初中語(yǔ)文經(jīng)典教案模板三篇-在線瀏覽
2025-05-31 22:12本頁(yè)面
【正文】 看不到外面的任何景象。 ，少不了“我”的操作?！ 〔襟E四總結(jié)課文拓展延伸 通過(guò)神舟五號(hào)成功發(fā)射與返回，表現(xiàn)了航天員楊利偉不僅沉著、冷靜、勇敢、有毅力，而且嚴(yán)謹(jǐn)。 (1)結(jié)合課文內(nèi)容，請(qǐng)你向楊利偉寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞 【交流點(diǎn)撥】向楊利偉勇敢的行為敬禮，他用自己的行動(dòng)讓我們看到了更精彩的世界，用自己的腳步帶領(lǐng)我國(guó)航天載人技術(shù)攀向了更高的山峰，是他們這些勇敢的航天員，讓我們明白，生命也許真的需要冒險(xiǎn)，是去征服自然，也是為了挑戰(zhàn)自我。 【交流點(diǎn)撥】①自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利?！ 、壑灰?jīng)歷，即使是失敗，也從不會(huì)是無(wú)益的。中國(guó)首位航天員楊利偉成為浩瀚太空的第一位中國(guó)訪客。 2008年9月25日，中國(guó)第三艘載人飛船“神舟七號(hào)”成功發(fā)射，三名航天員翟志剛、劉伯明、景海鵬順利升空?！ 吧裰凼惶?hào)”飛船已于2016年10月17日7時(shí)30分在中國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射?！ ??！ 〗虒W(xué)課時(shí)3課時(shí)?！ 。私忄u忌及齊王其人。以史為鏡，可以知興亡?！睔v代君主要成就一番霸業(yè)，身邊沒(méi)有幾位敢進(jìn)諫的大臣是不成的。齊威王就非常幸運(yùn)地遇到了這樣一位賢臣──鄒忌。 簡(jiǎn)介《戰(zhàn)國(guó)策》《戰(zhàn)國(guó)策》是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代國(guó)別史匯編，也是一部歷史散文總集。它記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)政治、軍事、外交方面的一些活動(dòng)，記錄了各國(guó)謀臣的策略和言論。 二、解題 ?。何念}有幾層意思?講解“諷諫”。諷：諷諫，即用暗示、比喻的方法委婉地規(guī)勸。伍子胥賜劍自刎，比干剖腹挖心，屈子放逐，司馬遷蒙宮刑之辱，都是千古奇冤!然而，鄒忌卻敢于勸說(shuō)齊威王要從諫如流，他憑借的正是一個(gè)“諷”字，一種聰明巧妙的勸諫辦法。據(jù)史載，一次，鄒忌聽(tīng)齊威王彈琴，他就借談?wù)搹椙?，闡述治國(guó)安民之道，齊威王聽(tīng)后，大為贊賞，封他為齊相。 齊威王，是一個(gè)很有作為的君王。齊威王愛(ài)隱語(yǔ)，謀士淳于髡乃以隱語(yǔ)進(jìn)諫曰：“國(guó)中有大鳥(niǎo)，止于王庭，三年不飛不鳴，王知此鳥(niǎo)何也?”齊威王聽(tīng)后頓悟曰：“此鳥(niǎo)不飛則已，一飛沖天?！睆拇撕螅R威王勵(lì)精圖治，修明政治，齊國(guó)大治。 ?。赫?qǐng)學(xué)生自由朗讀課文，提醒學(xué)生注意讀音、語(yǔ)氣、句讀。 第一段記敘十分生動(dòng)，讀時(shí)應(yīng)注意表現(xiàn)人物的情態(tài)?！ 〉谌斡洈⒓{諫的舉措及結(jié)果，要讀得層次分明?！ 。豪砬褰Y(jié)構(gòu)層次 第一段：進(jìn)諫的依據(jù)?！ 〉诙危哼M(jìn)諫的內(nèi)容?！ 〉谌危杭{諫的舉措及結(jié)果。齊威王納諫除蔽，政治清明，使齊國(guó)國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，威震諸侯。 第二課時(shí) 一、檢查作業(yè) 二、問(wèn)題探究，深入理解課文 ? 