【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)教學(xué)論文例談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè) 例談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題情境的創(chuàng)設(shè) 【摘要】優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)、融洽的師生關(guān)系、愉悅的學(xué)習(xí)情感、高效的課堂成效都與課堂的情境密切相關(guān),創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)?..
2024-10-25 02:47
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思論文(大全) 教學(xué)反思就是指高中數(shù)學(xué)教師反思自己的教學(xué)實踐并上升到理性思考,跟上課改時代步伐的必要手段。下面是小編為大家整理的高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思論文,希望對大家有所幫助。 高...
2024-11-09 12:32
【摘要】第一篇:淺談高中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí) 淺談高中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí) 在新一輪教學(xué)實踐中,我們學(xué)校的課堂教學(xué)模式已發(fā)生了根本變化,初步構(gòu)建了以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生自主探究為主線的高中數(shù)學(xué)自主探究式教學(xué)模...
2024-10-17 17:59
【摘要】多媒體技術(shù)論文高中數(shù)學(xué)論文:談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運用多媒體的意義摘要:高中數(shù)學(xué)課程標準倡導(dǎo)的基本理念中,明確提出注重多媒體與數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的整合。多媒體與高中數(shù)學(xué)課程整合是把以多媒體為中心的各種資源同高中數(shù)學(xué)課程內(nèi)容結(jié)合的一種
2024-12-21 20:45
【摘要】初三復(fù)習(xí)階段銜接高中數(shù)學(xué)教學(xué)的探求【摘要】初中數(shù)學(xué)比較好的學(xué)生為學(xué)不好高中數(shù)學(xué)而苦惱,其原因何在?初三復(fù)習(xí)階段能否為學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí)做點什么?本文結(jié)合實踐,分別從初高中知識銜接、教法銜接、學(xué)法銜接三方面措施進行摸索試驗,并有感于實施過程中出現(xiàn)問題的思考?!娟P(guān)鍵詞】銜接教法學(xué)法措施 一、問題的提出經(jīng)常聽到初中己畢業(yè)的學(xué)生抱怨高中數(shù)學(xué)如聽天書,做習(xí)題和課外練習(xí)時,也
2025-06-29 00:21
【摘要】等比數(shù)列的前n項和(第一課時)一.教材分析。(1)教材的地位與作用:《等比數(shù)列的前n項和》選自《普通高中課程標準數(shù)學(xué)教科書·數(shù)學(xué)(5),是數(shù)列這一章中的一個重要內(nèi)容,它不僅在現(xiàn)實生活中有著廣泛的實際應(yīng)用,如儲蓄、分期付款的有關(guān)計算等等,而且公式推導(dǎo)過程中所滲透的類比、化歸、分類討論、整體變換和方程等思想方法,都是學(xué)生今后學(xué)習(xí)和工作中必備的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。(2)從知識的
2025-05-22 05:13
【摘要】高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思 高中數(shù)學(xué)教學(xué)反思1 時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期即將過去,可以說是緊張忙碌而又收獲多多。一學(xué)期以來,我熱愛工作,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生使學(xué)生學(xué)有所得并不斷提高,同時不...
2024-12-07 02:31
【摘要】高中數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié) 高中數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)篇1今年我擔(dān)任高三(x)班的數(shù)學(xué)課。在教學(xué)上,我花了較多的時間鉆研教材,弄清教材的重點和難點,盡可能的用形象的語言化難為易。班級學(xué)生的基礎(chǔ)較差,要讓他們的成...
2024-12-05 01:16
【摘要】專題一第5講 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用一、選擇題(每小題4分,共24分)1.已知函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)為f′(x),且滿足f(x)=2xf′(1)+lnx,則f′(1)=A.-e B.-1C.1 D.e解析 f′(x)=2f′(1)+,令x=1,得f′(1)=2f′(1)+1,∴f′(1)=-.答案 B2.(2012·泉州
2024-09-15 17:15
【摘要】新課程高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與案例高中數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與案例(1)通過教師的適當(dāng)引導(dǎo)和學(xué)生的自主學(xué)習(xí),使學(xué)生由直觀感知、獲得猜想,經(jīng)過邏輯論證,推導(dǎo)出直線與平面平行的性質(zhì)定理,并掌握這一定理;(2)通過直線與平面平行的性質(zhì)定理的實際應(yīng)用,讓學(xué)生體會定理的現(xiàn)實意義與重要性;(3)通過命題的證明,讓學(xué)生體會解決立體幾何問題的重要思想方法——化歸思想,培養(yǎng)、提高學(xué)生分析、
2025-06-18 23:46
【摘要】第一篇:淺談高中數(shù)學(xué)新課標下的概念課教學(xué) 淺談高中數(shù)學(xué)概念課的教學(xué) 惠水二中:羅仕喜550600高中數(shù)學(xué)課程標準指出:“教學(xué)中應(yīng)加強對基本概念和基本思想的理解和掌握,對一些核心概念和基本思想要貫穿...
2024-10-21 12:01
【摘要】第一篇:淺談分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用 淺談分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用 我們當(dāng)前的高中數(shù)學(xué)教學(xué)采用傳統(tǒng)的教學(xué)模式,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一要求,平均用力,忽視了學(xué)生的個體差異,無法滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)要求,...
2024-11-16 22:49
【摘要】高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)課堂作業(yè)教案課后拓展學(xué)案課時練習(xí)與詳解免費下載數(shù)學(xué)歸納法基礎(chǔ)自測:“1+a+a2+…+an+1=(a≠1)”在驗證n=1時,左端計算所得的項為.答案1+a+a2(n)對n=k成立,則它對n=k+1也成立,現(xiàn)已知P(n)對n=4不成立,則下列結(jié)論正確的是(填序號).①P(n)對n∈N*成立②P(n)對n>4且n
2024-07-18 19:24
【摘要】探究嘗試性學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)課上的影響數(shù)學(xué)嘗試性學(xué)習(xí)是學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個有機組成部分,是在基礎(chǔ)性、拓展性課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進一步鼓勵學(xué)生運用所學(xué)知識解決數(shù)學(xué)和現(xiàn)實問題的一種有意義的主動學(xué)習(xí),是以學(xué)生動手動腦,主動探索實踐和相互交
2024-09-14 16:14
【摘要】第一篇:論高中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)論文 論高中數(shù)學(xué)的課堂教學(xué) 高中生無論從生理、心理來說,都比初中生成熟。因此,自制力較強,學(xué)習(xí)相對主動。要教好高中數(shù)學(xué),首先要求自己對高中數(shù)學(xué)知識有整體的認識和把握;其...
2024-10-25 03:10