【正文】 桂港建筑裝飾有限公司、 廣西建林裝飾工程有限責任公司 、廣西建筑裝飾協(xié)會、廣西室內(nèi)設(shè)計學會、廣西勞動與社會保障廳職業(yè)技能鑒定中心及廣西建 筑科學設(shè)計研究院等行業(yè)企業(yè)學會、勞動主管部門、科研院所合作，建設(shè)滿足培養(yǎng)室內(nèi)建筑裝飾設(shè)計、施工管理技術(shù)高技能人才需要的集教學、培訓、職業(yè)技能鑒定、技術(shù)研發(fā)“四位一體”的廣西一流、國內(nèi)先進的專業(yè)實訓基地，同時加強實訓基地相關(guān)內(nèi)涵建設(shè)， 滿足室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)及建筑與藝術(shù)專業(yè)群生產(chǎn)性實訓教學的需要， 成為行業(yè)企業(yè)室內(nèi)建筑師、建造師等職業(yè)資格培訓和技能鑒定中心，成為區(qū)域高職院校同類專業(yè)實訓教學資源共享平臺，為全國高職院校新建室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)實訓基地提供建設(shè)方案，承擔建筑裝飾技術(shù)研發(fā)，為少數(shù)民族地區(qū)社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù) ，開展與東盟國家的民族建筑裝飾文化交流。 按室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)及建筑與藝術(shù)專業(yè)群的實訓教學需要， 20 2020 年建成室內(nèi)光環(huán)境、室內(nèi)虛擬漫游、模型制作 3 個實訓室及仿真建筑裝飾公司，增加設(shè)備完善裝飾施工工藝實訓室； 2020 年建成室內(nèi)環(huán)保測試、廣西民族建筑裝飾 2 個實訓室，增加設(shè)備完善裝飾材料實訓室，建設(shè)成四位一體、國內(nèi)先進、廣西一流的室內(nèi)建筑裝飾設(shè)計實訓基地。 2．建成行業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)與職業(yè)培訓中心。能進行裝飾裝修工、裝飾材料員、預(yù)算員、造價員、施工員、質(zhì)安員的職業(yè)資格培訓與上崗培訓，為提高勞動者素質(zhì)、轉(zhuǎn)移社會勞動力提供服務(wù)，形成區(qū)域行業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)、職業(yè)培訓中心。 先進的 實訓基地既能滿足室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)的教學實訓需要，也能滿足專業(yè)群如計算機輔助設(shè)計類實訓項目、模型制作實訓項目、建筑裝飾設(shè)計項目、裝飾施工與管理類實訓項目的教學實訓需要；同時還能為本地和區(qū)域高職院校同類或相近專業(yè)提供生產(chǎn)性實訓教學服務(wù)，成為區(qū)域行業(yè)企業(yè)、科研機構(gòu)、職業(yè)院校資源共享的平臺。 室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)實訓基地由 8 個實訓室構(gòu)成，實訓基地以仿真建筑裝飾公司為核心實施公司運行與管理制度創(chuàng)新，建立相應(yīng)機構(gòu)，制定相關(guān)制度，明確責任分工，建立激勵項目運行機制，形成可持續(xù)發(fā)展。對學生實訓工作表現(xiàn)、業(yè)績成果制定綜合考核評價體系和標準，輻射與帶動其它實訓室的建設(shè)。為企業(yè)及社會提供各種室內(nèi)環(huán)保測試、人員培訓和科研開發(fā)。開展各種室內(nèi)光環(huán)境測試、科研開發(fā)活動。 （ 4） 廣西民族建筑裝飾實訓室 實訓室能完成室內(nèi)空間設(shè)計項目群 等課程的實訓教學環(huán)節(jié)。利用特有的地域優(yōu)勢與東盟合作機制的 良好平臺，開展民族建筑裝飾的國際交流。對外承接房地產(chǎn)企業(yè)模型制作工程項目。 營造 企 業(yè)的真實 環(huán)境 氛圍 ，使實訓教學更接近生產(chǎn)實際。 （ 7）裝飾材料實 訓室（新增設(shè)備） 實訓室能完 成室內(nèi)空間設(shè)計項目群、施工技術(shù)管理項目群等課程的實訓環(huán)節(jié)以及室內(nèi)建筑師、室內(nèi)裝飾設(shè)計員等職業(yè)資格培訓、認證的教學環(huán)節(jié)，體現(xiàn)其社會服務(wù)功能。 了解和制作實物工藝構(gòu)造 ,掌握各種裝飾制作工藝過程。 （四）打造專兼結(jié)合 “雙師”高水平的教學團隊 建設(shè) 目標： 通過與廣西建工集團桂港建筑裝飾有限公司、廣西建筑科學設(shè)計研究院 189 等企業(yè)開展項目合作及出國訪問、培訓學習等方式，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人；通過安排專業(yè)教師到建筑裝飾知名企業(yè)頂崗實踐，豐富青年教師工程設(shè)計及項目管理等方面的實際工作經(jīng)驗，培養(yǎng)“雙師型”骨干教師；通過校內(nèi)外公司安排學生生產(chǎn)性實訓、頂崗實習，聘請企業(yè)資深室內(nèi)建筑師、工程師和項目經(jīng)理等工程技術(shù)人員擔任兼職教師，充實專業(yè)師資隊伍，打造一支專兼結(jié)合“雙師”結(jié)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)教學團隊。