【正文】 在關(guān)鍵句層次上更宜選擇歸納法而不是演繹法 The Minto Pyramid Principle 23 目錄 ? 第一篇 寫(xiě)作的邏輯 – 第一章 為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu) – 第二章 金字塔中的子結(jié)構(gòu) – 第三章 如何構(gòu)件金字塔結(jié)構(gòu) – 第四章 序言部分的具體寫(xiě)法 – 第五章 演繹與歸納的區(qū)別 ? 第二篇 思考的邏輯 ? 第三篇 解決問(wèn)題的邏輯 ? 第四篇 演示的邏輯 ? 附錄一 ? 附錄二 The Minto Pyramid Principle 24 序言標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)及變化 標(biāo)準(zhǔn)式 開(kāi)門(mén)見(jiàn)山式 突出憂(yōu)慮式 突出信心式 情境 S 解決方案 Q 沖突 C 疑問(wèn) Q 沖突 C 解決方案 Q 情境 S 沖突 C 情境 S 解決方案 Q 情境 S 沖突 C The Minto Pyramid Principle 25 情境、沖突與讀者疑問(wèn)的銜接關(guān)系 情境 沖突 疑問(wèn) 關(guān)于文章主題的公認(rèn)事實(shí) 由情境引發(fā)疑問(wèn)的因素 需要完成某項(xiàng)任務(wù) 發(fā)生了妨礙事件 該怎么辦？ 存在某個(gè)問(wèn)題 有解決方法 如何實(shí)施？ 存在某個(gè)問(wèn)題 有一個(gè)解決方案 是否正確？ 采取了某項(xiàng)行動(dòng) 行動(dòng)未能奏效 為什么沒(méi)有奏效？ The Minto Pyramid Principle 26 寫(xiě)好序言的原則 一 二 三 序言是提示而不是告訴讀者某些信息 序言部分必須具備 “ 情境、沖突、解決方案 ” 三項(xiàng)要素 序言部分的長(zhǎng)度取決于讀者和主題的需要 The Minto Pyramid Principle 27 序言的常見(jiàn)模式主要有四種，分別適用于回答四類(lèi)常見(jiàn)的問(wèn)題 序言模式 問(wèn)題類(lèi)型 發(fā)號(hào)施令式 尋求支持式 解釋方法式 比較選擇式 我們應(yīng)該做什么？ 我們應(yīng)該如何做（將如何做 /是如何做的）？ 我們是否應(yīng)該這樣做？ 為什么會(huì)發(fā)生這種情況？ The Minto Pyramid Principle 28 四種模式對(duì)比 模式 模型 發(fā)號(hào)施令式 S:我們打算做 X C:需要你們做 Y Q:我們?nèi)绾巫觯? S:你做 X C:必須以 Y方式進(jìn)行 Q:什么是 Y方式？ 尋求支持式 S:我們遇到了一個(gè)問(wèn)題 C:我們的解決方案需要 X美元 Q:應(yīng)該同意嗎？ 解釋方法式 S:必須做好 X C:還未做好準(zhǔn)備 Q:如何做準(zhǔn)備？ 比較選擇式 S:我們希望做 X C:我們有多種捉 X的方案 Q:哪一種最好？ The Minto Pyramid Principle 29 項(xiàng)目建議書(shū)與項(xiàng)目進(jìn)度小結(jié) 模式 模型 項(xiàng)目建議書(shū) S:你遇到了一個(gè)問(wèn)題 C:你希望通過(guò)咨詢(xún)解決該問(wèn)題 Q:你們?nèi)绾螏椭覀兘鉀Q？ 項(xiàng)目進(jìn)度小結(jié) S:我們一直在處理該問(wèn)題 C:分析的第一步是確定 Y是否成立，我們已經(jīng)完成 Q:發(fā)現(xiàn)了什么？ S:我們告訴過(guò)你 X C:你要求我們調(diào)查 Y，我們已經(jīng)完成 Q:發(fā)現(xiàn)了什么？ The Minto Pyramid Principle 30 目錄 ? 第一篇 寫(xiě)作的邏輯 – 第一章 為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu) – 第二章 金字塔中的子結(jié)構(gòu) – 第三章 如何構(gòu)件金字塔結(jié)構(gòu) – 第四章 序言部分的具體寫(xiě)法 – 第五章 演繹與歸納的區(qū)別 ? 第二篇 思考的邏輯 ? 第三篇 解決問(wèn)題的邏輯 ? 第四篇 演示的邏輯 ? 附錄一 ? 附錄二 The Minto Pyramid Principle 31 同一組中的思想相互之間的邏輯關(guān)系，主要是演繹關(guān)系和歸納關(guān)系。 The Minto Pyramid Principle 17 橫向關(guān)系主要是確定同一級(jí)別的思想之間的邏輯關(guān)系，這種關(guān)系或者是演繹推理或者歸納推理，我們將在后面對(duì)此作專(zhuān)題討論。 主題 子主題 子主題 子結(jié)構(gòu)一： 主題和子主題之間的縱向關(guān)系 子結(jié)構(gòu)二： 子主題之間的橫向關(guān)系 序言 子結(jié)構(gòu)三： 序言的講故事結(jié)構(gòu) The Minto Pyramid Principle 16 縱向關(guān)系可以幫助我們建立一種疑問(wèn) /回答式的對(duì)話(huà)，從而使讀者帶著極大的興趣了解我們的思維脈絡(luò)。 特征一： 一篇文章的結(jié)構(gòu)必定只支持一個(gè)思想，這個(gè)思想將概括所有各級(jí)各組的思想。 特征三： 每組中的思想必須屬于同一個(gè)范疇。 The Minto Pyramid Principle 12 今天的會(huì)議改在星期四 11： 00開(kāi) 對(duì)王和孫更方便 唐也可以參加 會(huì)議室有空 The Minto Pyramid Principle 13 我們向讀者展示的這種結(jié)構(gòu)應(yīng)該具有金字塔的四個(gè)基本特征。會(huì)議時(shí)間定在星期四 11點(diǎn)似乎比較合適。唐的秘書(shū)說(shuō)，唐明天較晚時(shí)間才能從外地回來(lái)。 寫(xiě)作的目的是要讀者理解自己的思想 讀者怎樣理解作者表達(dá)的思想呢？ 讀者的理解過(guò)程是一個(gè)組建金字塔的過(guò)程 因此，我們需要通過(guò)金字塔結(jié)構(gòu)表達(dá)思想 組織成金字塔結(jié)構(gòu)的思想將容易被理解 大前提 小前提 結(jié)論 我們需要容易被理解的表達(dá)方法 The Minto Pyramid Principle 6 練習(xí) 1：神奇的數(shù)字 7 蛋奶產(chǎn)品 牛奶 雞蛋 黃油 酸奶 水果 葡萄 橘子 蘋(píng)果 蔬菜 土豆 胡蘿卜 The Minto Pyramid Principle 7 練習(xí) 2：分組練習(xí) The Minto Pyramid Principle 8 練習(xí) 3：分組練習(xí) 湖泊 汽油 袋鼠 宮殿 鐵路 靴子 女孩 鉛筆 書(shū)本 盤(pán)子 糖 自行車(chē) 大象 牙膏 The Minto Pyramid Principle 9 大腦處理信息的特征： 大腦最多僅記憶 7個(gè)思想 因此需要將過(guò)多的思想分類(lèi)和分組 經(jīng)過(guò)分組的思想之間需要建立邏輯關(guān)系 可選擇的邏輯關(guān)系有向上、向下和橫向三種 The Minto Pyramid Principle 10 為什么要告訴讀者清晰的文章結(jié)構(gòu)？ 識(shí)別和解讀所讀到的詞語(yǔ) 找出各種思想之間的關(guān)系 理解思想的內(nèi)在含義 思維能力一 思維能力二 思維能力三 寫(xiě)作的目的是要讀者理解自己的思想 The Minto Pyramid Principle 11 示例： ? 