【正文】 字、聲音、視頻都是通過(guò)二進(jìn)制編碼來(lái)表示的。只是表示信息類(lèi)型不同，編碼方案也不同。 （二）了解 ASCII 碼 提出問(wèn)題：什么是 ASCIl 碼 ? 引導(dǎo)學(xué)生閱讀 Pl7 的 “了解 ASCIl 碼”。 教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí) ASCIl 碼，結(jié)合 P39。23 的表 2 7“標(biāo)準(zhǔn) ASCIl 碼表”進(jìn)行講解。 (1)ASCIl 碼即美國(guó)信息交換標(biāo)準(zhǔn)碼， 用 7 位二進(jìn)制位表示每個(gè)字母，其中每 l 位 只能是 0 或 1。所有英文字母、數(shù)字、符號(hào)的 二進(jìn)制數(shù)組編排在一起就成了 ASCIl 碼表； (2)介紹 ASCIl 碼表的排列特點(diǎn)：由上到下，從左到右依次遞增； (3)任務(wù)： 從表 2 7 中查找 A、 B， O， a， b 的標(biāo)準(zhǔn) ASCIl 碼值。 （三）了解漢字編碼及漢字輸入法 提出問(wèn)題：什 么是漢字編碼 ? 學(xué)生閱讀 Pl7“了解漢字編碼”。 引導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生介紹漢字編碼，教師點(diǎn)評(píng)并補(bǔ)充。 課件展示： (1)漢字結(jié)構(gòu)復(fù)雜，數(shù)量龐大，一種編碼無(wú)法實(shí)現(xiàn)； (2)不同的漢字處理環(huán)節(jié)，信息編碼不同 ； 課件展示，學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)：打開(kāi) Word， 輸 入一首你最喜歡或最熟悉的古詩(shī)。 提問(wèn)： (1)說(shuō)一說(shuō)活動(dòng)中 、 用什么輸入法輸入漢字 ?并說(shuō)出輸入法提示窗口中的各個(gè)按鈕及其功能； (2)請(qǐng)跟同學(xué)分享你的漢字輸入技巧。 課件展示總結(jié)歸 納： (1)參看 Pl 7 的 圖 2 介紹輸入法提示窗口； (2)大寫(xiě)狀態(tài)只能輸人英文，不能輸漢字； (3)全角字符占 1 個(gè)漢字的位置，半角 字符占半個(gè)漢字的位置； (4)常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：在中文標(biāo)點(diǎn)狀態(tài) 時(shí)，參考表 26； (5)特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：借助軟鍵盤(pán)。 (6)常用的輸入法快捷鍵： 中英文切換： Ctrl+空格鍵； 選擇不同輸入法： Ctrl+Shift； 中英文標(biāo)點(diǎn)切換： Ctrl+句號(hào)鍵； 全半角切換： Shift 十空格鍵。 任務(wù)： 引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位協(xié)作 完成，通過(guò)畫(huà)圖軟件選擇一種輸入法，輸 入 文字“下”，通過(guò)放大比例并顯示網(wǎng)格， 查看計(jì)算機(jī)的點(diǎn)陣字 拓展練習(xí)：完成 Pl9 的創(chuàng)新活動(dòng) 任務(wù)三：探究條形碼 提問(wèn)：除了前面提到的 計(jì) 算機(jī)信息編碼外。我們生活中還有哪些常見(jiàn)的信息編碼呢 ? 引導(dǎo)并激勵(lì)學(xué)生思考、搶答。 歸納總結(jié)，課件展示： 生活中常見(jiàn)的信息編碼：學(xué)號(hào)、身份證 號(hào)、銀行賬號(hào)、車(chē)牌號(hào)、 號(hào)、郵編、條 形碼、密碼 等。 提出問(wèn)題：什么是條形碼呢 ?它有什么作用 ? 引導(dǎo)學(xué)生自學(xué) 書(shū)本 P20 的探究活動(dòng)， 思考并小組內(nèi)討論找出答案。 激勵(lì)學(xué)生搶答，課件展示： (1)條形碼是由簡(jiǎn)單的粗細(xì)不一的黑白 條紋組成，表示一組數(shù)字或字母信息，是一 種信息編碼； (2)條形碼可以表示商品的生產(chǎn)國(guó)、制造廠家、商品名稱(chēng)、生產(chǎn)日期、圖書(shū)分類(lèi) 號(hào)、郵件起止地點(diǎn)、類(lèi)別、 Fl 期等信息； (3)條形碼常用于商品流通、 圖書(shū) 管 理、郵電管理、銀行系統(tǒng)等多個(gè)領(lǐng)域， 也常用作防偽。 