高中信息技術(shù)說課定稿(已修改)
2024-11-08 14:06 本頁面
【正文】 各位評(píng)委老師 X 午好。我今天說課的題目是“ XXXXXXX”我將分為 五 個(gè)部分進(jìn)行說課：它們分別是 教材分析、學(xué)情分析、教法分析、學(xué)法指導(dǎo) 以及 教學(xué)過程 一、 下面進(jìn)行本次說課的第一個(gè)部分 ,教材分析 部分。教材分析部分中我將從 教材地位與作用 、 教學(xué)目標(biāo) 以及 教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn) 進(jìn)行分析。 教材的地位與作用 ： 本節(jié)課的內(nèi)容 是教科版《信息技術(shù)基礎(chǔ)》第 X 章第 X 節(jié)內(nèi)容，屬于信息 XX 的內(nèi)容。在第一節(jié)中，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了將數(shù)據(jù)錄入計(jì)算機(jī)中，下一節(jié)中我們將要學(xué)習(xí)如何將數(shù)據(jù)表打印出來，所以這一節(jié)課在本章中的位置是十分重要的。學(xué)好這一節(jié)課也為以 后 ,深入學(xué)習(xí) XXXXX 的更深層次的應(yīng)用打下基礎(chǔ)。 計(jì)劃授課課時(shí)為 1 學(xué)時(shí) 教學(xué)目標(biāo)分析 根據(jù)信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)及授課學(xué)生的情況，制定本節(jié)課以下的三維目標(biāo)： 知識(shí)與技能 選擇恰當(dāng)?shù)能浖庸け砀裥畔?理解信息的表格化，掌握表格數(shù)據(jù)的處理 過程與方法 引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中獲取知識(shí)，通過學(xué)生的主動(dòng)參與，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 情感態(tài)度價(jià)值觀 通過教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)學(xué)生的求知欲和對(duì)本課程的熱愛 下面來
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