月是故鄉(xiāng)明教學設計-在線瀏覽
2025-06-19 01:45本頁面
【正文】 二、教學重點、難點 三、教學方法： 四、布置課前預習 3．在對話欄中寫出自己的閱讀體會，課上進行交流。播放滿文軍演唱的的《望鄉(xiāng)》。身在他鄉(xiāng)的游子依然忍不住回頭把故鄉(xiāng)眺望。尤其是身在異鄉(xiāng)他國，這種思念更是刻骨銘心，銷魂蝕骨。 (二)作家作品： 請學生介紹一位京味很濃的現(xiàn)代作家。 “文化大革命”初期因被迫害而棄世。有人問老舍的兒子舒乙，能不能用幾句話把老舍天生的特質(zhì)說出來，憑這幾句話把老舍和魯迅、郭沫若、巴金、曹禺等大師區(qū)分開來。這五個特質(zhì)里面第一條就說老舍是個北京人而且他有十年國外生活的經(jīng)歷，所以他對北平是有很特殊的感情的。 (多媒體打出作品) 可寫的東西實在是太多了，那么作者是如何寫出自己心中的北平呢？下面我們來具體地看課文。 (多媒體打出圖片，形象直觀，具體可感，容易引起共鳴?！? 說不出”作為導引，在二、三兩段文字中出現(xiàn)了四次，表明老舍難以用有限的文字表達出對北平的愛。 1．請同學朗讀第一到三小節(jié)，第50頁中的對話欄“作者反復說自己對北平的愛說不出來，你能感受到作者想要表達的感情嗎？如果你能感到，就說明作者還是說了的，那作者是怎么說的呢？” 我愛我的母親。在我想作一件事討她老人家喜歡的時候，我獨自微微的笑著：在我想到她的健康而不放心的時候，我欲落淚。因為這里作者把我對北平的愛與對母親的愛相提并論(類比)，可見他對北平愛之深!”說明故鄉(xiāng)影響了我。留存著我們的激情、我們的歡笑、我們的悵惘。 （一）我們繼續(xù)往下看第四到六小節(jié)，對話欄里：“每座城市都有每座城市的特點，人們對城市的印象與記憶也常常是建立在這樣的基礎上的。比較則是一中凸現(xiàn)特色的常用方法?！蹦敲蠢仙嵯壬窃趺赐ㄟ^把北平與其他城市比較，來突出北平的特點的呢？從文中找出具體的詞語、句子來回答。”這一比喻既簡潔貼切又顯得味道無窮。 ——板書：動中有靜 ”況且在街上還能看見北山和西山呢！” 生5：“但我卻喜愛北平的花多菜多果子多”“果子有不少是由西山與北山來的…… 還不愧殺!” (師生問答中完成了對課文第二部分的探討。 小結：作者在這里用最能引人共鳴的方式，通過與巴黎等城市的比較突出北平的特點，表明北平與老舍是“你”中有“我”，“我”中有“你”融為一體的關系，表達“我 ”的每一個思念中有個北平! （2）通過與其它城市的比較來突出北平這座城市的特點，老舍給我們提供了一個很好的范例。在污染嚴重的今天，你在農(nóng)村也會發(fā)現(xiàn)鮮嫩、純綠色的蔬果隨處可見。 (《課程標準》要求課堂要貼近社會生活，貼近學生生活。 3．對故鄉(xiāng)的依戀是人類共有的情感，老舍的故鄉(xiāng)思念深深地打動了我們，讓我們飽含深情地齊聲朗誦最后一段。 多媒體打出背景，明確：本文寫于1936年，日本帝國主義加緊了對中國的侵略，中國政府喪權辱國的“何梅協(xié)定”的簽訂，“冀察政務委員會”的成立，都說明華北危機、北平危機。 (2)拓展：根據(jù)文章的背景，請同學們再讀課文思考問題：如此想念北平的老舍是個怎樣的人(從文章中找具體語句分析)?文章的第7段“采菊東籬下，在這里確是可以悠然見南山的像我這樣一個貧寒的人，或者……享受一點清福了。比如：第四段“ 有北平有溫和的香片茶就夠了” 。 (開放式的提問給學生較寬的思維空間，倡導學生探究，鼓勵學生發(fā)散思維)干嘛去擠車擠船的受罪呢?我很想念家鄉(xiāng)，這是當然的。那么就教北平先等一等我吧!寫了一首“鄉(xiāng)思” 七律來結束這段八方之雨。(學生齊讀，投影打出) 作者：老舍 破碎山河破碎家! 余年心愿半庭花! 北岳霜天羚羊斜。 無限鄉(xiāng)思秋日晚， 師總結：思鄉(xiāng)是永恒的主題，這首詩觸動了每個游子的心弦，牽動了每個人的魂魄。揣摩作者飽含感情、富有哲理的語言。合作與探究，討論文中富含哲理的語言，體會作者刻骨銘心的家園之思。教學重點：體會作者刻骨銘心的家園之思，揣摩作者飽含感情，富有哲理的語言。教學過程一、導入新課——當代作家韓少功訪問法國圣納賽爾，一個人身在異國他鄉(xiāng)，離開了自己熟悉的生活環(huán)境，離開了自己熟悉的人群，離開了自己的文化，特別是離開了自己的母語，一種巨大的孤獨感自然而然地產(chǎn)生?！段倚臍w去》是其中一篇。湖南長沙人。1974年調(diào)縣文化館工作，開始發(fā)表作品。1978年考入湖南師范學院中文系。1982年畢業(yè)后在湖南省總工會的雜志《主人翁》任編輯。1988年到海南后開始主編《海南紀實》雜志。出版有中短篇小說集《月蘭》、《飛過藍天》、《誘惑》等，文藝理論《面對神秘空闊的世界》。對傳統(tǒng)文化心理的反思和批判是其創(chuàng)作的一個基本主題，他的《西望茅草地》和《飛過藍天》分獲1980、1981年全國優(yōu)秀短篇小說獎。比較著名的有《爸爸爸》、《女女女》等，表現(xiàn)
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