明確：“宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。有改正缺點(diǎn)的勇氣，振興國(guó)家的決心?！ 傲畛跸隆薄皵?shù)月之后”“期年之后”進(jìn)諫者的人數(shù)，這是為什么? 明確：說(shuō)明齊國(guó)的政治日益清明?！ ×朔謩e朗讀：鄒忌、妻、妾、客、齊王以及旁白。朗讀時(shí)應(yīng)根據(jù)每個(gè)人物的不同心理讀出相應(yīng)的語(yǔ)調(diào)。 五、小結(jié)課文，布置作業(yè) 第三課時(shí) 一、檢查作業(yè) 二、分小組討論、指導(dǎo)修改劇本 明確：(同時(shí)理清了思路)：第一場(chǎng)，問(wèn)美比美，反思感悟。第三場(chǎng)，門(mén)庭若市，戰(zhàn)勝朝廷?！ ?學(xué)習(xí)語(yǔ)言與人物身份的關(guān)系)：妻、妾、客語(yǔ)言的細(xì)微變化。鄒忌上奏的語(yǔ)氣?！ 。绾卫斫? 比如：“孰視之”“暮寢而思之”“門(mén)庭若市”“時(shí)時(shí)而間進(jìn)”“雖欲言，無(wú)可進(jìn)者”如何表演?鄒忌反思的內(nèi)容是出聲還是不出聲，語(yǔ)氣如何把握?哪些地方需要增加內(nèi)容?等等?！ 。航柚W(wǎng)絡(luò)，了解《戰(zhàn)國(guó)策》里其他有關(guān)諷諫的故事。如門(mén)庭若市、狐假虎威、畫(huà)蛇添足、鷸蚌相爭(zhēng)等。只見(jiàn)他身高八尺多，臉色白皙，容光煥發(fā)) 鄒忌(整理一下襟袖，打量著鏡中的影象)：我鄒忌年過(guò)半百，風(fēng)采依舊，哈哈! 鄒妻(上來(lái)了，福了一福)：相公，該用早餐了。鄒忌(在鏡前轉(zhuǎn)了一圈)：愛(ài)妻，你看一看我跟城北的徐公相比，哪一個(gè)更帥呢? 鄒妻(細(xì)細(xì)打量了一番，充滿愛(ài)意相公風(fēng)度翩翩，那徐公怎么能夠與你相提并論呢!! 鄒妾(向二人福了一福)：老爺，夫人，早餐準(zhǔn)備周全了，請(qǐng)用膳吧! 鄒忌(凝視著鏡中的自己，作沉思狀)：愛(ài)姬，你來(lái)得正好!快，看一看老夫與城北的徐公哪一個(gè)更漂亮? 鄒妾(瞧了瞧鄒忌，又瞧了瞧鄒妻，低著頭，怯生生)：老爺，徐公怎么能夠與你相比呢! 鄒忌(雙手理著髯須，大笑)：哈哈哈!用餐去!(眾人下場(chǎng)) (旁白：第二天，依舊是艷陽(yáng)高照，鄒忌正在會(huì)客廳上) 客人(鞠躬，抱拳)：相國(guó)大人久等啦，下官許偉給大人請(qǐng)安! 鄒忌(抱拳，還禮)：不知許大人登臨敝府，有何見(jiàn)教?! 客人(又鞠了一躬，畢恭畢敬)下官蒙大王恩典，相國(guó)大人抬舉，被派往南方任職，特來(lái)辭別!并聆聽(tīng)大人教誨! 鄒忌(右手理著髯須，贊許地笑著)：好好!賢侄應(yīng)該恪盡職守，為大王效力!許大人與徐公是老交情，你看看我與徐公相比，誰(shuí)更漂亮? 客人(在鄒忌周?chē)D(zhuǎn)了一圈，諂笑)：相國(guó)大人是齊國(guó)男子的典范，而今風(fēng)度依舊，更添幾多成熟韻味。愛(ài)妾贊美老夫，是怕我怪罪。老夫得提醒大王一下!……(鄒忌下場(chǎng)) 第二幕 人物：齊威王鄒忌侍從 時(shí)間：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 地點(diǎn)：齊王宮殿(齊威王坐在龍椅上，侍從立在一旁，鄒忌上) 鄒忌：(行君臣之禮)：?jiǎn)⒎A大王，臣鄒忌有事啟奏! 齊威王：好!鄒愛(ài)卿平身!有事盡管奏來(lái)就是! 鄒忌：(站起身來(lái))：謝大王!老臣的確明白自己比不上徐公漂亮。這樣看來(lái)，大王所受到的蒙蔽很深啊!(劃線處可用原文) 齊威王(頻頻點(diǎn)頭)：好!好!好!鄒愛(ài)卿言之有理! 齊威王(擬
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1