視頻編輯說(shuō)課稿-初中信息技術(shù)說(shuō)課-在線瀏覽
2025-07-17 23:56本頁(yè)面
【正文】 的教法和學(xué)法。因此教師要發(fā)揮學(xué)生主體作用、激發(fā)學(xué)生主體參與的精神，教師只能是組織者、指導(dǎo)者、參與者，是為學(xué)生服務(wù)的，而學(xué)生則是實(shí)踐者、領(lǐng)悟者、應(yīng)用者，是教師服務(wù)的對(duì)象。 三、說(shuō)學(xué)法根據(jù)教法，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)就體現(xiàn)了兩種學(xué)法：(一)自主探究學(xué)習(xí)法每組學(xué)生在循序漸進(jìn)的不同任務(wù)中，從簡(jiǎn)單的做起，在逐漸復(fù)雜的任務(wù)中尋找簡(jiǎn)單的解決辦法，學(xué)生在根據(jù)提示嘗試為主中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的探究式學(xué)習(xí)，去體驗(yàn)簡(jiǎn)單－復(fù)雜－簡(jiǎn)單的過(guò)程，從而深刻理解知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)以上對(duì)教材的分析、教學(xué)重難點(diǎn)的設(shè)定以及教法跟學(xué)法，我設(shè)計(jì)了以下的教學(xué)過(guò)程：四、說(shuō)過(guò)程(一)情境創(chuàng)設(shè)，激情導(dǎo)入放最近網(wǎng)上最火爆的《加油中國(guó)》奧運(yùn)宣傳視頻引出主題——《視頻編輯》學(xué)生觀察并且分析，讓說(shuō)說(shuō)這個(gè)視頻里用了哪種編輯方法，激發(fā)學(xué)生參與本課
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