電子郵件-初中信息技術(shù)說課-在線瀏覽
2025-01-19 18:06本頁面
【正文】 息的常用手段之一，學(xué)生們對此有所了解，也很想學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)本節(jié)課前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了瀏覽 網(wǎng)頁、網(wǎng)絡(luò)搜索和下載等知識，對因特網(wǎng)有相當(dāng)?shù)牧私?，具有一定的信息素養(yǎng)。 【 教法和學(xué)法 】 任務(wù)驅(qū)動法。當(dāng)學(xué)生將一個個任務(wù)擊破的同時也就信息技術(shù)說課 見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi) 信息技術(shù)說課 見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi) 掌握了 本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，體驗成功的快樂。對于大部分學(xué)生來說，獨立完成一項任務(wù)有一定的困難。當(dāng)然，直觀教學(xué)不僅僅是教師演示，根據(jù)實際讓有經(jīng)驗的學(xué)生進(jìn)行演示，充分調(diào)動這部分學(xué)生的積極性。學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動下，變 “要我學(xué) ”為 “我要學(xué) ”，引導(dǎo)學(xué)生自主探究，由此產(chǎn)生的效果必然是事半功倍。 三、 說設(shè)計思路 首先，教師提問你們最喜歡的是什么信息交流方式？引導(dǎo)學(xué)生分析為什么郵件越來越被人們所喜愛？由此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)電子郵件的興趣。 其次，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目的巧妙地設(shè)計了 3 個任務(wù)和一道探究題貫穿于整個教學(xué)，讓學(xué)生自主探索和協(xié)作學(xué)習(xí)。有的學(xué)生對電 子郵件的使用有了充分的了解如電子郵件的申請，由學(xué)生自己講解，學(xué)生探究來完成。 最后， 探究題，把內(nèi)容延伸。作業(yè)部分課堂延伸。 在這一課一開始，我就利用多媒體技術(shù)，創(chuàng)設(shè)了一個特殊的信件電子賀卡。一下子吸引了所有同學(xué)的目光，把同學(xué)們帶入了情景中。 信息技術(shù)說課 見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi) 信息技術(shù)說課 見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi) ，拓展時空，有利于提高學(xué)生的認(rèn)知水平，擴大知識面。多媒體教學(xué)使教學(xué)信息傳遞的質(zhì)量、容量、速度、效果都大大提高。 3. 通過媒體引導(dǎo)，幫助學(xué)生 突破教學(xué) 重點、 難點， 實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo) 。運用多媒體技術(shù)的教 學(xué)手段來幫助學(xué)生自主探究理解和掌握本課的基本觀點、原理和實踐知識，不僅可以使學(xué)生提高認(rèn)知效果，啟迪他們的智慧，更增強學(xué)生的探究合作能力。 充分了解學(xué)生情況，做到心中有數(shù)。（展示電子賀卡）老師手里有幾張電子賀卡想送給我的朋友，但不知通過什么傳送？有哪位同學(xué)能告訴老師？學(xué)生回答：電子郵箱。 信息技術(shù)說課 見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi) 信息技術(shù)說課 見本主頁信息技術(shù)文件夾內(nèi) 為了讓學(xué)生進(jìn)一步了解電子郵箱的作用，我組織討論：要發(fā)電子郵件，必須具備哪些條件？通過討論，學(xué)生了解到要成功發(fā)送電子郵件必須收信人和發(fā)信人都擁有電子郵箱。然后展示課件：認(rèn)識電子郵件服務(wù)器、收件服務(wù)器、發(fā)送郵件服務(wù)器、電子郵箱、電子郵件地址。 【 主動探索，獲取新知 】 第一步，首先請有郵箱的同學(xué)說一下哪里可以申請到免費的電子郵
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