【正文】 文檔編寫能力1.具有計算機(jī)基本應(yīng)用能力3.靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識,能夠融會貫通地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與施工工程師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計、安裝調(diào)試、管理維護(hù)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用編程信息系統(tǒng)安全測試員能管理各種企業(yè)、事業(yè)單位的網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行，出現(xiàn)各種網(wǎng)絡(luò)故障能及時診斷及恢復(fù)，能支持企業(yè)、事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)的正常工作,熟練入侵檢測,能夠處理網(wǎng)站安全檢測與防護(hù)工作.、建設(shè)及管理，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的調(diào)試維護(hù)，服務(wù)器主機(jī)及應(yīng)用系統(tǒng)的維護(hù)，病毒防護(hù)，安全管理，郵件系統(tǒng)管理，網(wǎng)站建設(shè)及日常維護(hù)；懂得一些網(wǎng)頁設(shè)計知識、廣域網(wǎng)的設(shè)計與優(yōu)化配置與Windows系統(tǒng)管理，掌握Web、Mail、數(shù)據(jù)庫、防火墻等服務(wù)器的安裝與維護(hù)技術(shù)，熟悉數(shù)據(jù)庫在windows或LINUX平臺的安裝、性能調(diào)整、數(shù)據(jù)備份等操作Web開發(fā)工程師主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫管理,網(wǎng)站空間,域名申請,網(wǎng)站維護(hù),更新,文檔更新等具體工作,協(xié)助網(wǎng)站設(shè)計師進(jìn)行網(wǎng)站開發(fā),保障網(wǎng)站安全性,并能獨(dú)立開發(fā)小型網(wǎng)站1.熟悉基本的網(wǎng)站開發(fā)語言HTML,java,具備良好的編程規(guī)范和習(xí)慣,有專業(yè)化網(wǎng)站的構(gòu)建能力 開發(fā),網(wǎng)站程序安全測試的能力,抽象思維和創(chuàng)新思維能力3G手機(jī)軟件開發(fā)工程師從事Android、ios等平臺手機(jī)應(yīng)用程序、游戲等軟件的開發(fā)工作1.,性能分析與選型2網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)與管理6 人才規(guī)格 知識要求知識類別知識內(nèi)涵課程設(shè)置通識教育知識高等數(shù)學(xué)知識一元函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微積分、微積分的應(yīng)用、常微分方程、級數(shù)、線性代數(shù)基礎(chǔ)、概率初步知識。大學(xué)英語專業(yè)英語要求學(xué)生了解常見的計算機(jī)類專業(yè)單詞、用語、簡稱，能在工具書的支持下閱讀一般性計算機(jī)類專業(yè)說明書。計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識程序設(shè)計理論與編程方法學(xué)會計算機(jī)語言編程的基本方法，能獨(dú)立編制簡單應(yīng)用程序。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)信息系統(tǒng)建設(shè)了解信息系統(tǒng)概念、功能、類型和發(fā)展，信息系統(tǒng)建設(shè)的復(fù)雜性、信息系統(tǒng)的生命周期、信息系統(tǒng)建設(shè)的原則信息系統(tǒng)開發(fā)方法 信息管理與信息系統(tǒng)概論網(wǎng)站設(shè)計、建設(shè)、維護(hù)本課程要求學(xué)生了解網(wǎng)站建設(shè)的基礎(chǔ)知識，網(wǎng)站設(shè)計的基本原則、方法及步驟，了解網(wǎng)站建設(shè)的相關(guān)技術(shù)及開發(fā)工具；掌握服務(wù)器端編程語言JavaScript及JSP編程技術(shù)，掌握使用JSP編程實(shí)現(xiàn)對網(wǎng)站后臺數(shù)據(jù)庫進(jìn)行查詢、修改、刪除等各種基本操作并結(jié)合網(wǎng)頁顯示操作結(jié)果的方法與技巧；掌握申請網(wǎng)站域名、上傳及修改網(wǎng)站內(nèi)容、擴(kuò)大網(wǎng)站影響等網(wǎng)站維護(hù)管理的各種方法。網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)（Linux）網(wǎng)絡(luò)安全與網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)了解計算機(jī)病毒；掌握操作系統(tǒng)安全、防火墻、入侵檢測技術(shù)等。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)與實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與實(shí)現(xiàn)掌握IP地址、子網(wǎng)、子網(wǎng)掩碼的概念，理解TCP/IP各層的功能、服務(wù)，理解TCP/IP路由原理，理解TCP/IP主要協(xié)議（TCP、UDP、IP、ICMP、ARP、RARP），掌握TCP三次握手。網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)與實(shí)現(xiàn)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)管理掌握網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)、簡單網(wǎng)絡(luò)管理協(xié)議、管理信息庫、網(wǎng)絡(luò)測試、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)故障及其處理、網(wǎng)絡(luò)管理的實(shí)現(xiàn)等。