提問(wèn)：生活中你在哪兒能看到條形碼的應(yīng)用 ? 鼓勵(lì)學(xué)生挖掘并尋找生活中看到的 條形碼。 歸 納總結(jié) 、 課件展示： (1)條形碼的用途廣泛； (2)它由一組粗細(xì)不同的黑白條紋組成； (3)它是一種信息編碼，可用來(lái)表示一 組數(shù)字或字符。 提問(wèn)：條形碼簡(jiǎn)單而功能強(qiáng)大，你知道它是怎么得來(lái)的嗎 ? 引導(dǎo)學(xué)生閱讀 P20 的“讀一讀有關(guān)條形碼的故事”。 引導(dǎo)學(xué)生閱瀆 P21 的“設(shè)計(jì)學(xué)校圖 書(shū)館閱讀卡的條形碼”，以小組為單位協(xié)作討論，自主完成P22 的創(chuàng)新活動(dòng)。 注意參考 P22“編碼的基本原則” 1 提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)活動(dòng)感受： (1)你的條形碼設(shè)計(jì)可以表示哪些信 息 ? (2)這樣的條形碼有什么特點(diǎn) ?帶來(lái)什么樣的便利 ? 1 歸納總結(jié)，課件展示： (1)條形碼可以表示豐富的信息； (2)條形碼結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，易于實(shí)現(xiàn)； (3)條形碼給我們處理信息帶來(lái)極大方便。 教學(xué)反思： 活動(dòng)三 導(dǎo)購(gòu)電腦設(shè)備 教學(xué)目標(biāo)： 能說(shuō)出計(jì)算機(jī)主機(jī)內(nèi)的基本部件各常用外設(shè)及其作用 了解軟件及分類(lèi)，了解計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成 體驗(yàn)配置計(jì)算機(jī)的過(guò)程 能連接常用外部設(shè)備使之正常工作 學(xué)會(huì)用軟件評(píng)估計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的性能 通過(guò)小組協(xié)作和競(jìng)賽研究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí) 、競(jìng)爭(zhēng)參與意識(shí)和研究探索的精神，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備的組成及各部件的名稱(chēng)與實(shí)物的對(duì)應(yīng) 教學(xué)難點(diǎn)： 能配置一臺(tái)計(jì)算機(jī)， 能連接常用外部設(shè)備使之正常工作 教學(xué)方法： 1．觀察法： 觀察計(jì)算機(jī)實(shí)物與 視頻，讓學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)硬件的認(rèn)識(shí)從感性上升到理性認(rèn)識(shí)。 2．講授法 ：講解計(jì)算機(jī)的硬件設(shè)備及作用 3．任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：提出任務(wù)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的組成及各部件的功能有新的認(rèn)識(shí)。 教學(xué)過(guò)程 : 一、 導(dǎo)入 1．設(shè)問(wèn)引題： 通過(guò)活動(dòng)一、二的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都知道計(jì)算機(jī)是目前信息處理的 主要工具。現(xiàn)在很多同學(xué)家里都有計(jì)算機(jī)．那么同學(xué)們知道功能強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)是由哪些設(shè)備構(gòu)成的 ? 2．對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行小結(jié)： 很多同學(xué)都回答了計(jì)算機(jī)由主機(jī)、顯示器、鍵盤(pán)、鼠標(biāo)等組成，同學(xué)們回答的都沒(méi)錯(cuò)，但 是不夠完整。