【正文】 合學(xué)做一體教學(xué)管理制度。探索專兼教師雙師素質(zhì)提升工程管理機(jī)制。合計(jì)（萬元）2．人才培養(yǎng)模式與課程體系改革（1）人才培養(yǎng)模式改革①專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)畜牧生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要，能勝任動(dòng)物疫病防治員、動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)員、獸醫(yī)化驗(yàn)員、寵物醫(yī)師等崗位工作的優(yōu)秀高端技能型專門人才。③人才培養(yǎng)規(guī)格的確定基本素質(zhì) 擁護(hù)黨的基本路線，掌握中國特色社會(huì)主義理論體系的基本理論；有正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀。具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)精神；能積極探索、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)。職業(yè)能力 動(dòng)物疾病診斷；動(dòng)物疾病治療；動(dòng)物疫病免疫接種；養(yǎng)殖場衛(wèi)生消毒；動(dòng)物寄生蟲驅(qū)蟲；動(dòng)物病理剖檢；動(dòng)物疾病實(shí)驗(yàn)室診斷；獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗(yàn)；動(dòng)物飼養(yǎng)管理。學(xué)生畢業(yè)前可根據(jù)自己的就業(yè)意向，選擇相應(yīng)的工種參加職業(yè)技能鑒定，取得職業(yè)資格證書。第Ⅰ段：第2學(xué)期，學(xué)習(xí)職業(yè)文化素質(zhì)課程和部分職業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)課程，在校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行基礎(chǔ)技能訓(xùn)練，掌握基礎(chǔ)技能。第Ⅲ段：第5學(xué)期，學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)課，學(xué)生根據(jù)預(yù)就業(yè)崗位選擇實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，在校內(nèi)基地進(jìn)行貼崗實(shí)訓(xùn)，以輔助專業(yè)知識(shí)和技能的掌握，同時(shí)組織學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定。第Ⅳ段第6學(xué)期 校外企業(yè)職業(yè)素質(zhì)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程第Ⅲ段第5學(xué)期 校內(nèi)基地第Ⅱ段第34學(xué)期就業(yè)、創(chuàng)業(yè)專業(yè)課學(xué)習(xí)、走崗實(shí)訓(xùn)單項(xiàng)專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)和綜合技能實(shí)訓(xùn)專業(yè)課學(xué)習(xí)、貼崗實(shí)訓(xùn)崗位專業(yè)技能實(shí)訓(xùn)頂崗實(shí)訓(xùn)崗位綜合技能實(shí)習(xí)職業(yè)文化素質(zhì)課程職業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)課程單項(xiàng)基礎(chǔ)技能實(shí)訓(xùn)第Ⅰ段第12學(xué)期工學(xué)結(jié)合、四段遞進(jìn)式人才培養(yǎng)模式圖1 獸醫(yī)專業(yè)“工學(xué)結(jié)合、四段遞進(jìn)式”人才培養(yǎng)模式（普通高職）示意圖Ⅱ完善獸醫(yī)專業(yè)“校企合作、三段提升式”人才培養(yǎng)模式（對口高職）獸醫(yī)（對口高職）專業(yè)實(shí)施“校企合作、三段提升式”人才培養(yǎng)模式，結(jié)合中職階段人才培養(yǎng)方案，將二年教學(xué)全程劃分為3個(gè)學(xué)習(xí)階段，實(shí)行提升式分段教學(xué)。第Ⅱ段：第3學(xué)期，提升專業(yè)理論和專業(yè)技能，掌握不同崗位的專業(yè)技能和綜合技能，在校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行實(shí)崗訓(xùn)練，并參加職業(yè)技能鑒定。（圖2）。