王來(lái)電話(huà)說(shuō)他 3點(diǎn)鐘不能參加會(huì)議。 語(yǔ)句不夠簡(jiǎn)潔 結(jié)構(gòu)不夠清晰 用詞不夠準(zhǔn)確 風(fēng)格問(wèn)題 語(yǔ)句組織問(wèn)題 使用金字塔結(jié)構(gòu) 基本語(yǔ)言訓(xùn)練 問(wèn)題類(lèi)型 解決辦法 問(wèn)題表現(xiàn) 影響寫(xiě)作及思想表達(dá)的三大原因 是指在表達(dá)思想時(shí)采用的順序與讀者的理解力發(fā)生了矛盾 \ 構(gòu)成事物整體的各個(gè)部分及其搭配，組合的方式；建筑上受力的構(gòu)件。 明托成為哈佛商學(xué)院錄取的第一批女學(xué)員之一； 成為麥肯錫公司第一位女性咨詢(xún)顧問(wèn)，在寫(xiě)作方面的長(zhǎng)處很快得到賞識(shí)； 被派往倫敦，負(fù)責(zé)提高麥肯錫歐洲員工的寫(xiě)作能力； 出版 The Minto Pyramid Principle。 明托 The Minto Pyramid Principle 2 巴巴拉 金字塔原理 — 思考、寫(xiě)作和解決問(wèn)題的邏輯 The Minto Pyramid Principle — Logic in Writing Thinking amp。 Problem Solving 【 美 】 巴巴拉 明托（ Barbara Minto） 1961年 1963年 1966年 1973年 巴巴拉 The Minto Pyramid Principle 3 目錄 ? 第一篇 寫(xiě)作的邏輯 – 第一章 為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu) – 第二章 金字塔中的子結(jié)構(gòu) – 第三章 如何構(gòu)件金字塔結(jié)構(gòu) – 第四章 序言部分的具體寫(xiě)法 – 第五章 演繹與歸納的區(qū)別 ? 第二篇 思考的邏輯 ? 第三篇 解決問(wèn)題的邏輯 ? 第四篇 演示的邏輯 ? 附錄一 ? 附錄二 The Minto Pyramid Principle 4 在寫(xiě)作過(guò)程中，我們經(jīng)常面臨三種困境，語(yǔ)句組織是其中之一。 The Minto Pyramid Principle 5 選擇金字塔的原因是只有它才能清楚地表達(dá)思想之間的復(fù)雜關(guān)系。孫說(shuō)他不介意晚一點(diǎn)開(kāi)會(huì)，把會(huì)放在明天開(kāi)也可以，但是 10： 30以前不行。會(huì)議室明天已經(jīng)有人預(yù)定了，但星期四還沒(méi)有人預(yù)定。您看行嗎？ ? 我們可以將今天的會(huì)議改在星期四 11點(diǎn)開(kāi)嗎？因?yàn)檫@樣對(duì)王和孫都會(huì)更方便，唐也可以參加，并且本周只有一天會(huì)議室還沒(méi)有被預(yù)定。 Ｇ Ａ A1 A2 A3 Ｂ B1 B2 B3 Ｃ C1 C2 C3 特征二： 任何一個(gè)層次上的思想都必須是其下一層次思想的概括。 特征四： 每組中的思想都必須按照邏輯順序組織。 The Minto Pyramid Principle 14 目錄 ? 第一篇 寫(xiě)作的邏輯 – 第一章 為什么選擇金字塔結(jié)構(gòu) – 第二章 金字塔中的子結(jié)構(gòu) – 第三章 如何構(gòu)件金字塔結(jié)構(gòu) – 第四章 序言部分的具體寫(xiě)法 – 第五章 演繹與歸納的區(qū)別 ? 第二篇 思考的邏輯 ? 第三篇 解決問(wèn)題的邏輯 ? 第四篇 演示的邏輯 ? 附錄一 ? 