室內設計技術專業(yè)培養(yǎng)方案-在線瀏覽
2025-06-30 08:25本頁面
【正文】 專業(yè)教育的多元化，成為這個專業(yè)的特色。. . . . .室內設計技術專業(yè)培養(yǎng)方案[2013]一、招生對象與學制 招收對象：高中畢業(yè)生學制：3年修業(yè)年限：5年二、社會需求調查與培養(yǎng)規(guī)格室內設計專業(yè)具有很強的藝術與工科的專業(yè)屬性，在我國高等院校中開設室內設計專業(yè)的，分別來自工科、藝術、高職及其它不同屬性的院校和專業(yè)院、系。專業(yè)培養(yǎng)目標、規(guī)格差別較大，即使是同類院校的室內設計專業(yè)，培養(yǎng)的學生在專業(yè)、能力、特色方面也是大相徑庭。我們認為，無論專業(yè)人才怎樣培養(yǎng)，都不能離開社會發(fā)展的總體需求，行業(yè)對專業(yè)人才的要求和重用程度才是人才培養(yǎng)的前提和依據。它的迅速崛起，已取得令人矚目的巨大成就，市場需求旺盛，服務領域廣泛，已經形成新的消費熱點和新的經濟增長點。 統計資料顯示：全國室內裝飾工程量以每年30%以上的速度遞增，2009年已超過了2000億元，其中家庭裝飾約占一半。 一份數據統計顯示，2009年國內設計師存在著60萬人的缺口，其中室內設計師占據了40%，人才的短缺已成為裝飾行業(yè)發(fā)展的瓶頸問題，一些裝飾公司甚至不愁沒單，只愁沒人，就華東地區(qū)來說，優(yōu)秀的室內設計師年薪10萬已經很常見，隨著上海世博會的開幕、房地產經濟的火熱和裝飾行業(yè)的快速發(fā)展，越來越多的人看好室內設計師良好的職業(yè)前景，紛紛加入到室內設計師的行列，室內設計人才更加受到青睞。 近年來，家居建材行業(yè)發(fā)展迅速。今年是我國零售業(yè)全面對外開放的第五年，早已進入內地市場的國外建材連鎖巨頭加速擴張已成必然；而本土零售企業(yè)也開始通過加快網點布局和多元化發(fā)展等方式加快了擴張的步伐，應對競爭的挑戰(zhàn)。⑴ 基本要求熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，初步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的基本原理；具有愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、熱愛勞動、遵紀守法的品質；有良好的人際關系和協作精神；有獨立思考、實事求是的科學態(tài)度和優(yōu)良作風；具有良好的思想品德、社會公德和職業(yè)道德；心理素質健全，審美觀點正確，身體健康。有室內環(huán)境設計和一般建筑的必要知識及表達能力。掌握快速徒手做設計方案。能夠運用計算機AutoCAD軟件繪制平面圖、立面圖、詳圖。了解裝修施工工程的材料、施工工藝及施工機械的使用?？蓮氖碌墓ぷ鲘徫挥校海?）室內設計師：負責各類建筑室內空間設計創(chuàng)意工作；（2）專業(yè)繪圖師：負責軟件繪圖，施工圖、效果圖繪制的工作；（3）建造師：全面負責裝飾工程的質量、成本、進度、工期、安全、文明，負責質量體系運行；（4）五大員：負責裝飾工程的施工管理；質量監(jiān)督和質量核定；安全監(jiān)督管理；材料的計劃管理、材料進場的驗收工作；預決算的編制；獲得證書本專業(yè)培養(yǎng)計劃根據教育部高職高專專業(yè)目錄編制，同時融入了職業(yè)資格考試的內容，積極推行“雙證書”制度。這五大模塊重在培養(yǎng)學生的八大能力：基本素質能力 、通用能力、專業(yè)基本能力、裝飾設計能力、裝飾施工能力、計算機繪圖能力、專業(yè)拓展能力、綜合能力；這五大模塊相互關聯，層層推進，從學生的政治理論素質、身體素質、文化素質、道德修養(yǎng)、創(chuàng)新與管理素質等方面將學生培養(yǎng)成為室內設計行業(yè)青睞的高素質技能型專門人才。2通用能力；；；；；學校的各項活動學校的各項活動、社會調查、頂崗實訓、畢業(yè)實習大學英語、英語角活動大學生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導專業(yè)技術比賽
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