探索多媒體在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中運(yùn)用-在線瀏覽
2025-05-09 14:40本頁面
【正文】 點(diǎn)出用計(jì)算機(jī)制作的對比圖，清楚的展示了東豐農(nóng)民畫的特點(diǎn)，以及作品是怎樣表達(dá)的思想感情聯(lián)系在一起進(jìn)行思考，并展示了作者的創(chuàng)作時(shí)代特征，增強(qiáng)了學(xué)生的審美意識。二、運(yùn)用多媒體改變授受局面，增強(qiáng)積極學(xué)生參與激發(fā)創(chuàng)新思維增，提高教學(xué)效率。在教學(xué)過程中教師的啟發(fā)和引導(dǎo)，對激發(fā)和豐富學(xué)生的想象有著重要的作用。它能夠讓學(xué)生在課堂上既動腦又動手眼、耳、口、腦、手，多種感官并用，這樣能最大限度地喚起學(xué)生的求知欲，情緒和思緒。更加有利于創(chuàng)新思維的訓(xùn)練。傳統(tǒng)的教學(xué)，教師要么是做大量的教具，要不就是用口述或板書的方法，給學(xué)生呈現(xiàn)多種創(chuàng)作方法，現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用讓這些繁重的教具制作變得簡單，特別是圖案等繪畫內(nèi)容，而且變化出無窮，學(xué)生在這多種啟發(fā)下，積累了大量的信息，在創(chuàng)作時(shí)他們的創(chuàng)作不會覺得無從下手，而會思路更加廣闊。有時(shí)呈現(xiàn)全景，有時(shí)將貝殼定格，有時(shí)將有特征的魚放大，有時(shí)又反復(fù)播放魚群游動，還讓潛水員、潛艇等來了局部特寫，讓學(xué)生不斷地觀察討論。畫出了色彩斑斕的海底世界，有的學(xué)生還畫出了海底的龍宮，自己則開著漂亮的潛水艇去探險(xiǎn)。有個(gè)學(xué)生剛想出一個(gè)情節(jié)，特得意，但在跟同桌討論之后，馬上又推翻了，重又進(jìn)行新的補(bǔ)充和翻新。如果沒有多媒體的加入，很難想象會有這么好的效果。 學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的情景中，充分發(fā)揮想象力，創(chuàng)造力。這種智慧與智慧之間的撞擊的結(jié)果，出現(xiàn)了豐富多彩的藝術(shù)構(gòu)思的新穎性。 一般來講，學(xué)生能夠親身體驗(yàn)參與的活動，才會發(fā)展為自主學(xué)習(xí)。如果這時(shí)候要他們?nèi)?chuàng)作，那就是一種機(jī)械學(xué)習(xí)和被動學(xué)習(xí)，學(xué)生的熱情、靈感都處于沉寂狀態(tài)。拼出一種表情，我就點(diǎn)出相應(yīng)的漫畫人物，都是他們最喜愛的形象比如柯南、櫻桃小丸子，配出笑聲哭聲等。三、運(yùn)用多媒體在課堂中營造美的氛圍，使學(xué)生受到美的感染，提高欣賞評述提高學(xué)生實(shí)踐和創(chuàng)造能力。 在我們的身邊有很多美的事物，日出是美的，花兒綻放時(shí)是美的，春雨連綿時(shí)是美的，雪花紛飛時(shí)也是美的，怎樣讓學(xué)生通過美術(shù)課體會到美麗的事物其實(shí)就是存在生活當(dāng)中的，從而使學(xué)生更加熱愛生活、熱愛生命？作為一名美術(shù)教師，我認(rèn)為這是非常重要的。其次，還應(yīng)著重突出事物的本質(zhì)特征，有明確的指導(dǎo)性，讓學(xué)生有效地接受課件展示的內(nèi)容的重點(diǎn)。我常常有意識地選用安排美的畫面，盡可能使他們?nèi)缗R其境，更深入地領(lǐng)悟其中的藝術(shù)美、社會美、自然美、科學(xué)美，從而促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。而多媒
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