【摘要】CREATIVELEADERSHIP創(chuàng)新領(lǐng)導力PRESENTER主講人Professor:J.N.Matteis朱利斯.尼克.馬特斯(MaLiKe馬力克)Time:July11WHATISLEADERSHIP?什么是領(lǐng)導力NARROWVIEW狹義觀點APOSITIONOFPOWERA
2025-02-19 03:32
【摘要】第一篇:領(lǐng)導力提升培訓心得 領(lǐng)導力提升培訓心得 一、這次領(lǐng)導力提升培訓內(nèi)容涵蓋面廣泛,涉及面深入,尤其是專家老師們的精彩講課,用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導力培訓案例分析。讓我從...
2024-11-09 12:30
【摘要】第一篇:領(lǐng)導力提升培訓心得 一、這次領(lǐng)導力提升培訓內(nèi)容涵蓋面廣泛,涉及面深入,尤其是專家老師們的精彩講課,用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的領(lǐng)導力培訓案例分析。讓我從不同角度去體會最新的管...
2024-11-15 06:43
【摘要】**集團領(lǐng)導力提升培訓方案總目錄調(diào)研與應用2實施背景1跟蹤評估與規(guī)劃3實施背景1?方案實施背景?領(lǐng)導力提升模式圖?項目實施流程方案實施背景全面提升**集團領(lǐng)導力公司基層主管人數(shù)眾多,占員工總數(shù)的47%,但個人擔當意識欠缺,整體綜合素質(zhì)較弱伴隨著業(yè)務的迅速增長和組織規(guī)模的
2025-07-12 22:20
【摘要】有效提升領(lǐng)導力塑造高績效團隊四、課程總目標:?了解領(lǐng)導理論的基本知識?理解群體與團隊的差異,掌握塑造高績效團隊的要旨?借鑒國際先進企業(yè)領(lǐng)導發(fā)展機制的成功實踐經(jīng)驗?掌握領(lǐng)導力模型和領(lǐng)導技能的基本要求單元一.領(lǐng)導素質(zhì)和理論介紹1、領(lǐng)導行為與管理行為的對比領(lǐng)導行為特性?革新的
2025-02-02 14:19
【摘要】問題討論與交流1、要管理干什么?或者說抓管理有什么用?管理的主要作用◆讓高層管理者工作輕松◆讓中基層管理者有積極性◆讓員工規(guī)矩文明◆讓工作更有效率◆讓日?;顒痈兄刃颍ú怀霾铄e)◆讓企業(yè)能持續(xù)發(fā)展◆讓老板放心問題討論與交流2、在一次管理經(jīng)驗交流會上,有兩個公司的總經(jīng)
2025-02-08 20:40
【摘要】卓越領(lǐng)導力職業(yè)經(jīng)理人?是指在一個所有權(quán)、法人財產(chǎn)權(quán)和經(jīng)營權(quán)分離的企業(yè)中承擔法人財產(chǎn)的保值增值責任,全面負責企業(yè)經(jīng)營管理,對法人財產(chǎn)擁有絕對經(jīng)營權(quán)和管理權(quán),由企業(yè)在職業(yè)經(jīng)理人市場(包括社會職業(yè)經(jīng)理人市場和企業(yè)內(nèi)部職業(yè)經(jīng)理人市場)中聘任,而其自身以受薪、股票期權(quán)等為獲得報酬主要方式的職業(yè)化企業(yè)經(jīng)營管理專家。經(jīng)理?顧名思義,就是專門從事管理的
2025-02-19 13:19
【摘要】《提升領(lǐng)導力》提綱一、領(lǐng)導什么是領(lǐng)導?人民的公仆、勤務員船長、舵手領(lǐng)路人決策者指揮、教練主持會議分管業(yè)務發(fā)表講話簽字、批條子剪彩享受待遇的同義語什么是領(lǐng)導?明確組織目
2024-08-02 17:14
【摘要】2023/3/241團隊合作與野雁飛行的啟示成群飛行的野雁比單飛的野雁增加70%的空中浮力亦即可延長70%的續(xù)航力精誠團結(jié)的高層領(lǐng)導團隊就好比成群飛行的野雁而各自為政的高層領(lǐng)導群體就比單飛的野雁2023/3/242建立和維護一個高效的團隊是一個困難而有意義的旅程團隊終止對照目標衡量成就
2025-04-09 00:51
【摘要】譚小芳:性格領(lǐng)導力培訓執(zhí)行力定義企業(yè)員工執(zhí)行力:員工為企業(yè)提供有價值的結(jié)果的能力(沒有價值的執(zhí)行比不執(zhí)行還會產(chǎn)生更多的負面效果)執(zhí)行力不佳的原因管理者不能常抓不懈(虎頭蛇尾)管理者出臺制度時不嚴謹(朝令夕改)制度本身不合理,執(zhí)行起來過于繁瑣只有形式上的培訓
2025-04-11 09:19
【摘要】性格領(lǐng)導力培訓目錄1234領(lǐng)導與領(lǐng)袖領(lǐng)袖的六大能力領(lǐng)袖的七大根性培養(yǎng)領(lǐng)袖性格的法則領(lǐng)導與領(lǐng)袖?領(lǐng)導是一個職位—權(quán)力、地位、責任?人家叫你領(lǐng)導,你就必須像個領(lǐng)導?領(lǐng)袖是一種氣質(zhì)—魅力、影響?是一個領(lǐng)袖,則不必是一個領(lǐng)導領(lǐng)袖性格與操控能力?營造領(lǐng)袖人物的兩
2025-04-11 09:16
【摘要】1課程綱要:第一單元如何影響跟隨者的績效——領(lǐng)導者的績效來源第二單元領(lǐng)導關(guān)系:是資源,也是殺手——領(lǐng)導關(guān)系是一把雙刃劍第三單元領(lǐng)導者的應有行為——五項修煉打造卓越領(lǐng)導力第一單元如何影響跟隨者的績效——領(lǐng)導者的績效來源Ⅰ.
2025-02-05 11:59
【摘要】講師:祁建華領(lǐng)導力提升1講師:祁建華祁建華簡介華夏基石管理顧問公司資深培訓師04年度中國最優(yōu)秀實戰(zhàn)型培訓師10強清華大學特約培訓師美國最大培訓公司阿拉莫公司授權(quán)培訓師美國科維培訓公司授權(quán)培訓師美國領(lǐng)導力研究
2025-02-15 03:15
【摘要】甘肅行政學院蔡小平,提升領(lǐng)導干部社會治理領(lǐng)導力,社會治理的環(huán)境,轉(zhuǎn)型人們內(nèi)部的利益矛盾錯綜復雜;領(lǐng)導對象的思維呈現(xiàn)新特點;一是價值觀念由一元變成多元二是思維方式由簡單變成復雜三是民主意識增強新發(fā)展趨勢...
2024-10-28 11:54
【摘要】情境領(lǐng)導學的創(chuàng)始人保羅·赫塞博士(Hersey)是國際著名的行為學家,在培訓及人力資源開發(fā)方面是舉世公認的專家。他長期致力于領(lǐng)導力的研究,并開發(fā)出情境領(lǐng)導的模式。情境領(lǐng)導的核心及其廣泛應用情境領(lǐng)導的核心領(lǐng)導者應針對被領(lǐng)導者個人或團隊的情況而適當調(diào)整自己的行為情境領(lǐng)導已經(jīng)成為當代組織行為學中最重要的概念之一。到目前為止,
2025-04-09 00:46