首先，根據(jù)行業(yè)分析，確定獸醫(yī)專業(yè)的職業(yè)目標(biāo)，包括：豬場獸醫(yī)師、禽場獸醫(yī)師、牛羊場獸醫(yī)師、寵物醫(yī)師、門診獸醫(yī)師、動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)員、獸醫(yī)化驗(yàn)員。根據(jù)實(shí)際工作的情景，確定完成職業(yè)工作的行動(dòng)領(lǐng)域（專業(yè)任務(wù)要求）。101表 2 專業(yè)職業(yè)能力—學(xué)習(xí)分析表專業(yè)專門職業(yè)目標(biāo)職業(yè)能力行動(dòng)領(lǐng)域（專業(yè)任務(wù)要求）學(xué)習(xí)領(lǐng)域（專業(yè)課程要求）專門技術(shù)能力通用能力和基本素質(zhì)專門技術(shù)專門技術(shù)單元任務(wù)名稱任務(wù)要求知識(shí)整合課程核心課程支撐課程獸 醫(yī) 專 業(yè)豬場獸醫(yī)師豬病防治通用能力：學(xué)習(xí)能力實(shí)踐能力創(chuàng)業(yè)能力溝通能力寫作能力外語能力創(chuàng)新思維和能力語言表達(dá)能力基本素質(zhì)：公共道德職業(yè)道德人文素質(zhì)身心健康團(tuán)隊(duì)精神豬場獸醫(yī)、寄生蟲病治療.豬病防治禽場獸醫(yī)師禽病防治禽場獸醫(yī)、寄生蟲病治療.禽病防治牛羊場獸醫(yī)師牛羊病防治牛羊場獸醫(yī)、寄生蟲病治療牛羊病病防治寵物醫(yī)師寵物疾病防治寵物疾病診治、寄生蟲病治療寵物疾病防治門診獸醫(yī)師豬病防治豬病診治、寄生蟲病治療豬病防治禽病防治禽病診治、寄生蟲病治療禽病防治牛羊病防治牛羊病診治、寄生蟲病治療牛羊病病防治寵物疾病防治寵物疾病診治、寄生蟲病治療寵物疾病防治獸醫(yī)化驗(yàn)員獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗(yàn)。動(dòng)物防疫與檢疫技術(shù)獸醫(yī)法規(guī)與行政執(zhí)法②專業(yè)職業(yè)延展能力學(xué)習(xí)分析在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)職業(yè)能力的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步延伸、擴(kuò)展學(xué)生的職業(yè)能力，使學(xué)生在現(xiàn)有職業(yè)能力上得到提升，通過對行業(yè)的分析，形成專業(yè)職業(yè)延展能力—學(xué)習(xí)分析表（表3）表3 專業(yè)職業(yè)延展能力—學(xué)習(xí)分析表專業(yè)專門職業(yè)目標(biāo)職業(yè)能力行動(dòng)領(lǐng)域（專業(yè)任務(wù)要求）學(xué)習(xí)領(lǐng)域（專業(yè)課程要求）專門技術(shù)能力通用能力與基本素質(zhì)任務(wù)名稱任務(wù)要求知識(shí)整合課程專門技術(shù)專門技術(shù)單元獸醫(yī)專業(yè)獸藥營銷獸藥營銷通用能力：學(xué)習(xí)能力實(shí)踐能力創(chuàng)業(yè)能力溝通能力寫作能力外語能力創(chuàng)新思維和能力語言表達(dá)能力基本素質(zhì)：公共道德職業(yè)道德人文素質(zhì)身心健康團(tuán)隊(duì)精神獸藥營銷、分析市場的前提下，對產(chǎn)品推出準(zhǔn)確的進(jìn)行市場信息處理、市場定位、銷售管理、品牌策略和售后管理。同時(shí)基于專業(yè)任務(wù)要求，開設(shè)《動(dòng)物解剖》、《動(dòng)物生理》《動(dòng)物藥理與毒理》等職業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)課程。將崗位能力培養(yǎng)與素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合，校企共建“基于崗位工作任務(wù)系統(tǒng)化”的獸醫(yī)專業(yè)（普通高職）課程體系。同時(shí)基于專業(yè)任務(wù)要求，開設(shè)《動(dòng)物解剖生理》、《動(dòng)物藥理與毒理》等職業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)提升課程。