【正文】 一、創(chuàng)設(shè)情境全屏廣播學生的競選班級小報（無圖片）。教師引導(dǎo)，對比：如果在班級小報中添加一些集體活動的圖片，將會使作品更加精彩。二、復(fù)習舊知教師提問：上學期我們學過在PowerPoint中插入圖片，同學們還記得插入方法嗎？學生回答：操作方法，并讓一名同學上中演示。三、探索新知【一】插入圖級照片，豐富版面教師講解：打開你的小報，嘗試將班級照片插入到小報中（板書：插入圖片）。教師指導(dǎo)：學生在操作過程中，教師巡視，給予個別輔導(dǎo)。學生展示：分別展示幾種插入圖片的方法，引導(dǎo)學生邊操作，邊講解。學生練習：讓學生用自己喜歡的方法插入圖片。學生回答：通過尺寸控制點調(diào)整圖片大小。教師講解：同學們能夠?qū)⒁郧皩W到的知識用到新知識中，值得表揚，如果想精確調(diào)整照片大小，應(yīng)如何設(shè)置？小組討論：精確調(diào)整圖片大小的方法。小組展示：請最先找到精確主調(diào)整圖片大小方法的小組，展示小組探究成果。【三】修改文字環(huán)繞，符合版面教師提問：有些同學的圖片，插入的位置不合適，嘗試調(diào)整圖片的位置。學生回答：在PowerPoint中，插入的圖片可以隨意移動位置，而在Word中卻不同。教師示范：示范演示修改文字環(huán)繞方式的方法，提示在Word中有多種文字環(huán)繞方式，讓學生在練習時，嘗試每種文字環(huán)繞方式，觀察它們的區(qū)別。【四】設(shè)置圖片邊框，美化版面教師講解：從提交的學生作品選出一件進行展示，圖片大小、位置恰到好處，果然對競選先進班級小報增色不少。你們想知道嗎？那就仔細看好了。學生練習：依照教師操作，根據(jù)喜好美化自己的插圖（教師巡視指導(dǎo)）。學生練習：插入中國少先隊的隊徽，調(diào)整隊徽大小、位置。教師演示：通過設(shè)置透明色工具對圖片的修飾，去除部分背景，美化圖片。學生：相互展示，評價交流。六、課堂小結(jié)教師：通過本課的學習，你有哪些收獲？讓我們對自己本節(jié)課的學習做一個簡單的評價。能在電子報刊中插入文本框，并對文本框進行簡單的修飾。通過示例“班級成果展示臺”，學會在電子報刊中插入文本框、美化文本框，體驗成就感，有進一步學習的欲望，從而能運用所學到的文本框的知識做出自己的作品。教學重點：熟練掌握插入文本框以及調(diào)整文本框的方法。課時：1課時教學過程：一、激趣導(dǎo)入，明確任務(wù)全屏廣播全國電腦制作獲獎作品——電子報刊（重點介紹文本框）。展示用文本框設(shè)計排版的電子小報。二、自主探究、學習新知【一】添加文本框教師演示并講解：插入文本框并移動文本框的位置。交流討論：還有別的途徑插入文本框（繪圖工具欄），并有豎排與橫排文本框兩種。【二】修飾文本框教師：剛才上課時老師給大家展示的文本框還有漂亮的邊框和紋理，怎樣才能設(shè)置出這些效果呢。教師重點講解，并提醒學生：文本框邊框和紋理色彩的選擇應(yīng)根據(jù)自己小報的色彩進行搭配，以達到協(xié)調(diào)美觀的效果。三、鞏固提高、分組探究出示任務(wù)，進行分組（1）教師講解：利用“繪圖“工具欄上的”文本框“按鈕將輸入好的文字套上文本框的操作方法。（3）學生按要求完成任務(wù)。展示兩組不同效果的作品，師生點評。展示自選圖形作品。學生欣賞觀摩，并初步體會操作。當然，在同學們的作品中我們看到了很多創(chuàng)意的火花，同時也存在一些問題，但是只要我們善于思考，敢于創(chuàng)作，相信我們的小報在大家的努力之下一定會茁壯成長，我們期待著同學們有自己特色的精美電子小報完美出爐。掌握開機密碼的設(shè)置、數(shù)據(jù)的常規(guī)備份等方法。綜合利用演示、講解與學生操作、體驗、交流等方法，培養(yǎng)學生自主學習的能力，突出學生在學習過程中的主體作用。通過對改動“收藏夾”及“我的文檔”默認保存位置的學習，使學生樹立文件保存的良好習慣，減少因信息丟失造成的不必要的損失。掌握設(shè)置用戶密碼、移動“我的文檔”、隱藏文件的方法。課時：1課時教學過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、共同探討教師：我們都知道電腦安全是一個非常重要的話題，因為電腦里有我們太多的重要文件資料和隱私。提醒學生可以從互聯(lián)網(wǎng)上查找解決問題的方法。教師：同學們，經(jīng)過上網(wǎng)學習，我們知道維護電腦、保護文件的方法有很多。揭題并板書：良好習慣很重要。請學生回答后板書出教材上的方法：設(shè)置用戶密碼移動“我的文檔”隱藏文件教師：有小組找到這些方法了嗎？教師：如何設(shè)置用戶密碼呢？你能從教材上找到操作步驟嗎？