【正文】 立了緊密的培訓(xùn)、就業(yè)和服務(wù)關(guān)系，同時(shí)和中沙（天津）有限公司、大連逸盛石化有限公司、中國(guó)石化天津分公司和中國(guó)石化北京燕山分公司等大型石油化工企業(yè)形成了長(zhǎng)效、穩(wěn)定、緊密的合作關(guān)系。部分合作企業(yè)的功能和合作項(xiàng)目見(jiàn)表 12。 王蕾殷萬(wàn)嶺2 天津大沽化工股份 有限公司 《丙烯生產(chǎn)技術(shù)》等課程開(kāi)發(fā)；企業(yè)員工培訓(xùn)； 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)。 李繼友曹世杰4 中沙（天津）有限 公司《乙烯生產(chǎn)技術(shù)》和《丙烯生產(chǎn)技術(shù)》等課程開(kāi)發(fā)；訂單培養(yǎng)；教師企業(yè)實(shí)踐；學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)；企業(yè)員工培訓(xùn)。 康明艷張佳興6 中國(guó)石化北京燕山 分公司 頂崗實(shí)習(xí)、教師企業(yè)實(shí)踐。李棟梁廣耀8 有機(jī)化工一廠課程開(kāi)發(fā)訂單培養(yǎng)頂崗實(shí)習(xí)技術(shù)改造教師企業(yè)實(shí)踐企業(yè)員工培訓(xùn) 頂崗實(shí)習(xí)、企業(yè)員工培訓(xùn)。在教學(xué)中采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、仿真教學(xué)等多種教學(xué)手段，讓學(xué)生能模擬復(fù)雜的煉油和化工工藝過(guò)程的開(kāi)停車和事故處理操作。5. 教學(xué)團(tuán)隊(duì)石油化工生產(chǎn)技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)是一支專兼職結(jié)合、整體素質(zhì)高、教學(xué)質(zhì)量好、技術(shù)服務(wù)能力強(qiáng)的“雙師型”教學(xué)專業(yè)團(tuán)隊(duì)，以高水平“雙師”素質(zhì)的專業(yè)帶頭人和骨干教師為核心，以增聘企業(yè)優(yōu)秀兼職教師、強(qiáng)化教師實(shí)踐能力為重點(diǎn)，形成“雙師”結(jié)構(gòu)合理的教師團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)形成整體合力、整體優(yōu)勢(shì)及團(tuán)隊(duì)文化。具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神、創(chuàng)新能力、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)踐技能；掌握本專業(yè)科技發(fā)展動(dòng)態(tài)；主持本專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和課程體系的構(gòu)建；具有較強(qiáng)的組織科技服務(wù)和社會(huì)培訓(xùn)能力；具有帶領(lǐng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的能力。專業(yè)骨干教師在石油化工生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)具有較豐富的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)思路、教學(xué)方法，具有創(chuàng)新性思維，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育，教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀。專業(yè)專任教師有一定的企業(yè)技術(shù)服務(wù)能力，具有較強(qiáng)實(shí)踐動(dòng)手能力、社會(huì)培訓(xùn)能力；業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，取得石油化工生產(chǎn)技術(shù)領(lǐng)域相應(yīng)職業(yè)崗位資格證書(shū)，參加工作過(guò)程導(dǎo)向的課程開(kāi)發(fā)工作。善于溝通和表達(dá)，具有一定的教學(xué)能力，能夠承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。隨著課程改革和與企業(yè)的緊密合作，專業(yè)教師隊(duì)伍中 4 人已具有高級(jí)職稱，6 人有研究生學(xué)歷，7 人全部具有企業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷，并且聘請(qǐng)了 4 名企業(yè)一線人員承擔(dān)大量實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。（二）需求分析1. 社會(huì)需求目前，化學(xué)工業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變化，生產(chǎn)過(guò)程正由勞動(dòng)密集型向技術(shù)密集型迅速轉(zhuǎn)化。企業(yè)崗位設(shè)備的更新?lián)Q代及生產(chǎn)水平的全面提高，對(duì)現(xiàn)有技術(shù)工人的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力水平都提出了更高的要求。具備吃苦耐勞、恪盡職守、勇于奉獻(xiàn)等品德以及具有敬業(yè)精神、責(zé)任心和質(zhì)量意識(shí)。 （3）有熟練的實(shí)踐5操作技能與技術(shù)應(yīng)用能力以及一定的創(chuàng)新能力。據(jù)石油和化工行業(yè)協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì)，2022 年產(chǎn)業(yè)員工增長(zhǎng)率為 %，職工總數(shù)增加了 205800 人，由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和自然減員，實(shí)際增加人數(shù)超過(guò) 30 萬(wàn)人，其中 %為高職學(xué)生，并呈逐年增加趨勢(shì)。中石油總公司“十二五”期間提出了人才培養(yǎng)培訓(xùn)四大工程，其中計(jì)劃培訓(xùn)專業(yè)技術(shù)人員 16 萬(wàn)人，培養(yǎng)技能人才 73 萬(wàn)人，高級(jí)工達(dá)到職工總數(shù)的 40%，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)投入近 40 億元。2. 行業(yè)需求天津?yàn)I海新區(qū)是全國(guó)唯一集中國(guó)石化集團(tuán)、中國(guó)石油天然氣集團(tuán)、中國(guó)海洋石油總公司和中國(guó)化工集團(tuán)四大國(guó)家石化公司于一地的城市，是全國(guó)重要的石油化工基地之一。國(guó)家石油戰(zhàn)略辦公室將天津列入全國(guó)第三批原油戰(zhàn)略儲(chǔ)備基地，建設(shè) 1000 萬(wàn)噸原油戰(zhàn)略儲(chǔ)備庫(kù)和 800 萬(wàn)噸成品油戰(zhàn)略儲(chǔ)備庫(kù)。天津 100 萬(wàn)噸乙烯煉化一體化項(xiàng)目是建國(guó)以來(lái)國(guó)內(nèi)最大的工業(yè)項(xiàng)目，有世界規(guī)模最大的以石腦油為原料的乙烯裝置。學(xué)院石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)承擔(dān)著為天津大化工項(xiàng)目的發(fā)展培養(yǎng)高端技能型人才的重任。天津渤?；ぜ瘓F(tuán)公司是全國(guó)唯一集石油化工、煤化工和鹽化工為一體的具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代企業(yè)集團(tuán)。安排項(xiàng)目 12 項(xiàng)，規(guī)劃投資 184 億元，實(shí)現(xiàn)銷售收入 288 億元，利稅 48 億元。天津渤海化工集團(tuán)在臨港工業(yè)區(qū)內(nèi)的渤?；@投資建設(shè) 60 萬(wàn)噸/年丙烷制丙烯項(xiàng)目，該項(xiàng)目是國(guó)內(nèi)規(guī)模最大最先進(jìn)的丙烷脫氫制丙烯工藝，總投資 億元，項(xiàng)目在2022 年 9 月建成投產(chǎn)后，預(yù)計(jì)每年新增銷售收入 61 億元、利潤(rùn) 億元、上繳6稅金 億元，投資回收期為 5 年。3. 崗位要求通過(guò)對(duì)石油化工深加工行業(yè)的大中型企業(yè)—天津渤化石化有限公司、中沙（天津）有限公司、中國(guó)石化天津分公司、大連逸盛石化有限公司和中國(guó)石化北京燕山分公司等企業(yè)的深入調(diào)研，經(jīng)過(guò)和實(shí)踐專家訪談、研討，我們確定石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)崗位主要有以下七類：第一類是生產(chǎn)一線的操作崗位，主要從事化工生產(chǎn)的操作、調(diào)試、運(yùn)行與維護(hù)；第二類是生產(chǎn)一線的分析崗位，主要從事石油化工原料和產(chǎn)品的分析檢測(cè)；第三類是生產(chǎn)一線的技術(shù)崗位，主要從事化工產(chǎn)品的質(zhì)量監(jiān)督與控制等；第四類是生產(chǎn)管理，主要從事生產(chǎn)組織、技術(shù)指導(dǎo)和管理工作，如企業(yè)或公司的計(jì)劃科、生產(chǎn)科、企管辦等；第五類是產(chǎn)品的銷售、售后的技術(shù)服務(wù)等；第六類是產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、科研、制圖等工作；第七類是行政管理，其中石油化工生產(chǎn)一線的操作工是目前石油化工企業(yè)的急需人才。需要的基礎(chǔ)知識(shí)包括基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)、石油化工單元操作、石油化工設(shè)備、石油化工儀表自動(dòng)化和石油化工工藝知識(shí)。企業(yè)中高職畢業(yè)生的就業(yè)崗位主要是生產(chǎn)車間的操作工、班組長(zhǎng)和技術(shù)骨干。4. 培養(yǎng)目標(biāo)針對(duì)石油化工深加工行業(yè)企業(yè)對(duì)石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生知識(shí)、技能和職業(yè)素養(yǎng)的要求，本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實(shí)的基礎(chǔ)化學(xué)、石油化工原料和產(chǎn)品的基本性質(zhì)、石油化工原料和產(chǎn)品的檢驗(yàn)方法和石油化工生產(chǎn)流程等知識(shí)，具有調(diào)控石油化工生產(chǎn)裝置、控制石油化工產(chǎn)品質(zhì)量等技能，具備良好的人際溝通能力和一定的工作協(xié)調(diào)能力等職業(yè)素養(yǎng)，能夠從事石油化工操作、石油化工產(chǎn)7品分析和石油化工技術(shù)等崗位的優(yōu)秀高端技能型專門(mén)人才。