【摘要】尋找最適合自己的學(xué)習(xí)方法正弦定理和余弦定理高考風(fēng)向 、余弦定理的推導(dǎo);、余弦定理判斷三角形的形狀和解三角形;、余弦定理、面積公式以及三角函數(shù)中恒等變換、誘導(dǎo)公式等知識點進(jìn)行綜合考查.學(xué)習(xí)要領(lǐng) 、余弦定理的意義和作用;、余弦定理實現(xiàn)三角形中的邊角轉(zhuǎn)換,和三角函數(shù)性質(zhì)相結(jié)合.1.正弦定理:===2R,其中R是三角
2024-08-08 05:55
【摘要】用面積法證明Pascal定理的方法與技巧[帕斯卡定理]如圖,用一條閉折線依次連接圓上的六個點,其中,則三點共線。[證]首先,連接,設(shè);圖(1)圖(2)順次連接圓上的個相鄰點,得到圓的內(nèi)接凸六邊形;連接與圓周上的六點,設(shè),則,從而。,可知,,即得,即。由于都是線段上的點,可知同向分線段的比相等,故為同一點(重合),從而證明了
2024-08-03 04:20
【摘要】初中圓的定理和公式匯總1不在同一直線上的三點確定一個圓。BA①圓:由定點到定長點的集合叫做圓。符號⊙0②弦:連接圓上任意兩點的線段叫做弦。弦:⌒經(jīng)過圓心的弦叫直徑③半徑不同,圓心相同的兩個圓叫做同心圓同圓、等圓或半徑相同的叫做等圓兩個完全重合的弧叫等?、芙?jīng)過平面上一點可畫無數(shù)個圓;經(jīng)平面上二點可畫無數(shù)個圓;⑤在三
2024-08-06 08:42
【摘要】電路定理第三講(總第十四講)特勒根定理互易定理對偶原理特勒根定理(Tellegen’sTheorem)一、具有相同拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的電路NN+–1234+1243-123412345612341
2024-09-15 10:40
【摘要】正弦定理和余弦定理 正弦定理、余弦定理 在△ABC中,若角A,B,C所對的邊分別是a,b,c,R為△ABC外接圓半徑,則 定理 正弦定理 余弦定理 內(nèi)容 ===2R a2=b2+c2-...
2024-11-17 04:47
【摘要】高考風(fēng)向 、余弦定理的推導(dǎo);、余弦定理判斷三角形的形狀和解三角形;、余弦定理、面積公式以及三角函數(shù)中恒等變換、誘導(dǎo)公式等知識點進(jìn)行綜合考查.學(xué)習(xí)要領(lǐng) 、余弦定理的意義和作用;、余弦定理實現(xiàn)三角形中的邊角轉(zhuǎn)換,和三角函數(shù)性質(zhì)相結(jié)合.基礎(chǔ)知識梳理1.正弦定理:===2R,其中R是三角形外接圓的半徑.由正弦定理可以變形:(1)a∶b∶c=sin_A∶sin_B∶sin_C;(
2024-08-08 04:30
【摘要】三垂線定理aAPoα什么叫平面的斜線、垂線、射影?如果aα,a⊥AO,思考a與PO的位置關(guān)系如何?aAPoαPO是平面α的斜線,O為斜足;PA是平面α的垂線,A為垂
2025-01-10 02:37
【摘要】勾股定理逆定理的應(yīng)用檢測題.如圖6,甲乙兩船從港口A同時出發(fā),甲船以16海里/時速度向北偏東50°航行,乙船以12海里/時向南偏東方向航行,3小時后,甲船到達(dá)C島,、B兩島相距60海里,問乙船出發(fā)后的航向是南偏東多少度?(10分)圖65.如圖,△ABC的三邊分別為AC=5,BC=12,AB=13,將△ABC沿AD折疊,使AC落在AB上,求
2025-05-11 13:01
【摘要】勾股定理逆定理鐵山學(xué)校張宏財?一、教材分析?二、教學(xué)過程?三、說教法、學(xué)法與教學(xué)手段?四、教學(xué)反思一、教材分析?(一)本節(jié)課在教材的地位與作用?本節(jié)課是勾股定理的逆定理。它是在學(xué)過勾股定理的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。教科書以古埃及人的作圖為出發(fā)點,讓學(xué)生畫出一些兩邊的平方和
2025-01-25 01:51
【摘要】圓的切線的判定與性質(zhì)【知識點精析】1.直線與圓有三種位置關(guān)系,其中直線與圓只有唯一的公共點,叫直線與圓相切,這個公共點叫切點。這條直線叫圓的切線。2.圓的切線的判定與性質(zhì):(1)判定:經(jīng)過半徑外端并且垂直于這條半徑的直線是圓的切線。判定一條直線是圓的切線需要滿足以下兩個條件:①經(jīng)過半徑外端②垂直于半徑 (2)圓的切線的性質(zhì):圓的切線垂直于過切點的半徑。
2024-08-02 15:49
【摘要】勾股定理的逆定理勾股定理的逆定理(學(xué)習(xí)目標(biāo))1.掌握勾股定理的逆定理及其應(yīng)用.理解原命題與其逆命題,原定理與其逆定理的概念及它們之間的關(guān)系.2.能利用勾股定理的逆定理,由三邊之長判斷一個三角形是否是直角三角形.3.能夠理解勾股定理及逆定理的區(qū)別與聯(lián)系,掌握它們的應(yīng)用范圍.(要點梳理)(高清課堂勾股定理逆定理知識要點)要點一、勾股定理的逆定理如果三角形
2024-08-02 04:06
【摘要】關(guān)于勾股定理的幾個誤區(qū)示例一、主觀確定斜邊例1 已知直角三角形的三邊長分別是3,4,x,則x=_______________.錯解:由勾股定理,得+=,∴x=5.錯解分析:這種解法是將x當(dāng)成斜邊,事實上,本題沒有指明x與4的大小關(guān)系,因此長度為4的邊可能是直角邊,也可能是斜邊,應(yīng)分兩種情況討論.正解:當(dāng)x為斜邊時,同錯解.當(dāng)4為斜邊時,由勾股定理,得x==,∴x
2024-09-15 03:59
【摘要】X??古埃及人曾用下面的方法得到直角按照這種做法真能得到一個直角三角形嗎??古埃及人曾用下面的方法得到直角:用13個等距的結(jié),把一根繩子分成等長的12段,然后以3個結(jié),4個結(jié),5個結(jié)的長度為邊長,用木樁釘成一個三角形,其中一個角便是直角。345請同學(xué)們觀察,這個三角形的三條邊
2025-03-08 12:33
【摘要】正弦定理和余弦定理的應(yīng)用知識點:1、正弦定理:.2、正弦定理的變形公式:①,,;②,,;③;④.3、三角形面積公式:.4、余弦定理:在中,有,,.5、余弦定理的推論:,,.6、設(shè)、、是的角、、的對邊,則:①若,則;②若,則;③若,則.典型例題:解:,由正弦定理得答:(略)1、如圖,設(shè)A,B兩點在河的兩岸,一測量者在A點的同側(cè),在A所在的河岸邊選
2024-08-08 05:52
【摘要】正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理正弦定理、余弦定理回憶一下直角三角形的邊角關(guān)系?ABCcba222cba??Acasin?Bcbsin?Abatan????90BA兩等式間有聯(lián)系嗎?cBbAa??si
2025-01-20 06:14