【正文】 引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)教材 P26。 4．播放 幻燈片 ：《電腦的硬件組成》，引導(dǎo)學(xué)生從中了解計(jì)算機(jī)的硬件：主板、 CPU、硬盤、顯卡、聲卡等。 6．講授：主機(jī)箱中的部件 (課件展示 )： (1)主機(jī)箱里安裝的電路板就是主板，計(jì)算機(jī)的硬件都要通過(guò)主板互相連 接在一起，它負(fù)責(zé)管理和協(xié)調(diào)各部件的正確運(yùn)行。目前主要生產(chǎn)廠家有中國(guó)芯、 Intel 公司和 AMD公司。 AMD 的產(chǎn)品的特點(diǎn)是性能較高而且價(jià)格便宜。 (3)存儲(chǔ)器．是計(jì)算機(jī)的記憶部件，用于存儲(chǔ)信息。 (4)硬盤，硬盤是計(jì)算機(jī)的外存儲(chǔ)器，斷電后信息不會(huì)丟失。 (5)存儲(chǔ)器的存儲(chǔ)容量：存儲(chǔ)器中所包 含存儲(chǔ)單元的數(shù)量稱為存儲(chǔ)容量，計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)信息的最小單位，稱之為位 (bit，又稱比特 )，其計(jì)量基本單位是字節(jié) (Byte，簡(jiǎn)寫 B)， 8 個(gè)二進(jìn)制位稱為 l 個(gè)字節(jié)，此外還有 KB、 MB、 GB、 TB 等，它們之間的換算關(guān)系是 lByte=8bit， 1KB=1024B,1MB=1024KB，1GB=1024MB， 1TB=1024GB。存儲(chǔ)一個(gè)英文字符占用 1Byte，存儲(chǔ)一個(gè)漢字字符占用 2Byte。 (7)計(jì)算機(jī)的輸入輸出設(shè)備通過(guò) I／ O 接口與計(jì)算機(jī)的主板連接。 8．將所了解的計(jì)算機(jī)設(shè)備按功能進(jìn)行 分類， 完成書 P29 創(chuàng)新活動(dòng)第 2 題。因此一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分。 3．引導(dǎo)學(xué)生看教材 P30，并說(shuō)明軟件可以分為應(yīng)用軟件和系統(tǒng)軟件兩大類。 5．交流討論：保護(hù)軟件著作權(quán)的重要性及使 用 盜版軟件的危害性。方便我們的生活、工作。計(jì)算機(jī)軟件凝聚著人的腦力勞動(dòng)，是一種特殊的商品，有很高的價(jià)值和使用價(jià)值．它可以通過(guò)買賣轉(zhuǎn)換為貨幣。 7．完成教材 P30 的創(chuàng)新活動(dòng)?！吧街蟹狡呷?，世上已千年”，用這句話來(lái)形容計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展是最恰當(dāng)不過(guò)的。 3．閱讀教材 P32 表 32 了解客戶的需求。 5．課件顯示：微型計(jì)算機(jī)的主要性能指標(biāo)。字長(zhǎng)決定了計(jì)算機(jī)的運(yùn)算精度。 (2)內(nèi)存容量：計(jì)算機(jī)的內(nèi)存容量通常是指隨機(jī)存儲(chǔ)器 (RAM)的容量，是內(nèi)存條的關(guān)鍵性參數(shù)。內(nèi)存的容量一般都是 2 的整次方倍，比如 256MB、 512MB、1024MB、 2G 等。 CPU 的主頻 =外頻倍頻系數(shù)。 （四）連接計(jì)算機(jī)外部設(shè)備 1．引言：根據(jù)要求購(gòu)買好電 腦 設(shè)備，接下來(lái)我們就要一起來(lái)組裝電腦了！ 2．播放視頻《電腦組裝視頻》。 P34“連接計(jì)算機(jī)外部設(shè)備” 的內(nèi)容，從中了解電腦主機(jī)與外部設(shè)備是如何連接的。 6．課件展示： 主機(jī)與外部設(shè)備在相連接時(shí)需要注意的事項(xiàng)： (1)主機(jī)與外設(shè)連接時(shí)，要先接好所有外設(shè)連接，最后才接電源插頭； (2)主機(jī)與外設(shè)分離時(shí)，關(guān)機(jī)后最先拔下電源插頭，再分離其他插頭； (3)連接接插件時(shí)，先看插座的標(biāo)識(shí)符號(hào)，如果沒(méi)有標(biāo)識(shí)符號(hào)則看外形要相同，顏色要相同才可以對(duì)準(zhǔn)方向細(xì)心插牢。那么日常生活中，我們應(yīng)該如何維護(hù)我們的計(jì)算機(jī)硬件呢 ?