【摘要】第五章心理測(cè)量學(xué)知識(shí)第一節(jié)概述第一單元測(cè)量與測(cè)量量表一、什么是測(cè)量。該定義包括三個(gè)要素,即事物、數(shù)字和法則。、序列性、等距性和可加性。二、則量要素(一)參照點(diǎn),必須有一個(gè)計(jì)算的起點(diǎn),這個(gè)起點(diǎn)叫做參照點(diǎn)。:一是絕對(duì)零點(diǎn)。二是人為確定的參照點(diǎn),即相對(duì)零點(diǎn)。,但在心理測(cè)量中很難找到絕對(duì)零點(diǎn),多采用人為標(biāo)定的測(cè)量零點(diǎn)。(二)單位:具備兩個(gè)條件
2024-08-05 15:40
【摘要】心理測(cè)量學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)指導(dǎo)心理測(cè)量學(xué)都學(xué)些什么?概述測(cè)驗(yàn)的常模測(cè)驗(yàn)的信度測(cè)驗(yàn)的效度項(xiàng)目分析測(cè)驗(yàn)編制的一般程序心理測(cè)驗(yàn)的使用我們不一定人人都能編制心理測(cè)驗(yàn),但至少可以掌握一定的心理測(cè)驗(yàn)技能。第一節(jié):概述什么是測(cè)量?(概念、測(cè)量要素、測(cè)量的四種水平)什么是心理測(cè)量?
2025-06-16 01:08
【摘要】心理咨詢(xún)師考前強(qiáng)化第一部分:心理測(cè)量學(xué)知識(shí)第二部分:三級(jí)心理測(cè)驗(yàn)技能第五章:心理測(cè)量學(xué)知識(shí)第一節(jié):概述第二節(jié):測(cè)驗(yàn)的常模第三節(jié):測(cè)驗(yàn)的信度第四節(jié):測(cè)驗(yàn)的效度第五節(jié):項(xiàng)目分析第六節(jié):測(cè)驗(yàn)編制的一般程序第七節(jié):心理測(cè)驗(yàn)的使用第一節(jié):概述六個(gè)單元:?
2025-03-13 16:03
【摘要】心理測(cè)量學(xué)知識(shí)第一節(jié)???????概????述第二節(jié)???????測(cè)驗(yàn)的常模第三節(jié)???????測(cè)驗(yàn)的信度第四節(jié)
2025-03-01 17:37
【摘要】第1節(jié)概述一、單選題1.參照點(diǎn)就是確定事物的量時(shí),計(jì)算的()。A.起點(diǎn)B.中點(diǎn)C.終點(diǎn)D.重點(diǎn)2.在《心理》雜志上發(fā)表《心理測(cè)驗(yàn)與測(cè)量》一文,讓心理測(cè)量第一次出現(xiàn)于心理學(xué)文獻(xiàn)中的心理學(xué)家是()。A.比內(nèi)B.卡特爾C.西蒙D.韋克斯勒3.在順序量表中,變量具有下列哪些性質(zhì)()。A.相等單位B.等級(jí)C.絕對(duì)零點(diǎn)D
2024-08-08 17:53
【摘要】第五章心理測(cè)量學(xué)知識(shí)第一節(jié)概述第二節(jié)測(cè)驗(yàn)的常模第三節(jié)測(cè)驗(yàn)的信度第四節(jié)測(cè)驗(yàn)的效度第五節(jié)項(xiàng)目分析第六節(jié)測(cè)驗(yàn)編制的一般程序第七節(jié)心理測(cè)驗(yàn)的使用第一節(jié)概述第一單元
2025-07-18 08:50
【摘要】1李丹2第一節(jié)概述第二節(jié)常模第三節(jié)信度第四節(jié)效度第五節(jié)項(xiàng)目分析第六節(jié)測(cè)驗(yàn)編制的一般程序第七節(jié)心理測(cè)驗(yàn)的使用3測(cè)量依據(jù)用確定數(shù)字事物法則心理行為外在表現(xiàn)要素:參照點(diǎn)(即“起點(diǎn)”)&單位第一單元
2025-06-20 23:21
【摘要】心理測(cè)量學(xué)知識(shí)第一節(jié)概述第二節(jié)測(cè)驗(yàn)的常模第三節(jié)測(cè)驗(yàn)的信度第四節(jié)測(cè)驗(yàn)的效度第五節(jié)項(xiàng)目分析第六節(jié)測(cè)驗(yàn)編制的一般程序第七節(jié)心理測(cè)驗(yàn)的使用第一節(jié)概述第一單元測(cè)量與測(cè)量
2024-12-06 18:13
