優(yōu)秀教案角的初步認(rèn)識(shí))-在線瀏覽
2025-06-28 23:17本頁(yè)面
【正文】 ，那你們知道它為什么叫五角星嗎？生：指角二、探究新知。師：看來(lái)大家個(gè)個(gè)都是火眼金睛，這么快就找出了這里面的角。師：同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，在日常生活中很多地方有角，在我們身邊，就有很多物體上有角，你能找到嗎？在小組內(nèi)把你看到的角說(shuō)給別人聽(tīng)，看哪個(gè)小組找到的角最多。學(xué)生以小組為單位從身邊找角，并且互相說(shuō)說(shuō)，一方面充分體現(xiàn)了教學(xué)的民主性，給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造了均等的學(xué)習(xí)、參與的機(jī)會(huì)，使每個(gè)學(xué)生都有了展示自己的機(jī)會(huì)；另一方面使學(xué)生經(jīng)歷了從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)角、認(rèn)識(shí)角的過(guò)程。]對(duì)碰二：初步感知，指角認(rèn)角 指角。）出示紅領(lǐng)巾、數(shù)學(xué)書(shū)。師：老師明白了，同學(xué)們指出的角原來(lái)是這樣一個(gè)圖形（邊說(shuō)邊在黑板上點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)），這是個(gè)角嗎？（不是，這是個(gè)點(diǎn)）。 同桌互相指角。想不想看看老師是怎樣指角的？ 在小組里再互相指指。小結(jié)：角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的。所以在指角時(shí)指的是角的頂點(diǎn)處。然后自然地引出角的各部分名稱。師：（出示一張圓形紙），同學(xué)們看，這張紙上有角嗎？你能想法用它折個(gè)角嗎？ 指一組學(xué)生將折的角貼在黑板上。 說(shuō)一說(shuō)折的角的各部分名稱，對(duì)碰四：動(dòng)手操作，做角1．做角。初步認(rèn)識(shí)了“角”這個(gè)朋友，那么現(xiàn)在我們動(dòng)手來(lái)做一個(gè)角?！ 煟耗氵€能用什么做成角呢?[設(shè)計(jì)意圖：在這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師讓學(xué)生自己動(dòng)手做一個(gè)角，問(wèn)題的挑戰(zhàn)性激活了學(xué)生的思維，經(jīng)過(guò)努力形成了材料不同，形狀、大小不同的角，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用?！ 。?）教師演示活動(dòng)
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