我國人力資源問題及其對策研究-在線瀏覽
2025-05-13 00:11本頁面
【正文】 教育發(fā)達(dá)、較發(fā)達(dá)甚至中等發(fā)達(dá)國家的水平相比差距明顯。％。至于高等教育，我國目前只有13％的入學(xué)率，屬于欠發(fā)達(dá)國家。 人口老齡化迅速發(fā)展，隨著新中國成立后1950年代出生高峰的人口即將進(jìn)入老年，我國的人口老齡化速度將進(jìn)入快速發(fā)展時期。從2015年到2025年我國勞動人口預(yù)計將要減少2900萬左右，據(jù)估計到2050年我國將減少18%－25%的勞動人口，屆時隨著老齡化程度的加深，我國相當(dāng)一部分崗位很可能面臨著人員短缺的問題，并且現(xiàn)在這種勞動密集型產(chǎn)業(yè)將不在適應(yīng)中國社會的發(fā)展。：1，：1，這意味著將來政府還必須承擔(dān)更多老年人口基本生活保障的問題。2001年我國東部、中部、%、%%，西部比東部整整落后21個百分點(diǎn)。[4]由于西部經(jīng)濟(jì)和生活水平相對落后，使得許多高學(xué)歷人才不愿在西部工作，造成了西部高學(xué)歷人才緊缺，東西部人才結(jié)構(gòu)差別加大。其平均受教育年限還不到8年，將來農(nóng)村的這部分剩余勞動力將成為我國的二三產(chǎn)業(yè)的生力軍，但從現(xiàn)在看遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我國現(xiàn)在及未來的需求。同時還要面對就業(yè)人口對經(jīng)濟(jì)承載的壓力，貧富差距對社會承載的壓力，生產(chǎn)生活方式對資源承載的壓力，人口總量對環(huán)境承載的壓力等等，這些問都可能使中國人力資源問題更加復(fù)雜。 加大教育投入完善教育法規(guī) 我國的教育現(xiàn)狀還處于落后緊缺狀態(tài)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足我國教育需求，我國必須協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與教育支出之間的關(guān)系，進(jìn)一步加大教育投入。從各國教育發(fā)展過程來看，有幾個必不可少的重要步驟。 調(diào)整現(xiàn)有教育體系 我國自建國以來已建立起一套相對完整的教育體系，我國的教育體系基本可劃分為四大塊，基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育、高等教育。首先，這種劃分導(dǎo)致各類教育競相發(fā)展、自成體系而造成學(xué)校重復(fù)設(shè)置、學(xué)制交叉重疊、層次和類別區(qū)分不明顯、結(jié)構(gòu)不合理等問題。再次，我國職業(yè)培訓(xùn)這一塊才剛剛起步，市場上存在許多空白。由于我國高生育時期適齡兒童逐漸減少，現(xiàn)在我國某些地區(qū)的小學(xué)校和初中面臨著生源不足的現(xiàn)象，而高等教育確面臨著前所未有的壓力，我國現(xiàn)僅有2000多所大學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足高等教育需求。 可以將大眾教育和精英教育區(qū)分開來，各高校要對自己辦學(xué)目標(biāo)有一個明確定位，既要普及高等教育，建立大眾化教育體系，又要完善精英教育，創(chuàng)建世界一流大學(xué)，培養(yǎng)尖端人才。sCollegesUniversity）文理學(xué)院(BaccalaureateColleges)、準(zhǔn)文理學(xué)院（AssociateofArtsColleges）和專業(yè)院校（SpecializedInstitutions）。 我國的職業(yè)技術(shù)院?？煞譃橹械嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)校和高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。隨著中國逐步成為世界的制造業(yè)巨頭，對技術(shù)性工人的需求進(jìn)一步增加，而且尤其緊缺的是高級技工。同時，建立一批短期技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，以解決我國現(xiàn)在技工短缺的
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