六年級體育室內(nèi)課教案集-在線瀏覽
2025-06-28 23:50本頁面
【正文】 發(fā)放器材。 教師指導(dǎo)學(xué)生帶著問題小組討論。 A 說一說,為什么要建立體育課課堂常規(guī)? C 你在平時(shí)做到了哪些?還有哪些方面需要改進(jìn)?后記： 第5課時(shí)分左右 教學(xué)難點(diǎn):能正確分清哪邊是左哪邊是右 教師帶領(lǐng)學(xué)生做辨別左右方向的游戲。 學(xué)生自我判斷教師提出的方向,認(rèn)清左右方向及身體的左右部位。 教師講解、示范動(dòng)作,引導(dǎo)學(xué)生觀察。 學(xué)生觀察教師的示范動(dòng)作,跟隨教師模仿練習(xí)。 初步掌握動(dòng)作后,打亂順序,隨意提問,提高學(xué)生的快速反映能力及快速辨別左右方位的能力。 集中思想,開動(dòng)腦筋,快速準(zhǔn)確地回答教師提出的方位,并做出相應(yīng)的完整動(dòng)作。體育與健康室內(nèi)課教案養(yǎng)生學(xué)教材內(nèi)容：1養(yǎng)生之道：食畢摩腹 食畢行步 2室內(nèi)活動(dòng)：擊鼓傳花教學(xué)要求：1 能夠知道食畢摩腹，食畢行步八個(gè)字，了解養(yǎng)生之道的具體內(nèi)容，掌握摩腹以及行步的方法。3 培養(yǎng)學(xué)生上課認(rèn)真聽講，積極開動(dòng)腦筋的良好品質(zhì)。 采用提問的形式引出課文內(nèi)容老師：隨著生活水平的提高，現(xiàn)在的人越來越注重身體的健康，那么你們知道有哪些有利于健康的體育鍛煉方法？學(xué)生踴躍發(fā)言：跑步、游泳、打球……2．3．4．食必行步：吃完飯后進(jìn)行適當(dāng)距離的緩步行走，強(qiáng)調(diào)是走動(dòng)的速度應(yīng)當(dāng)慢。 講解食必摩腹，食必行步的作用。 講解食必摩腹，食必行步的方法。三、游戲：開火車1．教師先起頭向大家說：“我的火車就要開！”大家齊聲問：“往哪開？”教師任意選一地名說：“往北京開！”大家又問：“誰來開？”教師任意報(bào)一個(gè)學(xué)生的名字說：“某某開！”被叫到名字的同學(xué)立即站起來接著說：“我的火車就要開！”……照此一一進(jìn)行。然后游戲繼續(xù)進(jìn)行。 學(xué)生進(jìn)行游戲四、室內(nèi)活動(dòng)：擊鼓傳花1．六、總結(jié)本課的內(nèi)容。 把今天我們學(xué)習(xí)的養(yǎng)生之道的方法寫成信給爸爸媽媽、爺爺奶奶。 復(fù)習(xí)已學(xué)游戲。后記：第6課時(shí)保持良好的情緒教學(xué)目標(biāo)：教育學(xué)生知道什么是“情緒”及它與我們工作學(xué)習(xí)的關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)： 認(rèn)識到“良好的情緒”與我們工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系。教具（課前準(zhǔn)備）學(xué)生準(zhǔn)備：想一想自己過去在遇到成功和失敗的時(shí)候，是怎樣控制自己的。師：當(dāng)你心情好或者說情緒好的時(shí)候，你的表現(xiàn)什么樣？師:是啊,不少同學(xué)都有這樣的體會(huì),當(dāng)一個(gè)人情緒好的時(shí)候,、學(xué)習(xí)有利，對人的健康也有利，不是嗎？相反，當(dāng)一個(gè)人情緒不好的時(shí)候，整天無精打采，好象在生一場大病似的，對健康當(dāng)然也十分不利了。不論遇到高興的或不高興的事，都不要影響自己的情緒，這就是控制住自己。失敗面前找差距，成績面前莫得意。后記：第7課時(shí)預(yù)防運(yùn)動(dòng)性損傷．教學(xué)目標(biāo)：1． 使學(xué)生了解怎樣預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷事故。4． 知道動(dòng)物模仿操的名稱，動(dòng)作方法。2．教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：使學(xué)生掌握體育課傷害事故發(fā)生的注意點(diǎn)。3．教法與學(xué)法： 采用讓學(xué)生自主探索、嘗試、發(fā)現(xiàn)尋求答案。 ① 出示雜技圖片，思考問題。 ② 教師歸納出示課題。 ② 出示第二個(gè)知識點(diǎn)：身體不適停運(yùn)動(dòng)?！ ?． 驗(yàn)證與思考：電腦聰聰帶了幾個(gè)動(dòng)畫故事，里面講的也是一些安全知識，想知道是什么嗎？ ① 讓學(xué)生自己選擇看的順序，出示解答、評比、總結(jié)?！ ?． 學(xué)生自己小結(jié)，學(xué)到什么知識？ 6． 室內(nèi)活動(dòng)：動(dòng)物摸仿操。跟音樂完整練習(xí)?！ ?． 課堂小結(jié)：同學(xué)之間互評各自的表現(xiàn)，看誰得的五角星多。 ，掌握其特點(diǎn)和規(guī)律。 （1）少年兒童的生長發(fā)育過程劃分為以下幾個(gè)年齡期： 嬰兒期：從出生到1歲 幼兒前期：1至3歲 幼兒期:3至7歲 童年期:7至12歲 青春發(fā)育期:12至18歲 青年期:約18至25歲 （2）各個(gè)年齡期按順序接，不能跳越；前一年齡期的發(fā)育為后一年齡期的發(fā)育奠定基礎(chǔ)。 （4）身體各部的生長發(fā)育有一定程度。 3．各系統(tǒng)的生長發(fā)育不平衡，但統(tǒng)一協(xié)調(diào)。 4．生長發(fā)育有個(gè)體差異，一般符號正態(tài)分布。遺傳決定了生長發(fā)育的可能性。教學(xué)難點(diǎn) 先天、后天因素對少年兒童生長發(fā)育的相互作用教具（課前準(zhǔn)備） 掛圖教學(xué)內(nèi)容及過程1．生長發(fā)育的概念。 （2）體育鍛煉：體育鍛煉是促進(jìn)發(fā)育和增強(qiáng)體質(zhì)的有效方法。 （4）疾病：無論什么疾病，都可使正常的新陳代謝遭到破壞，影響發(fā)育。，保護(hù)自己。本節(jié)課我們講講冬季如何注意課間活動(dòng)的安全。冬季如何注意課間活動(dòng)的安全呢？冬天課間活動(dòng)安全的要求1．課間可適當(dāng)開展一些有益的健身運(yùn)動(dòng)，如跳繩、踢毽子等。4．在進(jìn)出教室、出操、戶外活動(dòng)等時(shí)候要列隊(duì)，有秩序地慢步行走，預(yù)防因擁擠、奔跑、追趕、推拉而導(dǎo)致滑倒現(xiàn)象的發(fā)生。，不能抱僥幸心理或者因好奇而冒險(xiǎn)?；鶗r(shí)要注意躲避路邊障礙物與行人，時(shí)刻提醒自己注意安全，不要
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