【摘要】心理咨詢(xún)師考試心理測(cè)量學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn) 第1節(jié):概述 第一單元心理測(cè)驗(yàn)的發(fā)展史(教程第215-216頁(yè)) 要點(diǎn):首先倡導(dǎo)科學(xué)心理測(cè)驗(yàn)的學(xué)者是英國(guó)生物學(xué)家和心理學(xué)家高爾登()。(識(shí)記) FrancisGalton(1822-1911)-英國(guó)生物學(xué)家和心理學(xué)家,達(dá)爾文的表弟?! ∶裕?Everylong-establishedracehas
2025-06-14 13:27
【摘要】第三講測(cè)驗(yàn)的信度主要內(nèi)容一信度的概念二信度評(píng)估的方法三信度的意義四影響信度的因素一信度的概念(一)信度的定義信度是指同一被試在不同時(shí)間內(nèi)用同一測(cè)驗(yàn)(或用另一套相等的測(cè)驗(yàn))重復(fù)測(cè)量,所得結(jié)果的一致程度,即一個(gè)測(cè)驗(yàn)的穩(wěn)定性、一致性。在測(cè)量理論中,
2025-06-16 02:12
【摘要】心理測(cè)量學(xué)5/7/20231心理測(cè)量學(xué)第二節(jié)測(cè)驗(yàn)的常模第三節(jié)測(cè)驗(yàn)的信度第四節(jié)測(cè)驗(yàn)的效度第五節(jié)項(xiàng)目分析第六節(jié)測(cè)驗(yàn)編制的一般程序第一節(jié)概述第七節(jié)心理測(cè)驗(yàn)的使用5/7/20232第一節(jié)概述第一單元測(cè)量與測(cè)量量表
2025-03-22 12:28
【摘要】心理測(cè)量學(xué)PsychologicalTesting課程說(shuō)明(一)課程性質(zhì)???本課程適合于大學(xué)本科心理學(xué)、教育科學(xué)等專(zhuān)業(yè)的本科生及研究生教育。本課程的學(xué)習(xí)將有助于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、教育評(píng)價(jià)、心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí),是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究及掌握研究方法的基礎(chǔ)性學(xué)科。(二)教學(xué)目的?
【摘要】surveying5測(cè)量誤差的基本知識(shí)surveying一、誤差的定義誤差即觀測(cè)值與真值之間的差值?!?L-X二、誤差產(chǎn)生的原因觀測(cè)條件:觀測(cè)者、儀器、外界條件不等精度觀測(cè):觀測(cè)條件不同的各次觀測(cè),其結(jié)果具有不同精度
2024-11-05 18:30
【摘要】 1、測(cè)驗(yàn)編排的一般原則應(yīng)排除() A、將同類(lèi)型的測(cè)題組合在一起 B、答案混合排列 C、難度逐步上升,先易后難 D、依各種類(lèi)型測(cè)題本身的特點(diǎn)編排題目與選項(xiàng) 參考答案:(B) 2、測(cè)驗(yàn)的使用者利用()可將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為與其對(duì)應(yīng)的導(dǎo)出分?jǐn)?shù),從而對(duì)測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)做出有意義的解釋?! 、都不是 B、分布表 C、對(duì)照
2024-08-08 19:28
【摘要】2022年心理測(cè)量學(xué)試題及答案1、測(cè)驗(yàn)編排的一般原則應(yīng)排除()A、將同類(lèi)型的測(cè)題組合在一起B(yǎng)、答案混合排列C、難度逐步上升,先易后難D、依各種類(lèi)型測(cè)題本身的特點(diǎn)編排題目與選項(xiàng)參考答案:(B)2、測(cè)驗(yàn)的使用者利用()可將原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換為與其對(duì)應(yīng)的導(dǎo)出分?jǐn)?shù),從而對(duì)測(cè)驗(yàn)的分?jǐn)?shù)做出有意義的解釋。A
2025-02-27 15:35