大學(xué)英語、專業(yè)英語、英語口語實(shí)訓(xùn)英語應(yīng)用能力等級考試達(dá)到國家A級以上計算機(jī)應(yīng)用能力①具備熟練地應(yīng)用計算機(jī)操作系統(tǒng)的能力，能應(yīng)用于微電子技術(shù)專業(yè)的設(shè)計、運(yùn)行、維護(hù)和管理；②具有利用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)搜集信息、處理信息的能力。專業(yè)基本技能計算機(jī)維護(hù)與維修技能具有計算機(jī)組裝能力、系統(tǒng)軟件的安裝與設(shè)置能力，能夠正確辨認(rèn)組成計算機(jī)系統(tǒng)的各種部件。計算機(jī)組裝與維修實(shí)訓(xùn)考核方式程序設(shè)計技能具有初步開發(fā)與管理應(yīng)用軟件系統(tǒng)的能力Java語言課程設(shè)計大型數(shù)據(jù)庫設(shè)計網(wǎng)絡(luò)編程設(shè)計考試合格網(wǎng)絡(luò)安裝與維護(hù)技能具有局域網(wǎng)的設(shè)計與安裝技能；網(wǎng)絡(luò)軟件的安裝與調(diào)試技能。Windows Server安裝配置與管理、Linux操作系統(tǒng)考試合格網(wǎng)站建設(shè)能力使用相應(yīng)的軟件Dreamweaver制作靜動態(tài)網(wǎng)頁、網(wǎng)站建立。能正確網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品生產(chǎn)的國際生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)和正確使用各種國際標(biāo)準(zhǔn)符號，具有計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、路由配置的能力。堅信馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論是解決中國問題的科學(xué)理論，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。愛祖國、愛人民，堅持社會主義道路，堅持黨的“一個中心、兩個基本點(diǎn)”的基本路線。做遵紀(jì)守法的好公民；做“四有新人”，具備良好的社會公德、職業(yè)道德和家庭美德。理論和實(shí)踐課中融入人文知識、人文方法和人文精神、素質(zhì)教育課及活動業(yè)務(wù)素質(zhì)計算機(jī)硬件操作維護(hù)能力；計算機(jī)常用網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的運(yùn)用能力；計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計、綜合布線和工程管理能力；組建小型局域網(wǎng)的運(yùn)用能力；計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的常用設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)及網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)能力。體育課、綜合教育活動、素質(zhì)教育課及活動 7 課程體系結(jié)構(gòu)基于工作過程的工學(xué)結(jié)合模塊式項目項目課程體系頂崗實(shí)習(xí)局域網(wǎng)安全管理服務(wù)器安全配置與維護(hù)系統(tǒng)漏洞修復(fù)與病毒防御信息數(shù)據(jù)安全維護(hù)素質(zhì)拓展模塊公共素質(zhì)課綜合實(shí)訓(xùn)模塊入侵檢測系統(tǒng)漏洞掃描與修復(fù)信息安全法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)局域網(wǎng)組網(wǎng)與安全綜合實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)安全測試綜合實(shí)訓(xùn)普通話職業(yè)禮儀計算機(jī)病毒防御防火墻Windows應(yīng)用服務(wù)器配置Linux服務(wù)架構(gòu)Linux操作系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)安全與管理計算機(jī)基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)組建與維護(hù)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)大學(xué)英語、高等數(shù)學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)調(diào)研分析職業(yè)工作過程典型工作任務(wù)確定工學(xué)項目系列模塊整合、歸并、轉(zhuǎn)化職業(yè)素質(zhì)模塊專業(yè)技能（工學(xué)結(jié)合項目）模塊職業(yè)綜合能力與素質(zhì)拓展模塊 網(wǎng)絡(luò)安全與管理課程體系基于工作過程的工學(xué)結(jié)合模塊式項目項目課程體系Photoshopamp。表4—4 教學(xué)周數(shù)分配表（單位：周）學(xué)期理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)考試入學(xué)教育軍訓(xùn)其他合計實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)認(rèn)證頂崗實(shí)習(xí)畢業(yè)設(shè)計一15112120二18認(rèn)證1120三18認(rèn)證1120四18認(rèn)證1120五126認(rèn)證1120六16420合計（7）學(xué)時統(tǒng)計表（表45）表4—5 學(xué)時統(tǒng)計表總學(xué)時課堂理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)課內(nèi)實(shí)踐課外實(shí)踐入學(xué)教育與就業(yè)指導(dǎo)22249008844401比例（100﹪）%%（8）學(xué)時比例表（表46）表46 學(xué)時比例表項目學(xué)時數(shù)百分比公共基礎(chǔ)課程412%專業(yè)基礎(chǔ)課程384%專業(yè)方向課程640%素質(zhì)拓展課程64%職業(yè)能力訓(xùn)練課程724%合計2224100%10 專業(yè)主干課程說明及教學(xué)建議(一)Java程序設(shè)計參考學(xué)時:96學(xué)分:6課程性質(zhì)：專業(yè)基礎(chǔ)課程課程目標(biāo):Java語言程序設(shè)計是高等院校計算機(jī)專業(yè)及非計算機(jī)專業(yè)學(xué)生接受計算機(jī)教育的一門重要基礎(chǔ)課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生具有設(shè)計計算機(jī)程序,編寫程序和調(diào)試程序的能力。