在進(jìn)行計(jì)算機(jī)硬件的日常維護(hù)時(shí)，一定要注意： (1)關(guān)機(jī)后還要拔去電源插頭，以保證不帶電操作。 8． （有條件） 連接一臺(tái)臺(tái)式計(jì)算機(jī)的外部設(shè)備，看看計(jì)算機(jī)是否能正常運(yùn)行。 2．出示任務(wù)五：評(píng)估計(jì)算機(jī)硬件配置。目前常用的檢測(cè)工具有許多種，比如魯大師、驅(qū)動(dòng)精靈、驅(qū)動(dòng)人生，這些都是比較全面的檢測(cè)工具。 魯大師擁有專業(yè)而易用的硬件檢測(cè)。它適合于各種品牌 臺(tái)式機(jī)、筆記本電腑、 DIY 兼容機(jī)，實(shí)時(shí)的關(guān)鍵性部件的監(jiān)控預(yù)警，傘面的電腦硬件信息，有效預(yù)防硬件故障，讓您的電腦免受困擾。 4． 發(fā)布任務(wù)，用魯大師評(píng)估你的計(jì)算機(jī)， 引導(dǎo)學(xué)生，按教材 P35 步驟 2 的要求將硬件檢測(cè)結(jié)果的相關(guān)信息填入表 3～ 5。 教學(xué)反思： 活動(dòng)四 探究操作系統(tǒng) 教學(xué)目標(biāo)： 掌握 Windows 操作系統(tǒng)的基本操作 能通過(guò)操作系統(tǒng)對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行簡(jiǎn)單的維護(hù)與管理 了解文件、文件夾及文件類型，掌握文件操作 養(yǎng)成良好的信息資源管理習(xí)慣 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和小組合作的精神 教學(xué)重 難 點(diǎn)： 利用“控制面板”維護(hù)與管理計(jì)算機(jī)系統(tǒng) 學(xué)會(huì)使用資源管理器管理文件 教學(xué)方法 ： 講授法任務(wù) 、 驅(qū)動(dòng) 法 、 交流討論法 、 邊演示邊講解 教學(xué)過(guò)程： 一、 提問(wèn) 導(dǎo)入 剛組裝的計(jì)算機(jī)能夠使用嗎？ 什么是操作系統(tǒng)？ 操作系統(tǒng)的主要功能有哪些？ 二、新授 任務(wù)一：感受 Windows XP 系統(tǒng)的友好圖形界面 （一） 創(chuàng)建桌面快捷圖標(biāo) 1. 閱讀教材 P38 頁(yè)。 3. 講授：什么是快捷圖標(biāo)，為什么要?jiǎng)?chuàng)建快捷圖標(biāo)？（通過(guò)演示，體現(xiàn)它的方便的特點(diǎn)） 4. 演示：如何創(chuàng)建快捷圖標(biāo)。 6. 巡視，指導(dǎo)。 像素：位圖圖像的基本單元，小的顏色塊。如屏幕分辨率 1024 768 像素，表示水平像素 1024 個(gè)，垂直像素個(gè)數(shù)為 768 個(gè)，分辨率越高，屏幕顯示的像素個(gè)數(shù)越多，圖像畫面就越精密。 （ 2） 完成教材 P39 創(chuàng)新活動(dòng)。 引導(dǎo)學(xué)生完成 P42”調(diào)整虛擬內(nèi)存 ”的操作 巡視指導(dǎo) 課件顯示任務(wù)：修改虛擬內(nèi)存大小為系統(tǒng)管理大小 （五）文 件和文件夾的識(shí)別 閱讀 P43 了解概念 文件 ——數(shù)據(jù)在外存儲(chǔ)器上的一種組織形式 文件夾 ——包含文件的 “容器 ”，便于分類管理 文件名由 “主文件名 +擴(kuò)展名 ”組成 文件名命名規(guī)則：不能使用的字符 ？、 *” /:| 練習(xí)（課件展示） 判斷以下文件名的正誤 （ 1） Tea、 mp3student、 bmp12 doc 學(xué)生 /老師、 jpg （ 2） 在書寫文件名時(shí)，（ ）符號(hào)不用使用 A 中文的小圓點(diǎn) B 英文 C/ D？ E 中文 F〈 （六）識(shí)別文件類型 引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 P43，認(rèn)識(shí)常見(jiàn)文件擴(kuò)展名，并 在電腦上舉一些例子 doc————(Word 文檔，用微軟的 word 等軟件打開 ) wps————(Wps 文檔，用金山公司的 wps 軟件打開 ) xls————(Excel 電子表格，用微軟的 excel 軟件打開 ) ppt————(Powerpoint 演示文稿，用微軟的 powerpoint 等軟件打開 ) txt————(純文本，用記事本、寫字板、 word 等都可以打開 ) rar————(WinRAR 壓縮文件，用 WinRAR 等打開 ) htm————(網(wǎng)頁(yè)文件，用瀏覽器、 MicrosoftOfficeFrontPage 打開 ) pdf————（用 pdf 閱讀器打開、用 pdf 編輯器編輯） dwg————（ CAD 圖形文件，用 AutoCAD 等軟件打開） exe————(可執(zhí)行文件 ) jpg————(圖形文件 ) bmp————（位圖文件） swf————（ flash 影片） mp3 wma wav mid————（ 音頻 文件） avi mpeg mov rm wmv asf————（ 視頻 文件） （七）文件管理規(guī)范化 閱讀教材 P44，了解文件管理的知識(shí) 文件規(guī)劃的意義：方便查找提高使用效率 課件出示任務(wù)：為四位閩籍名人建 立最合適的文件夾結(jié)構(gòu) （八）使用資源管理器管理文件 師演示：使用資源管理器管理操作方案三 講授刪除文件的破壞性，提出文明使用計(jì)算機(jī)，不惡意刪除 總結(jié)： 根據(jù)需要，在桌面上創(chuàng)建應(yīng)用程序的快捷圖標(biāo) 為獲得更好的視覺(jué)效果，調(diào)整屏幕分辨率 合理設(shè)置電源使用方案 調(diào)整虛擬內(nèi)存，提高計(jì)算機(jī)性能 文件的命名規(guī)則 規(guī)劃文件夾結(jié)構(gòu)，分類整理電子文檔 教學(xué)反思： 活動(dòng)五 構(gòu)筑信息安全屏障 教學(xué)目標(biāo)： 了解信息安全事件范疇 了解病毒、木馬的危害及傳播途徑， 學(xué)會(huì)使用 殺毒 軟件 做好計(jì)算機(jī)、個(gè)人 信息及資料的 安全防護(hù) 增強(qiáng)和 提高維護(hù)信息安全意識(shí)和能力 教學(xué)重點(diǎn)： 計(jì)算機(jī)病毒危害及傳播途徑； 360 殺毒軟件的安裝和使用。 教學(xué)方法 ： 1．講授法：講解、分析信息安全事件，計(jì)算機(jī)病毒危害及傳播途徑，計(jì)算機(jī)、個(gè)人 信息及資料的安全防護(hù)。 3．探究法：探究信息安全案例分析、計(jì)算機(jī)病毒危害及傳播途徑、保障信息安全。 教學(xué)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入 1．播放課件，介紹 2020 年“莫拉克”臺(tái) 風(fēng)導(dǎo)致海底通信光纜受損、 2020 年“灰鴿子” 病毒集中爆發(fā)、 1985 年 11 月 21 日美圍紐約銀 行 EFT 損失等信息安全事件，人們希望構(gòu)筑維 護(hù)信息安全的屏障。 二、新授 任務(wù)一：探討信息安全事件幾個(gè)概念 1．引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)教材 P49～ P51．思考以下問(wèn)題： (1)什么是信息系統(tǒng) ? (2)什么是信息安全事件 ? (3)信息安全事件有哪些類型 ? (4)上述三個(gè)案例分別屬于哪種信息安全 事件類型，造成什么后果及影響 ? (5)自己身邊發(fā)生過(guò)什么信息安全事件 ? 2．請(qǐng)幾位同學(xué)回答前三個(gè)問(wèn)題。 3．講解分析： 以 P51 案例 l 為例，分析、歸納事件類型， 造成的后果及影響。 分析要點(diǎn)： (1)事件類型：外同保障不充分，屬非技 術(shù)兇素，是設(shè)備設(shè)施 故障； (2)后果：主計(jì)算機(jī)電源緊急控制系統(tǒng)損 壞，屬計(jì)算機(jī)系統(tǒng)不能正常運(yùn)行； (3)影響：股票市場(chǎng)暫停營(yíng)業(yè) 42 分鐘，造 成經(jīng)濟(jì)損失。 (1)討論分析“活動(dòng)背景”中的三個(gè)信息 安全案例．完成 P52 表 52。 6．組織學(xué)生在班級(jí)范圍內(nèi)進(jìn)行交流、評(píng) 價(jià)。 任務(wù)二：探討計(jì)算機(jī)病毒危害及傳播途徑 1．引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 P52～ P54．思考以 下問(wèn)題： (1)什么是計(jì)算機(jī) 病毒 ? (2)計(jì)算機(jī)病毒包含哪些范疇 ? (3)計(jì)算機(jī)病毒特點(diǎn)有哪些 ? (4)計(jì)算機(jī)病毒的有哪些傳播途徑 ? (5)計(jì)算機(jī)病毒會(huì)造成什么危害 ? 