（圖4）門診獸醫(yī)就業(yè)創(chuàng)業(yè)崗位中職職業(yè)教育基礎(chǔ)圖 4 獸醫(yī)專業(yè)（對口高職）課程體系牛羊病防治禽病防治豬病防治寵物病防治獸醫(yī)衛(wèi)生檢驗(yàn)獸醫(yī)化驗(yàn)動(dòng)物防疫與檢疫技術(shù)動(dòng)物檢疫檢驗(yàn)專業(yè)職業(yè)能力課程提升理論技能豬場獸醫(yī)禽場獸醫(yī)寵物醫(yī)師牛羊場獸醫(yī)職業(yè)基礎(chǔ)素質(zhì)課程提升理論技能動(dòng)物解剖生理、動(dòng)物生物化學(xué)、動(dòng)物微生物、動(dòng)物病理、動(dòng)物藥理與毒理、獸醫(yī)臨床診療技術(shù) 職業(yè)文化素質(zhì) 思想政治素質(zhì) 創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、紀(jì)律觀念教育（軍訓(xùn)）、體育、英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、形勢與政策、職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)基于崗位工作任務(wù)系統(tǒng)化的獸醫(yī)（對口高職）專業(yè)課程體系專業(yè)職業(yè)延展能力課程市場營銷獸藥營銷（3）教學(xué)資源庫建設(shè)依托學(xué)院公共網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，校企合作開發(fā)《獸醫(yī)臨床診療技術(shù)》、《牛羊病防治》、《豬病防治》、《禽病防治》、《寵物疾病防治》、《獸醫(yī)檢疫與檢驗(yàn)技術(shù)》6門課程，并建設(shè)其資源庫，內(nèi)容包括：構(gòu)建課程網(wǎng)站，制定課程標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)工學(xué)結(jié)合特色講義、建設(shè)試題庫、習(xí)題庫、技能考核標(biāo)準(zhǔn)及題庫等教學(xué)資料，制作多媒體課件、視頻、音頻、圖片等教學(xué)素材，并與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)接軌。、就業(yè)質(zhì)量、創(chuàng)業(yè)率提高。、就業(yè)質(zhì)量、創(chuàng)業(yè)率提高。Ⅰ獸醫(yī)臨床診療技術(shù)“課程標(biāo)準(zhǔn)” （普通高職）中教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求部分表6 獸醫(yī)臨床診療技術(shù)課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求學(xué)習(xí)情景工作任務(wù)知識(shí)要求技能要求學(xué)時(shí)安排動(dòng)物保定動(dòng)物保定掌握動(dòng)物習(xí)性；保定用藥物作用及計(jì)量。2一般臨床檢查整體狀態(tài)觀察掌握觀察的內(nèi)容、異常變化及臨床意義臨床視診檢查方法2被毛及皮膚檢查掌握檢查內(nèi)容、異常變化及臨床意義臨床視診、觸診檢查方法。2體溫、脈搏、呼吸數(shù)檢查掌握檢查內(nèi)容、異常變化及臨床意義臨床視診、觸診、聽診檢查方法；體溫表使用。6上呼吸道、肺臟檢查掌握檢查部位、內(nèi)容、異常變化及臨床意義臨床叩診、視診、聽診、觸診檢查方法。6消化道檢查掌握檢查部位、內(nèi)容、異常變化及臨床意義臨床叩診、視診、聽診觸診檢查方法。2腎臟、膀胱、尿道檢查掌握檢查部位、內(nèi)容、異常變化及臨床意義臨床叩診、視診、觸診檢查方法。2乳房檢查掌握部位、內(nèi)容、異常及臨床意義臨床視診、觸診檢查方法。2運(yùn)動(dòng)技能檢查掌握檢查內(nèi)容、異常變化及臨床意義臨床視診檢查方法。2反射活動(dòng)檢查掌握檢查內(nèi)容、異常變化及臨床意義臨床觸診檢查方法建立診斷方法與病例記錄掌握建立診斷的方法病例格式設(shè)計(jì)及記錄血液檢驗(yàn)血液的采集與保存掌握血液保存原理采血方法；抗凝劑使用6血液檢驗(yàn)結(jié)果的判斷掌握血液生理指標(biāo)；異常變化原因；血液自動(dòng)分析儀使用；血液生化分析儀使用；電解質(zhì)分析儀使用；血?dú)夥治鰞x使用。瘤胃液檢驗(yàn)瘤胃液采集掌握采集部位采集方法2瘤胃液檢驗(yàn)結(jié)果的判斷掌握瘤胃液生理指標(biāo)；異常變化原因顯微鏡使用胸腹腔穿刺液檢驗(yàn)胸腹腔液體采集掌握采集部位采集方法2胸腹腔穿刺液檢驗(yàn)結(jié)果的判斷掌握生理指標(biāo)；異常變化原因X射線檢查X光機(jī)使用掌握基本原理X光機(jī)使用6X光片結(jié)果判斷掌握診斷標(biāo)準(zhǔn)、X影像解讀、B型超聲診斷B超機(jī)使用掌握基本原理B超機(jī)使用6影像判斷掌握診斷標(biāo)準(zhǔn)聲像圖解讀心電圖檢查心電圖機(jī)使用掌握基本原理心電圖機(jī)使用4心電圖判斷掌握診斷標(biāo)準(zhǔn)心電圖分析給藥療法注射、投藥、穿刺、沖洗、特出給藥、物理療法掌握給藥原理、適應(yīng)癥、注意事項(xiàng)給藥方法10外科手術(shù)療法手術(shù)準(zhǔn)備掌握手術(shù)的無菌原則消毒、滅菌方法12麻醉掌握麻醉藥使用原則給藥方法組織切開掌握組織切開原則切開方法、手術(shù)刀使用止血掌握止血原理止血方法、止血藥使用縫合創(chuàng)口掌握縫合原則縫合方法、縫合針線使用包扎掌握包扎原則包扎材料使用；包扎方法胎衣剝離術(shù)剝離胎衣掌握剝離原則剝離方法2子宮整復(fù)術(shù)整復(fù)子宮掌握整復(fù)原則整復(fù)方法2難產(chǎn)救助術(shù)助產(chǎn)掌握助產(chǎn)原則助產(chǎn)方法2合計(jì)100Ⅱ獸醫(yī)臨床診療技術(shù)“課程標(biāo)準(zhǔn)” （對口高職）中“教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求”部分表7 