初三20xx年語文復(fù)習(xí)計劃-在線瀏覽
2025-03-29 02:50本頁面
【正文】 記憶還要理解記憶,并且能夠靈活運用。因此,我們在指導(dǎo)復(fù)習(xí)時不但要求學(xué)生能篇篇背誦,字字落實,還要“會理解、能運用、善歸納、懂遷移”。課內(nèi)文言文考試的范圍是初中教讀篇目。根據(jù)考綱的考查范圍和要求以及自身的熟悉程度對復(fù)習(xí)內(nèi)容進行取舍、側(cè)重。實詞則常常考查一詞多義、古今異義、詞類活用的詞語。對內(nèi)容考查就與現(xiàn)代文基本相似。二要選好篇目?？v觀97年至20**年的中考文言文選文似乎昭示著一種現(xiàn)象:命題的熱點傾斜于“唐宋八大家”之文,短 小精悍的寫景抒情名篇也成了命題者情有獨鐘的首選,“記”和“說”兩種文體也特別受青睞。內(nèi)容比較淺顯,考察內(nèi)容基本與課內(nèi)部分相似。文言文閱讀題主要分為兩類。此類題解答思路是: (1)粗知全文大意,把握文意的傾向性。注意翻譯時應(yīng)抓住句子中關(guān)鍵字詞,這些字詞往往是得分點?！ ?4)另外還要注意詞類活用、古今異義、通假、偏義復(fù)詞等特殊現(xiàn)象及一些特殊的句式(如判斷句、倒裝句、省略句)。須根據(jù)上下文推導(dǎo),不拘泥于原文結(jié)構(gòu),聯(lián)系生活實際大膽推想。解答這類題目時要注意思想傾向,抓住作者基本的感情立場,聯(lián)系文章主要情節(jié)及主要人物,抓住評論性的語句從多角度、多側(cè)面思考作答?！ ?一)記敘文記敘文是中考語文試題中必不可少的內(nèi)容。記敘文主要是通過記人的言行和事情的經(jīng)過來表達中心思想的。記敘文在記敘過程中,一般離不開六要素,即時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。另外,一邊復(fù)習(xí)一邊練習(xí)習(xí)題一兩份。閱讀說明文,要教會學(xué)生抓住事物的特征、順序、結(jié)構(gòu)、語言等進行理解。 初三2019年語文復(fù)習(xí)計劃例文 一、備考依據(jù) 以語文課程標準和《2017年語文中考綱要》為指針,立足教材,結(jié)合學(xué) 生實際,研究復(fù)習(xí)方法,面向全體學(xué)生,全面系統(tǒng)地提高學(xué)生的語文能力和 綜合素質(zhì)?！ ”局止へ撠?zé)、相互協(xié)作的原則,我們年級組的每一位教師負責(zé)三到四 個板塊的知識點的歸納整理和編寫導(dǎo)學(xué)案工作,然后資源共享,爭取共同進步。為此,我們要大膽取舍和補充復(fù)習(xí)內(nèi)容,抓住考點, 夯實基礎(chǔ),突破重難點,最大限度提高學(xué)生的語文成績。 復(fù)習(xí)采取學(xué)生先做,教師跟進的方法。以便提高學(xué)生的答題效率?！ ?2)對文言文實詞的積累,可以按照通假字、一詞多義、詞類活用、古今異義詞等方面分類整理,要求學(xué)生用一本專門的語文大筆記本記錄,在早讀時加強背誦,從而對知識按一定的關(guān)系形成“知識塊”?！ 〉诙?習(xí)題訓(xùn)練法 時間:5月份上半月 (1)搜集近幾年的全國中考文言文閱讀的試題,打印制作成若干練習(xí)卷。 通過近半個月的文言文及古詩文閱讀復(fù)習(xí),可以讓學(xué)生掌握文言文課文閱讀及古詩文閱讀最基本、最主要的
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