通過合作企業(yè)安排學生生產(chǎn)性實訓、頂崗實習、企業(yè)課程教學、畢業(yè)設(shè)計指導，提高企業(yè)設(shè)計師、工程項目管理人員的教學水平和理論提升；聘請企業(yè)資深室內(nèi)建筑師、建造師、項目經(jīng)理擔任兼職教師，與企業(yè)聯(lián)合開展項目研究開發(fā)，專業(yè)教師和兼職教師深度融合、相互學習，營建一支“雙師”素質(zhì)的兼職師資隊伍，打造一支專兼結(jié) “雙師”結(jié)構(gòu)的優(yōu)質(zhì)教學團隊 。 2．通過以訪問學者方式到亞洲、歐洲有關(guān)國家考察高等職業(yè)技術(shù)院校藝術(shù)設(shè)計教育，與廣西建工集團桂港建筑裝飾有限公司等雙甲企業(yè)開展科研項目合作，進一步提升本專業(yè)帶頭人的水平和資質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng) 2 名具有較高專業(yè)水平，實踐經(jīng)驗豐富，能把握行業(yè)發(fā)展方向的創(chuàng)新型專業(yè)帶頭人，保障本專業(yè)教學在全國同類專業(yè)中的領(lǐng)先和示范地位。 4．建立健全“雙師型”教師培養(yǎng)激勵機制，提高“雙師型”教師的素質(zhì)內(nèi)涵，鼓勵專業(yè)教師開辦公司或設(shè)計工作室，課余對外承接工程項目，成為行家里手，提高專業(yè)教師在行業(yè)的影響力和整合社會教學資源的能力。 190 （五）提升專業(yè)群整體建設(shè)水平 以室內(nèi)設(shè)計技術(shù)重點建設(shè)專業(yè)為榜樣，帶動 建筑與藝術(shù)專業(yè)群（建 筑裝飾工程技術(shù)、建筑工程管理、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、電腦藝術(shù)設(shè)計專業(yè)） 的改革與建設(shè)，提升 專業(yè)群的整體辦學水平。 2．年度目標 2020 年：組織專業(yè)群教師進行示范建設(shè)、改革創(chuàng)新的學習與討論，轉(zhuǎn)變觀念，提高認識，統(tǒng) 一思想，完成建筑與藝術(shù)專業(yè)建設(shè)方案和任務(wù)書。年內(nèi) 建成景觀設(shè)計、景觀工程、影視動畫實訓室和仿真影視動畫公司，完善建筑施工、土工與材料實驗室 、房地產(chǎn)營銷模擬實訓室 ，進行與實訓條件相關(guān)的內(nèi)涵建設(shè)；培養(yǎng) 高層次專業(yè)帶頭人 4 人；培養(yǎng)骨干教師 8 人；聘請企業(yè)兼職教師 20 人；建設(shè) 2 門優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程建設(shè)并達到院級精品 課程標準，編寫特色教材 2 本，制作 2 門網(wǎng)絡(luò)課件。年內(nèi)建成安裝工程實訓室，完善工程投資咨詢、樓宇智能實訓室，進行與實訓條件相關(guān)的內(nèi)涵建設(shè)；繼續(xù)培養(yǎng) 4名 專業(yè)帶頭人 ；培養(yǎng)骨干教師 12人；聘請企業(yè)兼職教師 20人；建設(shè) 3門優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程， 1門爭取達到自治區(qū)級精品課程標準， 2門達到院級精品課程標準；編寫特色教材 3本，制作 3門多媒體課件，建成 2門網(wǎng)絡(luò)課程。 3．建設(shè)內(nèi)容 （ 1）以重點建設(shè)專業(yè)“項目群 2＋ 1”人才培養(yǎng)模式為樣板，實施專業(yè)群工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式 191 專業(yè)群按照高技能人才培養(yǎng)、強化應(yīng)用能力的要求，深入企業(yè)調(diào)研，以重點專業(yè)“項目群 2＋ 1”人才培養(yǎng)模式為樣板，進行各專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定和課程設(shè)置，合理分配理論和生產(chǎn)性教學學時配置，創(chuàng)建 “項目群 2+1”的人才培養(yǎng)模式及構(gòu)建“項目群”課程體系，編制體現(xiàn)高職特色的理論與實踐教學大綱，編制突出各專業(yè)崗位能力培養(yǎng)的課程標準，建立建筑與藝術(shù)設(shè)計企業(yè)或行業(yè)參與的課程評價與專業(yè)教學質(zhì)量評價體系。 （ 2）進行專業(yè)群優(yōu) 質(zhì)專業(yè)核心課程與立體化教材建設(shè) 以重點專業(yè)國家精品課程帶動專業(yè)群精品課程建設(shè)。完成特色教材和生產(chǎn)性實訓教材的編寫，其中《建筑工程測量技術(shù)》、《建筑裝飾施工技術(shù)》、《景觀工程》、《建筑構(gòu)造》達到院級以上精品課程水平。 