中小學(xué)心理健康教育真題-在線瀏覽
2025-07-25 19:15本頁面
【正文】 領(lǐng)不關(guān)注小組生態(tài)，只引領(lǐng)學(xué)生實(shí)踐 正確 錯(cuò)誤 答案正確 題型：判斷題 分值：2 精神文化屬于班級文化的構(gòu)成！ 正確 錯(cuò)誤 答案錯(cuò)誤 題型：判斷題 分值：2 “心理督導(dǎo)”是指學(xué)習(xí)者在有經(jīng)驗(yàn)的督導(dǎo)者的指導(dǎo)幫助下，實(shí)踐咨詢技巧、改進(jìn)咨詢工作、提高自身專業(yè)水平的過程。 正確 錯(cuò)誤 答案正確 題型：判斷題 分值：2 學(xué)生班級文化建設(shè)的原則有兒童主導(dǎo)的原則；動態(tài)的、富有個(gè)性和創(chuàng)意的原則等等 正確 錯(cuò)誤 答案正確 題型：判斷題 分值：2 人們只運(yùn)用了他們大腦的20%，人們可以更多地運(yùn)用它。 正確 錯(cuò)誤 答案正確1 題型：判斷題 分值：2 教師可以將團(tuán)體活動的方式引入到課堂教學(xué)之中，讓學(xué)生在“玩中學(xué)”，在“活動中學(xué)”。 正確 錯(cuò)誤 答案錯(cuò)誤1 題型：判斷題 分值：2 當(dāng)事人做完心理測評后，應(yīng)告知其原始測驗(yàn)分?jǐn)?shù)。 正確 錯(cuò)誤 答案正確1 題型：判斷題 分值：2 沖動是指受到突然的刺激，自然產(chǎn)生的缺乏理智而帶有盲目性的行為，是每個(gè)人都會有的一種正常行為并不是一種行為缺陷。 正確 錯(cuò)誤 答案錯(cuò)誤1 題型：判斷題 分值：2 教師要讓自己在與學(xué)生的互動中感受到雙方成長的愉悅和成就，以此來提升自己的生命能量。 正確 錯(cuò)誤 答案錯(cuò)誤 題型：判斷題 分值：2 師生心靈溝通的智慧只能通過實(shí)踐、反思與研討才能完善起來。 選項(xiàng)1: 縮略法 選項(xiàng)2: 諧音法 選項(xiàng)3: 口訣法 選項(xiàng)4: 反思法 答案正確3 題型：單選題 分值：2 兒童認(rèn)為智力是可以通過努力與意志來提高的，他們將增長自己的能力作為目標(biāo)，那么這樣的兒童是持有 選項(xiàng)1: 存在理論 選項(xiàng)2: 晶體理論 選項(xiàng)3: 流體理論 選項(xiàng)4: 增量理論 答案正確3 題型：單選題 分值：2 1998年出版的《學(xué)校心理輔導(dǎo)》一書作者是： 選項(xiàng)1: 劉華山 選項(xiàng)2: 班華 選項(xiàng)3: 郭永玉 選項(xiàng)4: 江光榮 答案錯(cuò)誤3 題型：單選題 分值：2 促進(jìn)學(xué)生自我成長的前提是（），它包括情感體驗(yàn)、價(jià)值體驗(yàn)和行動體驗(yàn)。小明屬于（ ）歸因風(fēng)格。 選項(xiàng)1: 理解性 選項(xiàng)2: 體驗(yàn)性 選項(xiàng)3: 學(xué)生本位性 選項(xiàng)4: 生成性 答案錯(cuò)誤4 題型：單選題 分值：2 作為教師，我們擁有很多榮幸，包括： 選項(xiàng)1: 你有機(jī)會與更多的充滿活力的生命連接 選項(xiàng)2: 有機(jī)會與學(xué)生分享你的經(jīng)驗(yàn),陪伴和見證學(xué)生的成長 選項(xiàng)3: 為你的生命增添更多的意義 選項(xiàng)4: 以上全部 答案正確4 題型：單選題 分值：2 針對“留守”學(xué)生，應(yīng)對的原則和方式是什么（） 選項(xiàng)1: 家庭生態(tài)：接納與尊重父母的選擇；與父母的心理聯(lián)接；監(jiān)護(hù)者的支持與幫助 選項(xiàng)2: 做好個(gè)體的工作，讓每個(gè)學(xué)生感到“驕傲”； 選項(xiàng)3: 做好團(tuán)體的工作，讓他們感動驕傲。這體現(xiàn)了心理健康活動課設(shè)計(jì)與組織的（ ）原則 選項(xiàng)1: 主體性原則 選項(xiàng)2: 民主性原則 選項(xiàng)3: 參與性原則 選項(xiàng)4: 多樣性原則 答案錯(cuò)誤50、 題型：單選題 分值：2 “大風(fēng)吹”和“桃花朵朵開”等活動通常適用于哪個(gè)班級的發(fā)展階段？ 選項(xiàng)1: 接觸認(rèn)識熟悉階段 選項(xiàng)2: 規(guī)范階段 選項(xiàng)3: 過渡階段 選項(xiàng)4: 工作階段 答案錯(cuò)誤中小學(xué)教師心理健康知識考試試卷2一、填空題 （每小題 1 分，共10分）世界衛(wèi)生組織指出：健康是指身體上、在接受外部壓力和挫折等信號后，出現(xiàn)警覺反應(yīng)并動員體內(nèi)的能量資源，同時(shí)采取各種應(yīng)對方式來應(yīng)付應(yīng)激事件，這一階段是壓力應(yīng)對壓力有內(nèi)部和外部之分。 和不夠健康的心理狀態(tài)。 、教師主觀幸福感的成分包括積極情感、消極情感和心理輔導(dǎo)活動就是以培養(yǎng)學(xué)生 二、單項(xiàng)選擇題（本題共10個(gè)小題，每小題1分，共10分。 b、心理健康 d、心理障礙凡是能適應(yīng)社會生活基本要求的
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