【正文】 修課專業(yè)限選課實變函數(shù)3515133數(shù)學(xué)教育模塊選6門(2+4)大學(xué)物理及實驗（2）35134173數(shù)值分析351341733數(shù)學(xué)建模36851174高等幾何3515133組合數(shù)學(xué)3515133初等數(shù)學(xué)研究351513初等數(shù)論3515133最優(yōu)化方法3515133高級語言程序設(shè)計351341733實變函數(shù)3515133應(yīng)用數(shù)學(xué)模塊選6門(2+4)大學(xué)物理及實驗（2）35134173數(shù)值分析3515133數(shù)學(xué)建模36851174偏微分方程3515133應(yīng)用回歸分析3515133最優(yōu)化方法3515133高級語言程序設(shè)計351341733組合數(shù)學(xué)3515133應(yīng)用多元統(tǒng)計351341733專業(yè)限選課小計1832325568000761200專業(yè)任選課微分幾何354546任選4門運籌學(xué)354546數(shù)學(xué)史2363644數(shù)學(xué)教育技術(shù)23627944競賽數(shù)學(xué)2363644數(shù)學(xué)實驗23627944數(shù)學(xué)分析選講2363644高等代數(shù)選講2363644泛函分析2363644拓?fù)鋵W(xué)2363644專業(yè)任選課小計9162144180000001818公共任選課全校公共任選課（客家學(xué)模塊必選一門）81281282222任選4門選修課合計356135367700298161818總計160252523172082625263022231818四、實踐人才培養(yǎng)方案認(rèn)識階段：從第2學(xué)期起，結(jié)合所學(xué)的數(shù)學(xué)內(nèi)容選取適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型的例子，作為學(xué)生課堂討論或課外作業(yè)，使學(xué)生對數(shù)學(xué)在實際中的應(yīng)用有個感性認(rèn)識；數(shù)學(xué)實驗：安排數(shù)學(xué)實驗，使學(xué)生掌握常用的幾個數(shù)學(xué)軟件的使用；專業(yè)見習(xí)：為使學(xué)生熟悉中學(xué)數(shù)學(xué)教育，在第6學(xué)期安排學(xué)生到中學(xué)進(jìn)行實地見習(xí)若干次；專業(yè)實習(xí)：為培養(yǎng)學(xué)生的實際教學(xué)能力，在第7學(xué)期安排學(xué)生教育實習(xí)8周。主要課程有數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、普通物理、數(shù)學(xué)教學(xué)論、常微分方程、概率統(tǒng)計、近世代數(shù)、微分幾何和復(fù)變函數(shù)等。具有終身體育鍛煉的意識，養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣。具有運用計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)獲取信息、整理和分析信息的能力，能閱讀、翻譯初等數(shù)學(xué)文獻(xiàn)，具有初步的撰寫數(shù)學(xué)論文、數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文的能力。具有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和較寬的數(shù)學(xué)知識面，了解數(shù)學(xué)科學(xué)發(fā)展的趨勢，具有良好的數(shù)學(xué)思維素質(zhì)：空間想象力、邏輯推理力、抽象思維力及思維的敏感性和發(fā)散性等，具有從事本專業(yè)實際工作和研究工作的初步能力。嘉應(yīng)學(xué)院數(shù)學(xué)學(xué)院各專業(yè)人才培養(yǎng)方案數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)（師范類本科）信息與計算科學(xué)專業(yè)（非師范類本科）數(shù)學(xué)教育專業(yè)（師范類?？疲?數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（師范類本科）一、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有扎實的數(shù)學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識、基本方法，以及良好的數(shù)學(xué)思維素質(zhì)，并掌握現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育基本理論和基本技能，具有創(chuàng)新精神的中等學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人和教育管理人才，并為更高層次的研究生教育輸送優(yōu)秀人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格掌握馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的基本原理以及“三個代表”的重要思想，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，樹立科學(xué)的世界觀、正確的人生觀和價值觀，熱愛教育事業(yè)，具有教書育人、為人師表的思想道德素質(zhì)。掌握教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，具有獨立從事教育、教學(xué)研究的基本能力，有一定的心理輔導(dǎo)能力及班級的組織管理能力。具有專業(yè)以外的人文社會科學(xué)、自然科學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識，具有較寬厚的文化修養(yǎng)和高尚的審美意識及能力。