圍繞優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程，編寫體現(xiàn)工學結(jié)合、崗位技能要求的《建筑工程測量技術(shù)》、《景觀工程》、《建筑裝 飾施工技術(shù)》、《建筑構(gòu)造》教材 4 本，與廣西接力天高動漫影視傳媒有限公司等動畫企業(yè)合作共同完成《影視動畫專業(yè)生產(chǎn)性實訓》“項目群”教材的編寫并出版；同時進行配套電子教材的建設(shè)。 實訓室不僅能滿足專業(yè)群類的所有實訓和生產(chǎn)性教學項目要求，還能滿足社會服務(wù)需要，對社會提供職業(yè)技能培訓和鑒定、就業(yè)與再就業(yè)崗位培訓、農(nóng)業(yè)勞動力轉(zhuǎn)移、設(shè)計與科研項目研發(fā)等服務(wù)，形成有專業(yè)特色，具有教學、培訓、職業(yè)技能鑒定、技術(shù)研發(fā)“四位一體”的建筑與藝術(shù)專業(yè)群實訓基地。通過專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)與骨干教師的培養(yǎng)、到企業(yè)鍛煉等形式，參照室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)師資建設(shè)培養(yǎng)模式 ，在建設(shè)期內(nèi)， 4 個專業(yè)共培養(yǎng) 4 名高層次專 192 業(yè)帶頭人，引領(lǐng)專業(yè)的發(fā)展；選拔 20 名師德師風好、教學質(zhì)量高、科研能力強的教師進行重點培養(yǎng)，使他們在精通專業(yè)理論的同時，強化生產(chǎn)一線經(jīng)歷，增加實踐經(jīng)驗積累，成為“雙師型”專業(yè)骨干教師；加強“雙師”結(jié)構(gòu)的教師隊伍建設(shè)，聘請有豐富實踐經(jīng)驗的資深企業(yè)專家為兼職教師，兼職教師占專業(yè)教師總數(shù)的 50%以上。 （六）提升重點專業(yè)和專業(yè)群的社會服務(wù)能力 建設(shè)目標： 加強室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)作為國家精品專業(yè)和重點建設(shè)專業(yè)及其專業(yè)群的社會 服務(wù)功能及示范作用，與行業(yè)企業(yè)、科研單位開展產(chǎn)學研合作，積極為社會提供技術(shù)開發(fā)與服務(wù)；大力開展職業(yè)技能培訓，為提高勞動者素質(zhì)、促進就業(yè)，以及轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力提供服務(wù)；為社會主義新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)；積極開展校際之間、地區(qū)之間的對口交流與支援，促進廣西地區(qū)高職教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，對周邊區(qū)域發(fā)揮輻射作用。 2．在高職院校之間開展對口交流，選擇廣西職業(yè)技術(shù)學院、 柳州職業(yè)技術(shù)學院、廣西生態(tài)職業(yè)技術(shù)學院等為重點對口交流院校，推廣先進的辦學理念，擴大辦學成果的影響面和示范效果，到 2020 年幫助培養(yǎng)專業(yè)骨干教師 9 人，聯(lián)合培養(yǎng)學生 50 名，共同開發(fā)課程 3 門，共同完成課題研究 2 項，協(xié)助這些院校在本區(qū)域發(fā)揮輻射作用。 充分發(fā)揮 該專業(yè)與中國建筑學會室內(nèi)設(shè)計分會合辦的室內(nèi)建筑師資質(zhì)培訓基地及室內(nèi)裝飾設(shè)計員國家職業(yè)資格鑒定培訓基地功能， 建設(shè)期內(nèi)培訓室內(nèi)建筑師 130 人，室內(nèi)裝飾設(shè)計員等 360 人 。 4．為 本區(qū)域的 建筑及裝飾行業(yè) 企業(yè) 提供服務(wù)， 充分發(fā)揮 與企業(yè)進行產(chǎn)學研合作的機制作用 ， 與南寧和周邊區(qū)域 建筑、裝飾 企業(yè) 合作進行 技術(shù)的研發(fā)、技術(shù)咨詢與服務(wù) ，為企業(yè)提供室內(nèi)外工程設(shè)計、施工等 53 項技術(shù)服務(wù)項目 。 四、經(jīng)費預(yù)算 以室內(nèi)設(shè)計技術(shù)專業(yè)為重點建設(shè)的建筑與藝術(shù)專業(yè)群建設(shè)項目資金投 入預(yù)算如表： 193 表 1 建筑與藝術(shù)專業(yè)群建設(shè) 項目資金投入預(yù)算表 （ 單位：萬元 ） 項目名稱 建設(shè)內(nèi)容 資金預(yù)算及來源 中央財政投入 市級財政投入 院級財政投入 合計 2020年 2020年 2020年 小計 2020年 2020年 2020年 小計 2020年 2020年 2020年 小計 重點專業(yè)及專業(yè)群課程體系建設(shè) 重 點 專 業(yè) 工學結(jié)合教學模式創(chuàng)新 10 30 60 100