這個(gè)活動(dòng)將針對(duì)這個(gè)問(wèn)題， 學(xué)習(xí) 有關(guān)內(nèi)容。通過(guò)這部分的學(xué)習(xí) 同學(xué)們會(huì)知道功能強(qiáng)大的計(jì)算機(jī)的基本組成，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 3．課件顯示課題：導(dǎo)購(gòu)電腦設(shè)備。 二、新授 （一）觀察臺(tái)式 計(jì)算機(jī)， 認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件 1．說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)識(shí)的硬件設(shè)備名稱(chēng)。 (課件展示多種計(jì)算機(jī)硬件 ) 2．課件出示任務(wù)一：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備及作用 。 3．引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)教材 P26。教師根據(jù)學(xué)生回答情況，進(jìn)行歸納小結(jié)： (1)計(jì)算機(jī)硬件是看得見(jiàn)、摸得著的設(shè)備； (2)根據(jù)學(xué)生實(shí)際歸納小結(jié)各種計(jì)算機(jī)硬件，對(duì)學(xué)生比較不了解的計(jì)算機(jī)硬件加以強(qiáng)調(diào)，讓大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)。 4．播放 幻燈片 ：《電腦的硬件組成》，引導(dǎo)學(xué)生從中了解計(jì)算機(jī)的硬件：主板、 CPU、硬盤(pán)、顯卡、聲卡等。 (可提供相應(yīng)的實(shí)物講解，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解 ) 5．引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 P27～ P29。 6．講授：主機(jī)箱中的部件 (課件展示 )： (1)主機(jī)箱里安裝的電路板就是主板，計(jì)算機(jī)的硬件都要通過(guò)主板互相連 接在一起，它負(fù)責(zé)管理和協(xié)調(diào)各部件的正確運(yùn)行。 (2)CPU 又稱(chēng)中央處理器，它由運(yùn)算器和控制器組成。目前主要生產(chǎn)廠家有中國(guó)芯、 Intel 公司和 AMD公司。 Intel 的 CPU 不僅性能出色，而且在穩(wěn)定性、功耗方面都十分理想。 AMD 的產(chǎn)品的特點(diǎn)是性能較高而且價(jià)格便宜。主要參數(shù)：運(yùn)算速度。 (3)存儲(chǔ)器．是計(jì)算機(jī)的記憶部件，用于存儲(chǔ)信息。存儲(chǔ)器包括內(nèi)存儲(chǔ)器和外存儲(chǔ)器。 (4)硬盤(pán)，硬盤(pán)是計(jì)算機(jī)的外存儲(chǔ)器，斷電后信息不會(huì)丟失。目前市場(chǎng)上常見(jiàn)的硬盤(pán)品牌有希捷、西部數(shù)據(jù)、日立、三星等。 (5)存儲(chǔ)器的存儲(chǔ)容量：存儲(chǔ)器中所包 含存儲(chǔ)單元的數(shù)量稱(chēng)為存儲(chǔ)容量，計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)信息的最小單位，稱(chēng)之為位 (bit，又稱(chēng)比特 )，其計(jì)量基本單位是字節(jié) (Byte，簡(jiǎn)寫(xiě) B)， 8 個(gè)二進(jìn)制位稱(chēng)為 l 個(gè)字節(jié)，此外還有 KB、 MB、 GB、 TB 等，它們之間的換算關(guān)系是 lByte=8bit， 1KB=1024B,1MB=1024KB，1GB=1024MB， 1TB=1024GB。 計(jì)算機(jī)中的信息都是存放在存儲(chǔ)器中，存儲(chǔ)信息需要占用一定的存儲(chǔ)空問(wèn)。存儲(chǔ)一個(gè)英文字符占用 1Byte，存儲(chǔ)一個(gè)漢字字符占用 2Byte。 (6)顯卡，是直接安裝在計(jì)算機(jī)主板上的，它的作用是對(duì)圖像數(shù)據(jù)進(jìn) 行快速處理，是計(jì)算機(jī)重要的組成部件之一；聲卡，是計(jì)算機(jī)主板與音箱的接口板。 (7)計(jì)算機(jī)的輸入輸出設(shè)備通過(guò) I／ O 接口與計(jì)算機(jī)的主板連接。 7．小結(jié)：主機(jī)與外部設(shè)備。 8．將所了解的計(jì)算機(jī)設(shè)備按功能進(jìn)行 分類(lèi)， 完成書(shū) P29 創(chuàng)新活動(dòng)第 2 題。 （二）認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)軟件 1．講授：計(jì)算機(jī)硬件僅僅是整個(gè)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的一部分，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的另一部分是計(jì)算機(jī)軟件 ， 有了相應(yīng)的硬件 ， 再配上合適的軟件，計(jì)算機(jī)才能真正成為電腦。因此一個(gè)完整的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)包括硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分。 2．出示任務(wù)二：認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)軟件。 3．引導(dǎo)學(xué)生看教材 P30，并說(shuō)明軟件可以分為應(yīng)用軟件和系統(tǒng)軟件兩大類(lèi)。 4．讓學(xué)生回顧之前用過(guò)的軟件，按應(yīng)用軟件、系統(tǒng)軟件分類(lèi) 舉例 。 5．交流討論：保護(hù)軟件著作權(quán)的重要性及使 用 盜版軟件的危害性。 6．小結(jié)：軟件都有一定的功能，能幫助我們解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，滿(mǎn)足人們某種工作需求。方便我們的生活、工作。大家應(yīng)樹(shù)立用計(jì)算機(jī)軟件幫助解決問(wèn)題的意識(shí)。計(jì)算機(jī)軟件凝聚著人的腦力勞動(dòng)，是一種特殊的商品，有很高的價(jià)值和使用價(jià)值．它可以通過(guò)買(mǎi)賣(mài)轉(zhuǎn)換為貨幣。尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)，使用正版軟件，才能有效保護(hù)著作權(quán)人的權(quán)益，保證社會(huì)良性循環(huán)。 7．完成教材 P30 的創(chuàng)新活動(dòng)。 （三）選購(gòu)家庭多媒體臺(tái)式計(jì)算機(jī) 1．引言：我們學(xué)習(xí)了計(jì)算機(jī)硬件的基本組成和計(jì)算機(jī)軟件的相關(guān)知識(shí)．這只是剛剛掀起計(jì)算機(jī)世界的一角．計(jì)算機(jī)從開(kāi)始誕生到現(xiàn)在不過(guò)短短六七十年，但它的發(fā)展速度卻不是任何一個(gè)其他產(chǎn)品所能比擬的?！吧街蟹狡呷?，世上已千年”，用這句話(huà)來(lái)形容計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展是最恰當(dāng)不過(guò)的。如果 讓同學(xué)們利用所學(xué)的知識(shí)配置一臺(tái)電腦，你會(huì) 不會(huì)呢 ?該注意什么呢 ? 2．引導(dǎo)學(xué)生閱讀學(xué)習(xí)教材 P31 探究活動(dòng)的內(nèi)容．了解個(gè)人計(jì)算機(jī)選購(gòu)時(shí)需要考慮的五個(gè)問(wèn)題。 3．閱讀教材 P32 表 32 了解客戶(hù)的需求。 4． 引導(dǎo)學(xué)生閱讀 P32 表 33，應(yīng)用現(xiàn)成的電腦配置方案說(shuō)明講解。 5．課件顯示：微型計(jì)算機(jī)的主要性能指標(biāo)。 (1)字長(zhǎng)：字長(zhǎng)是反映計(jì)算機(jī)性能的一個(gè)主要指標(biāo)。字長(zhǎng)決定了計(jì)算機(jī)的運(yùn)算精度。字長(zhǎng)越長(zhǎng) ， 運(yùn)算精度越高，微型機(jī)的字長(zhǎng)一般為 1 3 64 位。 (2)內(nèi)存容量：計(jì)算機(jī)的內(nèi)存容量通常是指隨機(jī)存儲(chǔ)器 (RAM)的容量，是內(nèi)存條的關(guān)鍵性參數(shù)。內(nèi)存容量以 MB 作為單位，可以簡(jiǎn)寫(xiě)為 M。內(nèi)存的容量一般都是 2 的整次方倍，比如 256MB、 512MB、1024MB、 2G 等。 (3)主頻：主頻也叫時(shí)鐘頻率，單位是 MHz．用來(lái)表示 CPU 的運(yùn)算速度。 CPU 的主頻 =外頻倍頻系數(shù)。 6．出示任務(wù)三： 導(dǎo)購(gòu)個(gè)人計(jì)算機(jī) 到太平洋 自助裝機(jī) 網(wǎng)獲取硬件的信息和價(jià)格 ，完成 P33 表 34 計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)配置方案表 要求：選購(gòu)一臺(tái)多媒體型臺(tái)式計(jì)算機(jī)，用于日常學(xué)習(xí)、文字處理、圖像處理、看影碟、聽(tīng)音樂(lè)、上網(wǎng)等，預(yù)算 為 5000 元左右 。 （四）連接計(jì)算機(jī)外部設(shè)備 1．引言：根據(jù)要求購(gòu)買(mǎi)好電 腦 設(shè)備，接下來(lái)我們就要一起來(lái)組裝電腦了！ 2．播放視頻《電腦組裝視頻》。 3．出示任務(wù)四：連接分體臺(tái)式計(jì)算機(jī)的常用外部設(shè)備。 P34“連接計(jì)算機(jī)外部設(shè)備” 的內(nèi)容，從中了解電腦主機(jī)與外部設(shè)備是如何連接的。 5．引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)《電腦組裝益智游戲》讓 學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)連接計(jì)算機(jī) 外部設(shè)備。 6．課件展示： 主機(jī)與外部設(shè)備在相連接時(shí)需要注意的事項(xiàng)： (1)主機(jī)與外設(shè)連接時(shí)，要先接好所有外設(shè)連接，最后才接電源插頭； (2)主機(jī)與外設(shè)分離時(shí)，關(guān)機(jī)后最先拔下電源插頭，再分離其他插頭； (3)連接接插件時(shí)，先看插座的標(biāo)識(shí)符號(hào)，如果沒(méi)有標(biāo)識(shí)符號(hào)則看外形要相同，顏色要相同才可以對(duì)準(zhǔn)方向細(xì)心插牢。 7．講解：電腦在日常的使用過(guò)程中，對(duì)硬件維護(hù)也極其重要，它 可 以提高電腦的運(yùn)行速度和減少故障的發(fā) 生。那么日常生活中，我們應(yīng)該如何維護(hù)我們的計(jì)算機(jī)硬件呢 ?在進(jìn)行計(jì)算機(jī)硬件的日常維護(hù)時(shí)，一定要注意： (1)關(guān)機(jī)后還要拔去電源插頭，以保證不帶電操作。 (2)在打開(kāi)機(jī)箱蓋板后．一定要釋放掉人體所帶的靜電荷后，才可以接觸機(jī)箱內(nèi)部的部件，以防人體所帶高壓靜電損壞計(jì)算機(jī)部件。 8． （有條件） 連接一臺(tái)臺(tái)式計(jì)算機(jī)的外部設(shè)備，看看計(jì)算機(jī)是否能正常運(yùn)行。 (提示：還需要安裝相應(yīng)的軟件 ) （五）使用魯大師電 腦 檢測(cè)軟件檢測(cè)正在使用的計(jì)算機(jī) 1．引言：安裝好了主機(jī)與外部設(shè)備， 如何知道計(jì)算機(jī)硬件的各項(xiàng)信息呢？如何知道計(jì)算機(jī)的性能呢？ 接著我們來(lái)談?wù)勅绾螌?duì)電腦硬件進(jìn)行檢測(cè)。 2．出示任務(wù)五：評(píng)估計(jì)算機(jī)硬件配置。 3．講授：電腦檢測(cè)工具主要檢測(cè) CPU、主板、 BIOS、磁盤(pán)、內(nèi)存、顯卡、聲卡、網(wǎng)卡以及鼠標(biāo)鍵盤(pán)信息，并且為您實(shí)時(shí)顯示 CPU 溫度，磁盤(pán)溫度以及所檢測(cè)硬件的健康狀態(tài)。目前常用的檢測(cè)工具有許多種，比如魯大師、驅(qū)動(dòng)精靈、驅(qū)動(dòng)人生，這些都是比較全面的檢測(cè)工具。下面我們就來(lái)重點(diǎn)介紹一下魯大師 ，因 為這款軟件功能 強(qiáng)大 。 魯大師擁有專(zhuān)業(yè)而易用的硬件檢測(cè)。不僅非常準(zhǔn)確，而且向你提供中文廠商信息，讓