20xx學(xué)校教師家訪工作活動(dòng)方案四篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 (20xx年6月10日)教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄,認(rèn)真撰寫(xiě)家訪活動(dòng)記錄表,并做好訪后分析。每位老師每月需要提交一份家訪活動(dòng)記錄?！ ?2)開(kāi)展培訓(xùn)?！ ∽叱鋈ィ喊嘀魅闻c本班學(xué)科教師合理搭配?！ 「苯M長(zhǎng): 、成長(zhǎng)環(huán)境、在家思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等； 為落實(shí)《xx市教育系統(tǒng)“強(qiáng)作風(fēng)，樹(shù)形象，優(yōu)服務(wù)主題活動(dòng)方案》要求，加強(qiáng)家校溝通，形成育人合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，以校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)、以師德影響家德，幫助學(xué)生家庭形成良好的家風(fēng)，推進(jìn)《“童揚(yáng)”家風(fēng)》省品格提升工程?！ 〖以L反饋 六、重點(diǎn)： 糾正家長(zhǎng)錯(cuò)誤的家教方法，向家長(zhǎng)傳授較科學(xué)的家教方法； ，初步了解家庭教育狀況，為更好地開(kāi)展家?；?dòng)作準(zhǔn)備?！ W(xué)校教師家訪工作活動(dòng)方案2家訪的談話方法，注意不要千第1篇律，要因人制宜，一把鑰匙開(kāi)一把鎖?！ 〖以L時(shí)間選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場(chǎng)，家訪的效果會(huì)更好。從某種意義上說(shuō)，家庭教育比教師教育更復(fù)雜?！ ∽儭罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”為“走出去” 學(xué)校教師家訪工作活動(dòng)方案1 變“被動(dòng)家訪”為“主動(dòng)家訪”主動(dòng)家訪，防患未然，使家長(zhǎng)能主動(dòng)配合教師做好工作，達(dá)到事半功倍的教育效果。(二、家訪要做好準(zhǔn)備工作家訪時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，以免耽誤家長(zhǎng)的工作?！ ∫?、目的： 五、要求: 后進(jìn)生，查找落后的原因及在家表現(xiàn)?！ 】傊?，培養(yǎng)學(xué)生健康心理的方法很多，但無(wú)論哪一種方法，教師的愛(ài)是最重要的?！ 《?、實(shí)施辦法和要求 家訪內(nèi)容 ?、俳處熞龊眉以L記錄，并做好訪后分析工作?！ 、诮處熢诩以L中要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)、研究意識(shí)、溝通意識(shí)、時(shí)效意識(shí)和平等意識(shí)，對(duì)家長(zhǎng)要態(tài)度誠(chéng)懇，講究方法，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍，客觀反映情況，切忌告狀式家訪，樹(shù)立新紀(jì)元教師的良好形象。共創(chuàng)xx市文明校園標(biāo)兵校。 2．向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等； 組員：廣大教師要利用課余時(shí)間，結(jié)合家長(zhǎng)需求，通過(guò)教師走進(jìn)學(xué)生家庭、與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通?！ ×?、實(shí)施階段對(duì)家訪教師進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員,培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪
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