獸醫(yī)臨床診療技術(shù)課程內(nèi)容和教學(xué)要求學(xué)習(xí)情景工作任務(wù)知識(shí)要求技能要求學(xué)時(shí)安排系統(tǒng)檢查心血管、呼吸、消化、泌尿生殖、神經(jīng)系統(tǒng)掌握檢查內(nèi)容、病變原理強(qiáng)化檢查方法訓(xùn)練12血液檢驗(yàn)血液的采集與保存采血；抗凝劑使用6血液檢驗(yàn)結(jié)果的判斷掌握血液生理指標(biāo)；異常變化原因；血液自動(dòng)分析儀使用；血液生化分析儀使用；電解質(zhì)分析儀使用；血?dú)夥治鰞x使用。瘤胃液檢驗(yàn)瘤胃液采集采集方法2瘤胃液檢驗(yàn)結(jié)果的判斷掌握瘤胃液生理指標(biāo)；異常變化原因顯微鏡使用胸腹腔穿刺液檢驗(yàn)胸腹腔液體采集采集方法2胸腹腔穿刺液檢驗(yàn)結(jié)果的判斷掌握生理指標(biāo)；異常變化原因X射線檢查X光機(jī)使用掌握基本原理X光機(jī)使用6X光片結(jié)果判斷掌握診斷標(biāo)準(zhǔn)、C影像解讀、B型超聲診斷B超機(jī)使用掌握基本原理B超機(jī)使用4影像判斷掌握診斷標(biāo)準(zhǔn)聲像圖解讀心電圖檢查心電圖機(jī)使用掌握基本原理心電圖機(jī)使用4心電圖判斷掌握診斷標(biāo)準(zhǔn)心電圖分析給藥療法注射、投藥、穿刺、沖洗、特出給藥、物理療法給藥方法10外科手術(shù)療法手術(shù)準(zhǔn)備掌握手術(shù)的無菌原則消毒、滅菌方法10麻醉掌握麻醉藥使用原則給藥方法組織切開掌握組織切開原則切開方法、手術(shù)刀使用止血掌握止血原理止血方法、止血藥使用縫合創(chuàng)口掌握縫合原則縫合方法、縫合針線使用包扎掌握包扎原則包扎材料使用；包扎方法胎衣剝離術(shù)剝離胎衣掌握剝離原則剝離方法4子宮整復(fù)術(shù)整復(fù)子宮掌握整復(fù)原則整復(fù)方法難產(chǎn)救助術(shù)助產(chǎn)掌握助產(chǎn)原則助產(chǎn)方法合計(jì)643．實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)在獸醫(yī)專業(yè)職業(yè)崗位的能力結(jié)構(gòu)分析和可持續(xù)發(fā)展能力結(jié)構(gòu)重新構(gòu)建的基礎(chǔ)上，針對獸醫(yī)專業(yè)學(xué)生專業(yè)核心技能、崗位基本能力、崗位綜合能力和崗位拓展能力的培養(yǎng)，系統(tǒng)設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)訓(xùn)支撐體系，進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)，在原有的基礎(chǔ)上通過與國內(nèi)知名農(nóng)牧企業(yè)合作逐步建成一個(gè)專業(yè)教學(xué)、畜禽養(yǎng)殖、疫病防治、職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)和應(yīng)用技術(shù)研發(fā)為一體的專業(yè)實(shí)訓(xùn)支撐體系，為獸醫(yī)專業(yè)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的實(shí)施提供支撐，在全國高職院校畜牧獸醫(yī)專業(yè)教學(xué)中具有引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。表8 獸醫(yī)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)項(xiàng)目及經(jīng)費(fèi)預(yù)算（萬元）建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)內(nèi)容預(yù)期目標(biāo)建設(shè)經(jīng)費(fèi)來源及預(yù)算（萬元）合計(jì)中央財(cái)政行業(yè)企業(yè)學(xué)院自籌獸醫(yī)專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)室提升儀器設(shè)備，擴(kuò)