二、主干學(xué)科及主要課程主干學(xué)科為數(shù)學(xué)。三、課程設(shè)置及學(xué)分安排課程體系采用“平臺+模塊”結(jié)構(gòu)，學(xué)生只能從兩個限選模塊中擇其一修讀。畢業(yè)設(shè)計（論文）：是培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)理論和技能，進(jìn)行獨立工作，解決實際問題的重要環(huán)節(jié)，時間集中在第八學(xué)期用8周時間進(jìn)行，通過答辯評定成績。實行學(xué)分制。學(xué)生提前修滿學(xué)分可以提前畢業(yè)，對于在規(guī)定的年限內(nèi)難以達(dá)到畢業(yè)要求的學(xué)生可延長學(xué)習(xí)時間。六、課程類別及學(xué)時、學(xué)分累總類 別課 型學(xué)時數(shù)占學(xué)時(%)學(xué)分?jǐn)?shù)占學(xué)分(%)備注必修課程公共公共必修課964%57%必修課占總學(xué)分%專業(yè)專業(yè)必修課948%52%畢業(yè)論文8周8教育實習(xí)8周8選修課程限選專業(yè)限選課323%18%選修課占總學(xué)分%任選專業(yè)任選課162%9%公共任選課1285%85%合 計2525100%160100%100%七、教育活動時間分配期學(xué)及年學(xué)周數(shù)項目一二三四總計123456782020202020202020160授課（含實踐/作業(yè)）1717178114復(fù)習(xí)考試3333333324教育見習(xí)1教育實習(xí)88畢業(yè)論文（設(shè)計）88校運動會2入學(xué)教育軍事理論與訓(xùn)練畢業(yè)教育1214寒假555520暑假777728合計52525252208八、主要課程簡介數(shù)學(xué)分析內(nèi)容提要：函數(shù)，極限理論，一元及多元微積分的基本理論，數(shù)項及函數(shù)項級數(shù)，冪級數(shù)，富里葉級數(shù)，重積分，曲線，曲面積分，廣義積分等。（2）數(shù)學(xué)分析簡明教程（上、下冊），鄧東皋等編，高等教育出版社。（4）數(shù)學(xué)分析（上、下冊），劉玉蓮，高等教育出版社。教材及主要參考書：（1）高等代數(shù)，張禾瑞等編，高等教育出版社。解析幾何內(nèi)容提要：向量空間和向量代數(shù)，直線和平面，常見曲線和曲面，二次曲線和二次曲面的討論，坐標(biāo)變換及其不變量的不變性，變換幾何學(xué)初步，仿射變換及仿射幾何簡介。（2）解析幾何，丘維聲編，北京大學(xué)出版社。教材及主要參考書：（1）概率論與數(shù)理統(tǒng)計，魏宗舒編，高等教育出版社。數(shù)學(xué)教學(xué)論內(nèi)容提要：中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)目的與任務(wù)，中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革，中學(xué)數(shù)學(xué)的邏輯基礎(chǔ)，中學(xué)生的思維特點和數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)，概念，命題，例題的教學(xué)，中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。（2）中學(xué)數(shù)學(xué)教材教法總論，丁爾升，高等教育出版社。教材及主要參考書：（1）常微分方程，高維雄等編，高等教育出版社。（3）常微分方程，東北師范大學(xué)數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社。教材及主要參考書：（1）近世代數(shù)基礎(chǔ)，劉紹學(xué)編，高等教育出版社。（3）近世代數(shù)初步，石生明，高等教育出版社。教材及主要參考書：（1）復(fù)變函數(shù)，余家榮編，高等教育出版社。高等幾何內(nèi)容提要：射影平面，射影幾何，配極變換，二次曲線，仿射平面與歐氏平面，二維射影空間，公理法與不同的射影幾何體系。（2）高等幾何，朱德祥編，高等教育出版社。教材及主要參考書：（1）微分幾何，梅向明等編，高等教育出版社。初等數(shù)學(xué)研究內(nèi)容提要：通過數(shù)系擴(kuò)充、不等式、函數(shù)、方程組理論、幾何變換、幾何證明、擴(kuò)域、長度、面積與體積等方面的內(nèi)容，用較高的觀點，思想和方法對初等數(shù)學(xué)作深入研究。（2）初等代數(shù)研究（上、下冊），余元希等，高等教育出版社。（4）初等幾何研究教程，王林全編，暨南大學(xué)出版社。教材及主要參考書：（1）數(shù)學(xué)建模，劉來福，曾文藝編，北京師范大學(xué)出版社。（3）數(shù)學(xué)模型（第三版）。初等數(shù)論內(nèi)容提要：整數(shù)的整除性，同余式，不定方程，連分?jǐn)?shù)，代數(shù)數(shù)與超越數(shù)。（2）初等數(shù)論，閔嗣鶴等編，高等教育出版社。教材及主要參考書：（1）實變函數(shù)與泛函分析基礎(chǔ)，程其襄等編，高等教育出版社。（3）泛函分析，孫永生編，北京師范大學(xué)出版社。教材與主要參考書：（1）偏微分方程講義，姜禮尚，陳亞杰編，高等教育出版社。數(shù)值分析內(nèi)容提要：誤差理論，插值法和數(shù)據(jù)擬合，線性方程組的數(shù)值解法，矩陣的特征值問題，數(shù)值微分與數(shù)值積分，非線性方程的數(shù)值解法，常微方程的數(shù)值解法。教材及主要參考書：（1）數(shù)值方法（Matlab版），陳渝等譯，北京電子工業(yè)出版社。（3）數(shù)值計算方法（上、下），林成森編，科學(xué)出版社。運籌學(xué)內(nèi)容提要：線性規(guī)劃，目標(biāo)規(guī)劃，整數(shù)規(guī)劃，非線性規(guī)劃，動態(tài)規(guī)劃，圖與網(wǎng)絡(luò)分析，排隊論，存儲論，對策論，決策論和多目標(biāo)規(guī)劃。（2）實用運籌學(xué)，魏國華