結(jié)合石油化工行業(yè)的高危特點(diǎn)，安全防護(hù)、職業(yè)紀(jì)律等職業(yè)素養(yǎng)也是本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要組成部分。幾年來(lái)，依據(jù)行業(yè)崗位需求，校企深度融合共同創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，共同制定人才培養(yǎng)方案，共同實(shí)施人才培養(yǎng)，共同組建師資隊(duì)伍，共同開(kāi)發(fā)基于工作過(guò)程的課程體系，共同參與校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，共同評(píng)價(jià)教學(xué)效果。因此必須加大石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)建設(shè)的力度，為石化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀高端技能型專門(mén)人才，更好地服務(wù)于天津石油化工，對(duì)相關(guān)專業(yè)群建設(shè)起到引領(lǐng)、輻射和帶動(dòng)作用。2．與天津渤化石化有限公司合作，以“廠中?！钡穆?lián)合方式，探索“校企共育”辦學(xué)運(yùn)營(yíng)模式。校企合作開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)核心課程、編寫(xiě)出版教材、建設(shè)教學(xué)資源庫(kù)。探索與企業(yè)共建共享實(shí)訓(xùn)基地的合作機(jī)制。根據(jù)《學(xué)院“十二五”師資建設(shè)規(guī)劃》 ，實(shí)施“在職教師能力提升”工程，通過(guò)國(guó)內(nèi)院校培訓(xùn)，專業(yè)教師到對(duì)口企業(yè)定期實(shí)習(xí)制度，提高教師的雙師素質(zhì)；聘請(qǐng)具有行業(yè)影響力的專家作為專業(yè)帶頭人，聘請(qǐng)企業(yè)專家、能工巧匠作為兼職教師；建立兼職教師人才庫(kù)，采取校企互兼互聘及設(shè)立兼職教師培養(yǎng)基金等措施，校企共建一支高水平“雙師結(jié)構(gòu)”教師隊(duì)伍。7．完善與企業(yè)合作培養(yǎng)人才的長(zhǎng)效機(jī)制，建立健全以職業(yè)能力考核為重點(diǎn)的教學(xué)質(zhì)量管理評(píng)價(jià)體系。對(duì)課堂授課、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、校中廠實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)踐等教學(xué)全過(guò)程進(jìn)行質(zhì)量控制。在向天津生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高職學(xué)院，天津翔宇職業(yè)中等學(xué)校和天津工貿(mào)技術(shù)學(xué)校等中職學(xué)校提供化工類生產(chǎn)培訓(xùn)和技能鑒定等技術(shù)服務(wù)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大院校之間的合作交流。2. 探索系統(tǒng)培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)中高職銜接、協(xié)調(diào)發(fā)展9中職與高職在人才培養(yǎng)方向與目標(biāo)上具有統(tǒng)一性，中等職業(yè)教育培養(yǎng)的是“具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動(dòng)者和中初級(jí)專門(mén)人才” ；高等職業(yè)教育培養(yǎng)“面向生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要的優(yōu)秀高端技能型專門(mén)人才” 。具體到教育內(nèi)容則表現(xiàn)為深度和廣度的差異。中等和高等職業(yè)教育的銜接主要體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：（1）培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)內(nèi)涵上的延續(xù)。 （3）進(jìn)行適用于中職基礎(chǔ)學(xué)生和高中基礎(chǔ)學(xué)生的教材建設(shè)。3. 強(qiáng)化實(shí)踐育人，強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)我專業(yè)發(fā)揮學(xué)院化工行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，根據(jù)石油化工易燃、易爆的高危險(xiǎn)性生產(chǎn)特點(diǎn)，綜合考慮學(xué)生操作技能和職業(yè)素養(yǎng)的形成需要，參考石油化工深加工過(guò)程對(duì)應(yīng)的操作工職業(yè)技能鑒定標(biāo)準(zhǔn)，新建高智能和高仿真度的石油化工工藝虛擬工廠；同時(shí)，在校內(nèi)新建生產(chǎn)性石油化工工藝 DCS 實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，培訓(xùn)學(xué)生利用 DCS 控制系統(tǒng)進(jìn)行石油化工下游深加工過(guò)程的模擬操作。