高中信息技術(shù)說(shuō)課定稿-在線瀏覽
2024-12-26 14:06本頁(yè)面
【正文】 ，本節(jié)課的難點(diǎn)是 數(shù)據(jù)的公式計(jì)算和分類(lèi)匯總 。在第一節(jié)中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了將數(shù)據(jù)錄入計(jì)算機(jī)中，下一節(jié)中我們將要學(xué)習(xí)如何將數(shù)據(jù)表打印出來(lái)，所以這一節(jié)課在本章中的位置是十分重要的。教材分析部分中我將從 教材地位與作用 、 教學(xué)目標(biāo) 以及 教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn) 進(jìn)行分析。 各位評(píng)委老師 X 午好。我今天說(shuō)課的題目是“ XXXXXXX”我將分為 五 個(gè)部分進(jìn)行說(shuō)課：它們分別是 教材分析、學(xué)情分析、教法分析、學(xué)法指導(dǎo) 以及 教學(xué)過(guò)程 一、 下面進(jìn)行本次說(shuō)課的第一個(gè)部分 ,教材分析 部分。 教材的地位與作用 ： 本節(jié)課的內(nèi)容 是教科版《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第 X 章第 X 節(jié)內(nèi)容，屬于信息 XX 的內(nèi)容。學(xué)好這一節(jié)課也為以 后 ,深入學(xué)習(xí) XXXXX 的更深層次的應(yīng)用打下基礎(chǔ)。 以上就是我對(duì)教材的分析。 由于這一節(jié)課的內(nèi)容有些同學(xué)在初中的時(shí)候已經(jīng)學(xué)過(guò)，所以在新知識(shí)的掌握上容易造成兩極分化，參差不齊。 三、 教法分析 在教學(xué)過(guò)程中遵循“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體，練為主線”的教育思想， 采用 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)法 、創(chuàng)設(shè)情境法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、多媒體演示教學(xué)法以及 小組合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法 。 四 、 學(xué)法指導(dǎo) ， 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，要 求學(xué)生由知識(shí)的灌 輸對(duì)象轉(zhuǎn)
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1