你能根據(jù)教材中的步驟自己獨立完成“設(shè)置用戶密碼”嗎？指定學生邊演示邊說操作過程。讓學生自主操作“移動我的文檔”和“隱藏文件”。三、自主嘗試、勇于探究“做一做”題目，學生獨立完成，指定演示。四、總結(jié)拓展、歸納提高教師總結(jié)提醒學生要有意識地注意保護計算機中的數(shù)據(jù)。課題：第6課安全防護用軟件教學目標：【知識與技能】學會并掌握“360安全衛(wèi)士”工具的使用，學會查殺惡意軟件、還原瀏覽器IE默認主頁、清除使用痕跡等操作。掌握查殺木馬的方法。加強個別輔導(dǎo)，縮小學生之間的個體差異。通過本節(jié)課的學習，使學生形成良好的信息素養(yǎng)，同時為終身學習打下基礎(chǔ)。讓學生掌握使用軟件檢測修復(fù)系統(tǒng)。教學難點：惡意軟件、惡意插件、漏洞的概念理解。課時：1課時教學過程：一、導(dǎo)入播放視頻教師播放“熊貓燒香”病毒案告破的視頻，讓學生初步了解計算機病毒的危害。簡單介紹計算機病毒的特征及傳播途徑。二、下載和安裝安全防護軟件安全防護軟件借助課件向?qū)W生介紹目前常用的安全防護軟件。下載和安裝防護軟件以“360安全衛(wèi)士”為例，教師演示。三、使用安全防護軟件檢測并修復(fù)計算機教師介紹什么叫“插件”和“系統(tǒng)漏洞”，以及惡意插件和系統(tǒng)漏洞給計算機帶來的危害。讓學生自學教材上的相關(guān)內(nèi)容，進行電腦體檢，清除惡意插件，修復(fù)系統(tǒng)漏洞。請一位學生上來，按照教材步驟演示如何查殺木馬。小組交流、共享探究成果。鞏固練習清理電腦中的垃圾文件；清理電腦在使用過程中留下的痕跡。四、總結(jié)拓展教師總結(jié)提高計算機安全，還包括很多方面，要提高防范意識，定時清理計算機。自學“知識庫”學生自己閱讀教材上的“知識庫”，了解壓縮軟件并進行操作實踐。自我評價學生根據(jù)本堂課學習情況，完成課后自我評價表。掌握Logo系統(tǒng)的啟動和退出?！具^程與方法】能夠用fd、bk、lt、rt、cs命令指揮海龜畫圖?！厩楦袘B(tài)度價值觀】體驗用程序設(shè)計解決問題的過程。海龜?shù)那斑M、轉(zhuǎn)向等基本命令的使用。教學難點：提高學生學習信息技術(shù)的興趣。課時：1課時教學過程：教學目標：【知識與技能】熟悉PC Logo軟件環(huán)境，認識PC Logo軟件的窗口。掌握fd、bk、lt、rt、cs、home命令的用法。初步嘗試使用程序設(shè)計命令。拓展學生對信息技術(shù)應(yīng)用的認識。學情分析：本課的學習對象是小學五年級學生，認知特點仍以形象思維為主，對新奇事物感興趣，有一定的空間觀念和簡單的幾何知識，這個階段的學生接觸并學習一些Logo語言的程序設(shè)計，能讓他們初步嘗試用程序設(shè)計的方式去思考，從而獲得解決問題的另一種途徑。掌握fd、bk、lt、rt四個基本命令的格式。讓學生熟練運用rt與lt轉(zhuǎn)角命令。教師：（介紹新朋友——“小海龜”）這些漂亮的圖案是我們指揮小海龜畫出來的。揭題：《小海龜起步走》?！痉治觥繝I造氣氛，為進入PC Logo語言學習環(huán)境做準備。（1）學生自主探究打開PC Logo軟件，初步了解軟件窗口界面。學習前進、右轉(zhuǎn)、左轉(zhuǎn)命令。（2）教師引導(dǎo)學生自主探究，“前進”命令正確的輸入方法。前進：fd空格 步數(shù)右轉(zhuǎn)：rt空格 角度（4）學生活動：自學課本，嘗試操作畫“長方形”（自主探究“左轉(zhuǎn)”命令）。（6）教師活動：針對學生操作中的共性錯誤。引出cs命令。（4）學生活動，完成畫“長方形”的操作。（3）教師（實物演示）講解畫圖思路，介紹后退命令使用規(guī)則。比賽規(guī)則：在規(guī)定時間內(nèi)，看哪組完成任務(wù)的人數(shù)多。四、作品展示，師生互評選取男、女各一名同學的作品進行展示，學生自評、互評。教師適當點評。咱們先幫小海龜打掃好環(huán)境區(qū)（cs命令清除屏幕）。課題：第8課教海龜學寫漢字教學目標：【知識與技能】學習提筆、落筆、回家等基本命令?！具^程與方法】能夠用pu、pd、home命令指揮海龜畫圖?！厩楦袘B(tài)度價值觀】體驗用程序設(shè)計解決問題的過程，體會信息技術(shù)的神奇，提高學習興趣。教學重點：學會分析圖形，選擇合適的命令畫出圖形。教學難點：學習各種基本繪圖命令，并靈活運用。提高學生的學習興趣。[二]分析圖形，突破教學難點展示出大風車圖形，并提出問題：這樣的大風車圖形應(yīng)該怎么畫呢？教師安排學生分小組討論如何畫大風車圖形？提出將以小組為單位進行評價。教師組織學生閱讀教材[P78~79頁]，認識Logo程序中的抬筆、落筆命令。● 抬筆命令命令格式：● 落