新建立的實(shí)訓(xùn)設(shè)施與原有的石油化工崗位基本技能操作實(shí)訓(xùn)室、化工單元操作生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)中心等實(shí)訓(xùn)環(huán)境形成開(kāi)放共享的校內(nèi)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體，訓(xùn)練生產(chǎn)化和教學(xué)環(huán)境企業(yè)化。表 21 校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)內(nèi)容一覽表序號(hào) 實(shí)訓(xùn)中心名稱 培訓(xùn)功能1 石油化工工藝虛擬工廠 利用虛擬化的可控裝置培養(yǎng)學(xué)生的工藝生產(chǎn)及控制能力2 石油化工工藝 DCS 實(shí)訓(xùn)平臺(tái) 培訓(xùn)學(xué)生利用 DCS 控制系統(tǒng)進(jìn)行石油化工產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程模擬操作。提高學(xué)生職業(yè)道德與誠(chéng)信素養(yǎng)和工程實(shí)踐能力。 充分利用現(xiàn)代教育手段，以學(xué)生為中心，采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和情境教學(xué)方式，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)探索活動(dòng)。學(xué)生從一年級(jí)開(kāi)始，根據(jù)個(gè)人興趣和愛(ài)好選擇加入由專業(yè)教師、創(chuàng)新教師和技術(shù)能手指導(dǎo)的石油化工專業(yè)社團(tuán)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性化技能、創(chuàng)新能力及團(tuán)隊(duì)合作精神，拓展個(gè)性發(fā)展空間。通過(guò)采取“請(qǐng)、聘、送、下、帶”和專任教師與企業(yè)技術(shù)人員“互兼互聘，雙向交流”等措施，建設(shè)具有“雙師素質(zhì)”和“雙師”結(jié)構(gòu)的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)。最終通過(guò)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教學(xué)理念培訓(xùn)、深入企業(yè)鍛煉等途徑，培養(yǎng) 2 名專業(yè)帶頭人，聘請(qǐng) 1 名企業(yè)顧問(wèn)，5 名骨干教師。（1）專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)專業(yè)帶頭人標(biāo)準(zhǔn)：具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神、創(chuàng)新能力、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和較11強(qiáng)的實(shí)踐技能；掌握本專業(yè)科技發(fā)展動(dòng)態(tài)，提出專業(yè)中、長(zhǎng)期發(fā)展思路及措施；主持本專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革和課程體系的構(gòu)建；具有較強(qiáng)的組織科技服務(wù)和社會(huì)培訓(xùn)能力；具有帶領(lǐng)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的能力。按照“高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求”的原則，培養(yǎng)一支“愛(ài)崗敬業(yè)、理論扎實(shí)、技能精湛、教學(xué)出色、改革創(chuàng)新”的專業(yè)帶頭人隊(duì)伍，為學(xué)院改革與發(fā)展提供有力的人才支撐。派遣專業(yè)帶頭人每年進(jìn)行為期不少于 3 個(gè)月以上的培訓(xùn)與實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的職業(yè)教育，拓寬視野，更新理念，提高業(yè)務(wù)水平。培養(yǎng)石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)骨干教師 5 名，每年安排骨干教師參加國(guó)內(nèi)、外職業(yè)教育師資培訓(xùn)不少于 2 次，參加教學(xué)改革、專業(yè)技術(shù)交流不少于 2 次，提高其職業(yè)教育理論水平、專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革水平。通過(guò) 2 年的培養(yǎng)，使骨干教師成為專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量。 “雙師培訓(xùn)基地”為學(xué)院雙師素質(zhì)和“雙師型”專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)開(kāi)辟了捷徑。①積極組織教師參加國(guó)家組織的相關(guān)專業(yè)的各類執(zhí)業(yè)資格和專業(yè)技術(shù)資格的培訓(xùn)考試。③鼓勵(lì)教師主持或參與校內(nèi)外的實(shí)踐教學(xué)設(shè)施建設(shè)或技術(shù)水平提升的設(shè)計(jì)工作。④優(yōu)先聘用具有 2 年以上企業(yè)工作經(jīng)歷的新進(jìn)教師，對(duì)于無(wú)企業(yè)工作經(jīng)歷的新進(jìn)教師予以集中送培。