215215學校課堂教學改革實施計劃及方案-在線瀏覽
2024-12-24 00:41本頁面
【正文】 理水平，完成鄉(xiāng)教辦下達的各項目標任務(wù)，使學校的發(fā)展獲得最大的支持，學校全體教師的職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到長足發(fā)展。 2 二、基本目標 實現(xiàn)教育理念與教育教學行為由師本向生本轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，突出學生的主體地位，優(yōu)化學生全面發(fā)展的培養(yǎng)形式；探索面向全體、自主、合作、探究學習為主的課堂教學機構(gòu)和教學方法；構(gòu)建多元化的課堂教學評價體系。召開 “課堂教學改革 年”學習 教師 動員大會。認真組織教師學習《綱要》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《新課程與學習方式的轉(zhuǎn)變》、《新課程需要什么 樣 的教學觀念》、《課程標準》及有關(guān)的教育教學理論； 從 全國業(yè)已推廣的教學模式理論及操作規(guī)程（如洋思模式、杜郎口模式、生本教育模式、東廬模式、活動單導學模式、三案六環(huán)節(jié)模式、主體參與模式等）選擇適合本校特點的模式 作為參考 ，通過 觀看相 關(guān) 的教學錄像，廣泛開展課改理念的學
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