20xx學(xué)校教師家訪工作活動(dòng)方案四篇-在線瀏覽
2025-03-29 13:49本頁面
【正文】 成功與否的期望值?這個(gè)期望值符不符合學(xué)生的實(shí)際? 家訪時(shí)間選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場，家訪的效果會更好。 家訪前，必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時(shí)間，切不可盲目家訪，這樣學(xué)生家長很可能不在家，白白浪費(fèi)時(shí)間和精力，也會大大影響教師的情緒?！ ?nèi)容和方法家訪的談話方法，注意不要千第1篇律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖?！ ?shí)踐證明，做好充分準(zhǔn)備的家訪不僅能使學(xué)生家長及時(shí)了解教師的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對教師和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。通過家訪，我們了解學(xué)生在家里的一些表現(xiàn)，獲得了對學(xué)生情況整體而全面的認(rèn)識，并且向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)和思想狀況，得到了家長的配合與支持，教師連續(xù)八年無違法犯罪，贏得了良好的社會聲譽(yù)?！ W(xué)校教師家訪工作活動(dòng)方案2 透過聯(lián)系能及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的狀況以及思想動(dòng)態(tài)，讓每一個(gè)學(xué)生不在學(xué)校卻繼續(xù)享受學(xué)校給予的關(guān)愛，透過家校力量的結(jié)合能促進(jìn)學(xué)生的繼續(xù)成長。 ，加強(qiáng)聯(lián)系，拉近距離，增進(jìn)家校之間的情感交流； ，初步了解家庭教育狀況，為更好地開展家?；?dòng)作準(zhǔn)備?！ ∪?、時(shí)間： 了解學(xué)生的家庭教育狀況，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)； 征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和推薦； 糾正家長錯(cuò)誤的家教方法，向家長傳授較科學(xué)的家教方法； 家訪時(shí)不可與家長發(fā)生爭吵和沖突，態(tài)度要和藹，要與家長共同探討教育孩子的問題； 家訪后要及時(shí)記錄和整理，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。 本學(xué)期完成班級人數(shù)的50%。 六、重點(diǎn)： 沒能愛就沒有教育，沒有愛就沒有學(xué)生的健康心理?！ ∫?、活動(dòng)目的及意義： 家訪對象： ?、俑靼喟嘀魅伪仨毑扇〉情T走訪的形式，對必訪家庭的家訪率達(dá)到80%； ?、倭私鈱W(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境及在家的思想狀況與表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等； ④征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等?！ 〖以L反饋對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類加以梳理，并在日常工作中調(diào)
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