選擇結(jié)構(gòu),控制結(jié)構(gòu)。函數(shù),預(yù)處理命令。結(jié)構(gòu)體和共用體。 項目實(shí)戰(zhàn)考核：包括項目參與、理解需求和設(shè)計、測試工具的使用、功能編碼、代碼規(guī)范性、團(tuán)隊協(xié)作能力。教學(xué)建議本課程既培養(yǎng)學(xué)生程序設(shè)計邏輯能力，同時非常注重編寫和調(diào)試java編寫簡單應(yīng)用程序。建議學(xué)生在課前預(yù)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程，課后做練習(xí)題，以便掌握所學(xué)內(nèi)容。(二)網(wǎng)頁設(shè)計與制作參考學(xué)時：64課程性質(zhì)：專業(yè)平臺課學(xué)分：4課程目標(biāo)：掌握網(wǎng)頁設(shè)計制作的基本概念、網(wǎng)頁制作工具Dreamweaver的使用，以及有關(guān)計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的收集、加工、處理、發(fā)布與維護(hù)的基本框架與工作流程。教學(xué)評價:操作考核注重考核學(xué)生對動畫制作軟件Flash Mx、圖形處理軟件FireWork Mx以及網(wǎng)頁制作軟件DreamWeaver Mx應(yīng)用及相關(guān)技巧的掌握，考核比重占30%；課程設(shè)計注重檢查學(xué)生的網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站策劃能力，考核比重占40%，平時作業(yè)20%及課堂表現(xiàn)占10%。實(shí)踐教學(xué)采用“實(shí)例引導(dǎo)，項目驅(qū)動”的方式講授軟件的使用，通過實(shí)現(xiàn)相關(guān)實(shí)例，在實(shí)例基礎(chǔ)上改造拓寬，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)以致用”。每個學(xué)生一臺計算機(jī)，安裝：Windows Server操作系統(tǒng)、Macromedia Dreamweaver、Flash、Fireworks，并能連上Internet。熟練使用SQL語言，并能用其進(jìn)行簡單編程；會使用SQL Server保證數(shù)據(jù)完整性及數(shù)據(jù)安全性；會獨(dú)自安裝、配置SQL Server 2005；能獨(dú)自完成Visual Studio 2005與SQL Server2005 web應(yīng)用開發(fā)實(shí)例。Visual Studio 2005結(jié)合SQL Server 2005的web應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)?？偝煽儯阶鳂I(yè)（15%）+學(xué)習(xí)表現(xiàn)(15%)＋實(shí)訓(xùn)項目（20%）＋課程設(shè)計（20%）+期末考試（30%）教學(xué)建議：整個學(xué)期的教學(xué)可以貫穿了一個實(shí)際數(shù)據(jù)庫（例如“學(xué)生選課數(shù)據(jù)庫”）的設(shè)計來開展，采用“工作任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)方法。教學(xué)應(yīng)安排在基于局域網(wǎng)的多媒體機(jī)房進(jìn)行，并安裝Windows 2003 Server操作系統(tǒng)、SQL Server 2005企業(yè)版數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)、Delphi、Visual Studio 2005等相關(guān)軟件。目的在于通過對網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的工作原理、體系結(jié)構(gòu)、關(guān)鍵技術(shù)、典型應(yīng)用的講解，幫助學(xué)生建立起網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)的整體概念，使學(xué)員掌握目前在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中廣泛使用的Windows 2003 Server的安裝和配置、實(shí)際應(yīng)用、系統(tǒng)管理及網(wǎng)絡(luò)管理的基本技能及安全技能。教學(xué)評價：加強(qiáng)實(shí)踐性技能的考核，可采用過程評價和綜合評價辦法相結(jié)合的方法。因此本課程采用過程化考核方式，階段測試采用“理論考核+實(shí)踐操作+實(shí)驗報告”的考核方式，成績由理論成績(占40%)、實(shí)踐操作(占40%)、實(shí)驗報告(占20%)等三部分組成。主要教學(xué)方法：把整個學(xué)習(xí)過程模擬為在中小企業(yè)構(gòu)建局域網(wǎng)并進(jìn)行管理這一大的工作過程，再分解為許多小的工作過程（項目），每一小的工作過程采用項目或者任務(wù)來驅(qū)動教學(xué)，讓學(xué)生逐一掌握相對獨(dú)立的技術(shù)，最后通過綜合性的項目讓學(xué)生將相應(yīng)的知識點(diǎn)關(guān)聯(lián)起來，達(dá)到能夠獨(dú)立設(shè)計和組建完整的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的目的。企業(yè)版），每兩位學(xué)生有一把打線鉗、一個集線器（或交換機(jī)）；教師應(yīng)精通Windows Server操作系統(tǒng)的各項配置。使用可用的配置工具完成設(shè)備初始化配置；根據(jù)新的考試需求，能夠通過增刪改等方式實(shí)現(xiàn)新功能；使用命令行界面確