24 14:08
2024-07-24 13:41
2024-07-23 12:08
【摘要】第14章勾股定理勾股定理的應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?HS立體圖形上的最短距離：將立體圖形側(cè)面展開，確定兩點(diǎn)在展開圖上的位置，連成，的長度就是立體圖形上的兩點(diǎn)間的最短距離．自我診斷1.如圖，長方體的高為3cm，底面是正方形，邊長為2cm，現(xiàn)在一蟲子從點(diǎn)A出發(fā)，沿長方體表面到
【摘要】在同一平面內(nèi)，兩點(diǎn)之間,線段最短創(chuàng)設(shè)情境明確目標(biāo)從行政樓A點(diǎn)走到教學(xué)樓B點(diǎn)怎樣走最近？教學(xué)樓行政樓BA你能說出這樣走的理由嗎？在同一平面內(nèi)，如圖螞蟻在圓柱體的A點(diǎn)沿側(cè)面爬行到B點(diǎn)，怎樣爬路程最短？創(chuàng)設(shè)情境明確目標(biāo)BA
【摘要】課堂反饋1．如圖42－1是由4個(gè)邊長為1的正方形構(gòu)成的“田字格”．只用沒有刻度的直尺在這個(gè)“田字格”中最多可以作出以格點(diǎn)為端點(diǎn)、長度為5的線段()A．2條B．5條C．7條D．8條圖42－1D2．如圖42－2，在四邊形ABCD
2024-07-29 00:19
【摘要】課堂反饋1．下列各組數(shù)為勾股數(shù)的是( )A．5，12，13B．3，4，7C．4，，D．8，15，16A2．若一個(gè)三角形的三邊長分別為5，3，4，則這個(gè)三角形最長邊上的高是( )A．B．
2024-07-29 00:17
【摘要】課堂反饋1．下列各組數(shù)為勾股數(shù)的是()A．5，12，13B．3，4，7C．4，，D．8，15，16A2．若一個(gè)三角形的三邊長分別為5，3，4，則這個(gè)三角形最長邊上的高是()A．B．
【摘要】第14章勾股定理14.2勾股定理的應(yīng)用第2課時(shí)勾股定理在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用目標(biāo)突破總結(jié)反思第14章勾股定理知識(shí)目標(biāo)勾股定理的應(yīng)用知識(shí)目標(biāo)1．在理解勾股定理及其逆定理的基礎(chǔ)上，經(jīng)過觀察、分析、探究，能畫出長為無理數(shù)的線段．2．通過分析圖形、思考、討論，能夠?qū)⑴c直角三角形有關(guān)的數(shù)學(xué)問題
【摘要】課堂反饋1．如圖41－1，一圓柱高8cm，底面半徑為6πcm，一只螞蟻從點(diǎn)A沿外表面爬到點(diǎn)B處吃食，要爬行的最短路程是()A．6cmB．8cmC．10cmD．12cm圖41－1C2．如圖41－2，有兩棵樹，一棵高
2024-07-29 00:06
【摘要】第14章勾股定理勾股定理直角三角形三邊的關(guān)系第2課時(shí)勾股定理的驗(yàn)證及其簡單應(yīng)用拼圖法大多數(shù)是利用驗(yàn)證勾股定理．利用定理，知道直角三角形任意兩條邊的長，可求出的長，并能利用它解決相關(guān)的簡單的實(shí)際問題．例如一根長為5米的木桿斜靠在墻上(如圖)，桿底距墻的下沿的距離B
2024-07-27 20:57
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