【摘要】專業(yè)資料整理分享《高中生物課堂有效教學(xué)策略的研究》結(jié)題報(bào)告上傳:胡劍????更新時(shí)間:2015-3-2520:01:47?一、課題研究背景和價(jià)值(1)背景《中國(guó)教育報(bào)》2006年4月18日第8版載文
2025-05-25 04:08
【摘要】第一篇:孟凡紅——新課程如何提高高中生物課堂教學(xué)的有效性 新課程如何提高高中生物課堂教學(xué)的有效性 孟凡紅蘿北高級(jí)中學(xué)生物組 摘要:在新課程下如何提高生物課堂教學(xué)的有效性,是生物教師一直討論的主題...
2024-10-13 23:12
【摘要】第一篇:新課改理念下高中生物課堂教學(xué)實(shí)踐的探索與思考 新課改理念下高中生物課堂教學(xué)實(shí)踐的探索與思考 新課程改革提出了“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)要體現(xiàn)“學(xué)生的主體性”,“師生在教學(xué)...
2024-11-09 06:00
【摘要】第一篇:高中生物課堂教學(xué)反饋存在的問(wèn)題及解決策略 高中生物課堂教學(xué)反饋存在的問(wèn)題及解決策略 摘要針對(duì)高中生物課堂教學(xué)中普遍存在的低效甚至無(wú)效的教學(xué)反饋進(jìn)行分析,提出相應(yīng)的解決策略,從而促進(jìn)生物課堂...
2024-11-03 22:12
【摘要】引入新課間期第一次分裂第二次分裂板書(shū)減數(shù)分裂曲線總結(jié)練習(xí)進(jìn)行有性生殖的動(dòng)植物從原始的生殖細(xì)胞(精原細(xì)胞)發(fā)展到成熟的生殖細(xì)胞(精子)的過(guò)程中細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,而染色體只復(fù)制一次細(xì)胞中染色體數(shù)目比原來(lái)減少了
2024-11-10 16:05
【摘要】第一篇:高中生物自主探究的課堂教學(xué)模式 高中生物自主探究的課堂教學(xué)模式內(nèi)容摘要【英文題名】Self-exploringTeachingMethodforBiologyinHighSchools【作者...
2024-11-09 12:33
【摘要】第一篇:炎陵縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中生物課堂教學(xué)論文選題題目 云發(fā)表,專業(yè)論文發(fā)表網(wǎng)站! 面向作者直接收稿,省去中間環(huán)節(jié),價(jià)格更低,發(fā)表更快,收錄更快! 炎陵縣職稱論文發(fā)表網(wǎng)-高中生物|課堂教學(xué)論...
2024-10-17 18:13
【摘要】第一篇:高中生物教學(xué)論文探討高中生物有效性課堂提問(wèn)的設(shè)計(jì)策略新人教版 江蘇省連云港灌云縣第一中學(xué)高中生物教學(xué)論文探討高中生物有效 性課堂提問(wèn)的設(shè)計(jì)策略 【摘要】課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì),是師生積極參與、交...
2024-10-25 03:16
【摘要】高中生物課件大全(5篇) 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)方面: 1、說(shuō)明細(xì)胞的分化。 2、舉例說(shuō)明細(xì)胞的全能性。 能力方面:進(jìn)行有關(guān)干細(xì)胞研究進(jìn)展與人類健康的資料搜集...
2024-12-07 02:32
【摘要】高中生物課件大全【三篇】 一、教材分析 《生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)》這部分內(nèi)容是高中生物(必修)第二冊(cè)第八章《生物與環(huán)境》第三節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)》的核心內(nèi)容。在教學(xué)中,本節(jié)知識(shí)起著...
【摘要】高中生物課件(精選5篇) 一、教材分析: (一)教材的地位與作用:“水分代謝”是第二章的重點(diǎn)內(nèi)容,它與前面所學(xué)知識(shí)如細(xì)胞成分、結(jié)構(gòu)及植物根、莖、葉結(jié)構(gòu)等內(nèi)容聯(lián)系非常...
【摘要】第一篇:高中生物課本實(shí)驗(yàn)頁(yè)(推薦) 課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn) 必修一三維 1、P7---8:顯微鏡使用P4-5必修二三維 17、P6:性狀分離比的模擬 18、P7:假說(shuō)—演繹法P65 19、P21:觀...
2024-10-13 17:37
【摘要】高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)介紹北京師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院劉恩山2020年12月8日1.課程改革的背景2.制定高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)研究3.制定生物標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)4.設(shè)計(jì)思路5.生物課程標(biāo)準(zhǔn)的主要特點(diǎn)6.生物課程標(biāo)準(zhǔn)框架7.高中新課程對(duì)教師的要求主要內(nèi)容我國(guó)第八次課程改革是中學(xué)生物學(xué)教育發(fā)展前所未
2024-12-14 05:56
【摘要】《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)實(shí)施問(wèn)題探討佛山市教學(xué)研究室張蕓一、課改中教師最應(yīng)該關(guān)注什么問(wèn)題?高考評(píng)價(jià),教師評(píng)價(jià)?教材,教科書(shū)?如何教,如何組織教學(xué)?……學(xué)者的課程管理者的課程實(shí)施者的課程研究課程理論(學(xué)科中心論、學(xué)生發(fā)展中心論、社會(huì)改造中心論)。研究課程實(shí)施、
2025-02-06 09:21
【摘要】1第3節(jié)其他植物激素2知識(shí)目標(biāo):,了解它們的合成部位及主要作用。。。3“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無(wú)澀味”(宋·蘇軾《格物粗談·果品》)。這種“氣”究竟是什么呢?4一、其他植物激素的種類和作用名稱生理作用細(xì)胞分裂素
2025-02-24 22:48