（4）兼職教師的聘任與培養(yǎng)2022 至 2022 年度聘請(qǐng)兼職教師 5 名，2022 至 2022 年度再聘請(qǐng)行業(yè)企業(yè)的能工巧匠 5 名作為石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的兼職教師，優(yōu)化教學(xué)團(tuán)隊(duì)的專兼結(jié)構(gòu)，2 年內(nèi)使團(tuán)隊(duì)專、兼職教師比例達(dá)到 1:1，使兼職教師的授課課時(shí)量達(dá)到總授課課時(shí)量的 50%。表 22 列出了師資隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)度表。本專業(yè)從 2022 屆畢業(yè)生開(kāi)始與第三方評(píng)價(jià)公司進(jìn)行合作，通過(guò)對(duì)畢業(yè)生 5年后職業(yè)發(fā)展跟蹤評(píng)估，了解畢業(yè)生 5 年后的月收入、專業(yè)對(duì)口率、職業(yè)吻合度、離職率和就業(yè)流向等就業(yè)狀態(tài)，分析學(xué)院培養(yǎng)質(zhì)量的短期表現(xiàn)和對(duì)社會(huì)需求的滿足情況，最終將培養(yǎng)結(jié)果的反饋回溯到培養(yǎng)過(guò)程，對(duì)教學(xué)培養(yǎng)、課程、招生和就業(yè)等進(jìn)行全環(huán)節(jié)的診斷和指導(dǎo)改進(jìn)。13三、建設(shè)內(nèi)容（一）創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式1．校企合作、工學(xué)結(jié)合體制機(jī)制建設(shè)（1）成立校企合作管理領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校和企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)組成管理領(lǐng)導(dǎo)小組（見(jiàn)表 31） 。充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)作用，積極與企業(yè)開(kāi)展深層次合作，建立健全校企合作機(jī)制與制度。依托現(xiàn)有的 8 家“合作核心”企業(yè)，成立由行業(yè)、企業(yè)和學(xué)院共同參與的化工專業(yè)校企合作建設(shè)委員會(huì)；選擇重點(diǎn)“訂單”企業(yè)，探索校企合作“校企共育”辦學(xué)、人才共育新模式。建設(shè)委員會(huì)的主要職責(zé)包括分析行業(yè)企業(yè)發(fā)展及調(diào)研人才需求、研究校企合作的體制機(jī)制、探討專業(yè)建設(shè)與人才培養(yǎng)模式、跟蹤調(diào)研畢業(yè)生質(zhì)量；制定有關(guān)人才培養(yǎng)、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生就業(yè)、企業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、企業(yè)職工繼續(xù)教育等的年度計(jì)劃。（3）以 “訂 單 培 養(yǎng) ”為 契 機(jī) ， 建 立 “廠 中 校 ”本專業(yè)以與天津渤化石化有限公司等企業(yè)的“訂單培養(yǎng)”為契機(jī)，深度開(kāi)展校企共育的專業(yè)培養(yǎng)形式，由學(xué)校主導(dǎo)，企業(yè)提供專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的合作形式制定教學(xué)計(jì)劃，企業(yè)兼職教師由企業(yè)直接選派；企業(yè)兼職教師按照企業(yè)工藝、設(shè)備和崗位操作要求指導(dǎo)學(xué)生完成專業(yè)方向性課程的學(xué)習(xí)。專業(yè)教師輪流到企業(yè)對(duì)學(xué)生頂崗上班以外時(shí)間的嚴(yán)格教學(xué)管理，休息時(shí)間學(xué)生需要按時(shí)到專業(yè)教師指定的教室進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和考核。形成了校企雙方“人才共育、過(guò)程共管、責(zé)任共擔(dān)、成果共享、合作發(fā)展”的校企合作體制機(jī)制。石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)總體能力與素質(zhì)要求為：石油化工相關(guān)行業(yè)企業(yè)，從事生產(chǎn)一線的石油化工工藝運(yùn)行與控制、石油化工產(chǎn)品分析、石油化工企業(yè)管理等崗位所要求的知識(shí)、技能和職業(yè)素養(yǎng)?！?+1 一體兩翼”人才培養(yǎng)模式是根據(jù)天津石油化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)，結(jié)合崗位能力需求及高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)制定的。通過(guò)企業(yè)“訂單” ，將企業(yè)專業(yè)課程融入到專業(yè)教學(xué)中。生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)一體化：在對(duì)企業(yè)崗位能力準(zhǔn)確分析的基礎(chǔ)上，學(xué)校和企業(yè)按照生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)共同制定人才培養(yǎng)方案，引入生產(chǎn)一線的新工藝，新知識(shí)