【正文】 新思維，提高學(xué)生歸納整理的能力，并能從中發(fā)現(xiàn)分析事物發(fā)展的趨勢(shì)。【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：（1）計(jì)算機(jī)系統(tǒng)組成。（2）計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)的5個(gè)組成部分。（3）計(jì)算機(jī)軟件的分類。（4）了解計(jì)算機(jī)的歷史和發(fā)展。難點(diǎn)：（1）辨別計(jì)算機(jī)的不同組成部分。（2）不同存儲(chǔ)容量單位間的相互換算。（3）把握未來計(jì)算機(jī)的發(fā)展趨勢(shì)，暢想未來的計(jì)算機(jī)?！菊n時(shí)安排】建議3個(gè)課時(shí)。【教學(xué)準(zhǔn)備】一臺(tái)拆開外殼的電腦（可以是壞的或淘汰的）、關(guān)于計(jì)算機(jī)組成和發(fā)展的文字、圖片、視頻剪輯或網(wǎng)頁、各種電腦廣告?！窘虒W(xué)過程】1．引入。信息的處理和信息技術(shù)的實(shí)現(xiàn)都離不開電子計(jì)算機(jī)。2．歸納計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成。請(qǐng)學(xué)生瀏覽教師提供各類電腦銷售廣告，從中歸納整理得出計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的組成。3．介紹計(jì)算機(jī)的工作原理。根據(jù)馮諾依曼的定義“計(jì)算機(jī)是一個(gè)能接受輸入、能處理數(shù)據(jù)、能存儲(chǔ)數(shù)據(jù)、并產(chǎn)生輸出的設(shè)備”，與前面提到的信息與信息處理的過程相結(jié)合，闡述計(jì)算機(jī)的工作原理。4．學(xué)習(xí)硬件的主要組成。結(jié)合以下幾個(gè)問題引導(dǎo)學(xué)生思考：計(jì)算機(jī)可以將哪些類型的信息輸入計(jì)算機(jī)？計(jì)算機(jī)是如何處理數(shù)據(jù)的？計(jì)算機(jī)怎么存儲(chǔ)數(shù)據(jù)？計(jì)算機(jī)產(chǎn)生哪些類型的輸出？計(jì)算機(jī)各部件之間怎樣交換數(shù)據(jù)？將答案提煉歸納就會(huì)得出計(jì)算機(jī)的5個(gè)組成部分，并通過演示實(shí)物或播放視頻，講解它的功能和用途。5．學(xué)習(xí)軟件及其分類。請(qǐng)學(xué)生組內(nèi)討論，列舉常用的軟件并分類。教師總結(jié)歸納，強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)軟件是幫助計(jì)算機(jī)完成任務(wù)的軟件；應(yīng)用軟件是幫助人完成任務(wù)的軟件，幫助學(xué)生區(qū)分和理解。6．請(qǐng)學(xué)生嘗試脫離書本畫出計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖。7．活動(dòng)：“暢想未來電腦”。請(qǐng)學(xué)生通過各種途徑（圖書、報(bào)刊、雜志、網(wǎng)絡(luò)等）查找計(jì)算機(jī)技術(shù)的特點(diǎn)、分類和歷史，并和同學(xué)、老師一起討論歸納出幾點(diǎn)計(jì)算機(jī)發(fā)展的趨勢(shì)，完成未來電腦的暢想（以文字或圖片形式設(shè)想一下未來電腦的樣式、功能等）【教學(xué)反思】 五、計(jì)算機(jī)中數(shù)據(jù)的表示【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能（1）知道計(jì)算機(jī)內(nèi)的信息表示方法。（2）知道ASCII碼和漢字代碼。過程與方法2．掌握二進(jìn)制和十進(jìn)制的換算方法（1）情感、態(tài)度與價(jià)值觀。（2）培養(yǎng)信息表示的規(guī)范和準(zhǔn)則?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：知道ASCII碼和漢字代碼。難點(diǎn)：進(jìn)行二進(jìn)制和十進(jìn)制的簡單換算?！菊n時(shí)安排】。【教學(xué)過程】1．引入從電燈的開和關(guān)、計(jì)算機(jī)組成元件的工作原理引入其中數(shù)據(jù)的表示法。2．二進(jìn)制和十進(jìn)制的換算。介紹二進(jìn)制的概念，二進(jìn)制進(jìn)位計(jì)數(shù)的規(guī)則是“逢二進(jìn)一”。二進(jìn)制和十進(jìn)制之間的換算表。請(qǐng)學(xué)生參照書中的對(duì)照表進(jìn)行幾道二進(jìn)制和十進(jìn)制換算的小練習(xí)。（2）可以適當(dāng)?shù)赝卣沟桨诉M(jìn)制和十六進(jìn)制。3．ASCII碼和漢字代碼。將ASCII碼和漢字代碼從占位大小，代表字符數(shù)等方面進(jìn)行對(duì)比，幫助學(xué)生了解這兩種碼的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)反思】 六、初步使用計(jì)算機(jī)【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能（1）了解鍵盤的基本組成。（2）熟悉鍵盤基本指法的操作。2．過程與方法在體驗(yàn)中掌握正確開機(jī)、關(guān)機(jī)的方法。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)正確使用計(jì)算機(jī)的良好習(xí)慣【教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握開機(jī)、關(guān)機(jī)的方法。難點(diǎn)：熟練使用鍵盤。【課時(shí)安排】2個(gè)課時(shí)。【教學(xué)準(zhǔn)備】鍵盤示意圖、打字練習(xí)軟件?！窘虒W(xué)過程】1．開、關(guān)機(jī)的操作。請(qǐng)學(xué)生開機(jī)，體會(huì)冷啟動(dòng)的過程，講解其中的關(guān)鍵點(diǎn)（按下電源開關(guān)、自檢、調(diào)用程序、進(jìn)入桌面）。介紹正常關(guān)機(jī)的步驟，并請(qǐng)學(xué)生練習(xí)體驗(yàn)。從計(jì)算機(jī)遇到死機(jī)情況，不能從系統(tǒng)退出，引出熱啟動(dòng)。2．鍵盤基本鍵的功能介紹和基本指法的介紹。3．通過打字練習(xí)軟件進(jìn)行簡單的指法練習(xí)（鍵盤操作將在今后的不斷使用中加強(qiáng)）。4．根據(jù)前面所學(xué)，分組討論制定班級(jí)的“上機(jī)公約”?！窘虒W(xué)反思】 第二單元認(rèn)識(shí)操作系統(tǒng)一、操作系統(tǒng)基本知識(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)與技能（1）知道操作系統(tǒng)。（2）了解操作系統(tǒng)的發(fā)展歷史。2．過程與方法通過操作系統(tǒng)的發(fā)展歷史，分析操作系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀提高學(xué)生歸納整理的能力，能發(fā)現(xiàn)分析事物發(fā)展的趨勢(shì)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解操作系統(tǒng)的發(fā)展歷史。難點(diǎn)：分析操作系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)?！菊n時(shí)安排】?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】操作系統(tǒng)的發(fā)展歷史?！窘虒W(xué)過程】1．介紹操作系統(tǒng)。請(qǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)第一單元中學(xué)過的關(guān)于操作系統(tǒng)的知識(shí)，列舉知道的操作系統(tǒng)。2．回顧操作系統(tǒng)的發(fā)展。以微軟操作系統(tǒng)為例，簡述操作系統(tǒng)的發(fā)展歷程，代表產(chǎn)品。并請(qǐng)學(xué)生討論分析操作系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)?！窘虒W(xué)反思】