附錄二 The Minto Pyramid Principle 15 我們可以利用金字塔包含的三種子結(jié)構(gòu)加快發(fā)現(xiàn)思想的過(guò)程。 豬應(yīng)當(dāng)被當(dāng)作寵物來(lái)養(yǎng) 豬很漂亮 豬很肥 使別人顯得更苗條 使肥胖者更謙虛 同大地相互聯(lián)系 說(shuō)明權(quán)力可與仁慈相容 符合英國(guó)特征 豬可以培育出很多品種 性格 功能 尺寸 種類(lèi) 具有典型英 國(guó)特征 為什么？ 為什么？ 哪些品種？ 為什么？ 縱向結(jié)構(gòu)迫使讀者提出問(wèn)題，并在下一級(jí)的思想中尋找答案。 鳥(niǎo)會(huì)飛 我是鳥(niǎo) 因此，我會(huì)飛 我會(huì)飛，因?yàn)槲沂区B(niǎo) 法軍坦克抵達(dá)波蘭邊境 德軍坦克抵達(dá)波蘭邊境 俄軍坦克抵達(dá)波蘭邊境 波蘭將遭到（多國(guó)）坦克入侵 演繹推理 歸納推理 The Minto Pyramid Principle 18 序言的講故事結(jié)構(gòu)的目的是引發(fā)與讀者相關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，保證正文中縱向疑問(wèn) /回答式的對(duì)話(huà)獲得讀者足夠的興趣。 鳥(niǎo)會(huì)飛 我是鳥(niǎo) 因此，我會(huì)飛 我會(huì)飛，因?yàn)槲沂区B(niǎo) 法軍坦克抵達(dá)波蘭邊境 德軍坦克抵達(dá)波蘭邊境 俄軍坦克抵達(dá)波蘭邊境 波蘭將遭到（多國(guó)）坦克入侵 演繹推理 歸納推理 The Minto Pyramid Principle 32 演繹關(guān)系通常表現(xiàn)為由大前提、小前提推導(dǎo)出一個(gè)結(jié)論的形式。 大前提 小前提 結(jié)論 The Minto Pyramid Principle 33 演繹關(guān)系舉例 人會(huì)死 秦始皇是人 秦始皇會(huì)死 符合此條件的人可以被錄取 甲符合此條件 甲可以被錄取 只有同時(shí)作好這四項(xiàng)工作才能增加產(chǎn)量 公司結(jié)構(gòu)無(wú)法支持作好這四項(xiàng)工作 公司需要調(diào)整結(jié)構(gòu) The Minto Pyramid Principle 34 將兩個(gè)演繹過(guò)程連接起來(lái)時(shí)，為避免推理過(guò)程過(guò)于呆板，在保證讀者理解的情況下，可以省略一個(gè)推理步驟，成為連環(huán)式演繹推理。 事件概述 事件一 事件二 事件三 事件四 事件一、二、三、四具有相同屬性 歸納過(guò)程 The Minto Pyramid Principle 36 歸納推理舉例 降低成本是提高利潤(rùn)的有效途徑 生產(chǎn)率低 加班過(guò)多 浪費(fèi)嚴(yán)重 無(wú)工序分工 管理層不能勝任目前工作 不調(diào)查市場(chǎng) 不接受批評(píng) 不關(guān)注士氣 不注重贏(yíng)利 The Minto Pyramid Principle 37 演繹推理先提出 “ 為什么 ” ，然后闡述 “ 如何進(jìn)行 ” 將使讀者在整個(gè)推理過(guò)程中不斷反復(fù)，造成讀者理解的障礙 這些是目前存在的問(wèn)題 這些是造成問(wèn)題的原因 因此，這些是你必須采取的措施 你必須進(jìn)行改革 A1 B1 C1 A2 B2 C2 A3 B3 C3 為什么？ 如何進(jìn)行？ A1 A2 A3 B1 B2 B3 B1 B2 B3 整個(gè)推理過(guò)程需要不斷反復(fù) The Minto Pyramid Principle 38 歸納法先提出 “ 如何進(jìn)行 ” ，再提出 “ 為什么 ” ，直接回答了讀者的主要疑問(wèn)，思路清楚，所有關(guān)于某一主