2．安排幾位學(xué)生回答上述問(wèn)題，注意傾 聽(tīng)，補(bǔ)充學(xué)生回答內(nèi)容。如： 共享上網(wǎng)．無(wú)需每臺(tái)電腦都直接接入因特網(wǎng)， 節(jié)省資源：通過(guò)共享文件和文件夾，計(jì)算機(jī)之 間在網(wǎng)內(nèi)可以存儲(chǔ)、交換、訪問(wèn)數(shù)據(jù)。 有些計(jì)算機(jī)病毒 (如蠕蟲病毒 )會(huì)自動(dòng)搜索局 域網(wǎng)內(nèi)部的共享文件央，通過(guò)局域網(wǎng)中的共享 文件夾來(lái)達(dá)到其傳播的目的。 4．播放視頻“江民殺毒科技病毒演示文件 之 Word 文檔殺手”，邊播放邊講解： (1)計(jì)算機(jī)病毒的產(chǎn)生、變種； (2)計(jì)算機(jī)病毒特點(diǎn)； （ 3） 計(jì)算機(jī)病毒傳播過(guò)程和方式； (4)計(jì)算機(jī)病毒造成的危害。 (1)總結(jié)歸納常見(jiàn)的病毒名稱、傳播途徑、 危 害或表現(xiàn)形式、主要特點(diǎn)。 (2)說(shuō)一說(shuō)所知道或身邊發(fā)生的計(jì)算機(jī)病 毒事件。教師傾聽(tīng)，注 意補(bǔ)充學(xué)生看法和見(jiàn)解。 教師傾聽(tīng)學(xué) 生回答．并及時(shí)予以補(bǔ)充糾正， 3．指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 P55～ P56，嘗試安 裝 360 安全軟件。 (1)下載 360 安全軟件； (2)安裝 360 安全軟件。 6．教師巡視，并提供適當(dāng)?shù)膸椭? (1)升級(jí)病毒庫(kù)及程序； (2)設(shè)置自動(dòng)更新或每天定時(shí)更新病毒庫(kù) 及殺毒軟件； (3)及時(shí)查殺 U 盤病毒； (4)設(shè)置定時(shí)查殺病毒。 10．教師巡視，給學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭? 并對(duì)活動(dòng)過(guò)程予以適當(dāng)評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)學(xué)生參與評(píng)價(jià)。 1 引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 P59，思考： (1)如何做好計(jì)算機(jī)硬件防護(hù)工作 ? (2)如何做好計(jì)算機(jī)軟件防護(hù)工作 ? (3)如何做好計(jì)算機(jī)信息保密工作 ? 總結(jié) ： 1．總結(jié)梳理本活動(dòng)主要內(nèi)容： (1)信息安全事件的范疇； (2)病毒、木馬的危害及傳播途徑； (3)360 安全軟件的安裝、升級(jí)和使用； (4)做好計(jì)算機(jī)、個(gè)人信息及資料的安全 防護(hù)； (5)提高維護(hù)信息安全的意識(shí)。 3．組織學(xué)生填寫活動(dòng)評(píng)價(jià)表。 教學(xué)重點(diǎn)： 電子板報(bào)制作的一般過(guò)程 了解文本框、分欄、圖形對(duì)象組合等技術(shù)的應(yīng)用； 教學(xué)難點(diǎn)： 電子板報(bào)的版面設(shè)置 (分欄、文本框 )，圖形對(duì)象組合技術(shù)。 2．演示法：演示文本框、 藝術(shù)字 、 自選圖形、 圖形對(duì)象組合等的操作。 教學(xué)過(guò)程： 一、體驗(yàn)電子板報(bào)制作的一般過(guò)程 word 電子板報(bào)的制作過(guò)程： 確定主題 要求：主題鮮明、突出、積極、健康 如 適合我們學(xué)生的主題有 ： 科技類（科學(xué)史話、科學(xué)趣聞等），人文類（人文地理、音樂(lè)欣賞、集郵等），自然類（地球家園、世界奇觀等），軍事、體育類（軍事大百科、重大賽事、體 育名將等），主題確定后要為板報(bào)取個(gè)名稱，再分析此主題可以從哪方面入手 收集與選擇素材 要求：圍繞主題收集素材，注意素材的 廣泛性、準(zhǔn)確性和可靠性 ，文字為主，圖片為輔 設(shè)計(jì)版面 要求：對(duì)構(gòu)成版面的各種元素進(jìn)行合理的編排，需要精心設(shè)計(jì)的主要元素有：