【摘要】第11課時反比例函數(shù)基礎自主導學考點梳理自主測試考點一反比例函數(shù)的概念一般地,形如_______(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù).自變量x的取值范圍是x≠0,函數(shù)圖象與x軸、y軸無交點.注意:反比例函數(shù)的表達式除外,還可以寫成y=kx-1或xy=k(k≠0).考點二反比例
2024-07-23 23:38
2024-07-23 23:40
【摘要】師說韓愈一、解題說:是一種議論文體,一般陳述自己對某事物的見解,可以先敘后議,也可以先議后敘。初中時學過的《馬說》、《捕蛇者說》、《愛蓮說》等都屬于這種文體?!罢f”是古代論說文的一種,與“論”相比較,“說”較偏重于說明(始自唐宋,明清時尤甚),而且往往帶有雜文、雜感的性質(zhì);同時,“說”的內(nèi)容、寫法和
2025-01-22 18:30
【摘要】作者:韓愈課文學習重點:①著重理解文中關于從師學習的論述。②學習、積累文言實詞、虛詞。③背誦全文。社會背景自古以來就有從師的風尚,但是唐朝安史之亂后,人們卻以從師為恥。唐代,魏晉以來的門閥制度仍有沿襲。貴族子弟都入弘文館、崇文館和國子學。他們無論學業(yè)如何,都有官可做。韓愈寫《師說》的社會背景,可以從柳
【摘要】(唐)韓愈左遷至藍關示侄孫湘韓愈一封朝奏九重天,夕貶潮州路八千。欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年!云橫秦嶺家何在?雪擁藍關馬不前。知汝遠來應有意,好收吾骨瘴江邊。作者簡介之一?韓愈(公元768~824年),字退之,唐代文學家、哲學家。河南河陽(今河南孟縣)人,世稱韓昌黎。少小孤貧,由嫂撫養(yǎng)。貞元八年進士。曾任
【摘要】高一經(jīng)濟學會考復習廣州市知用中學政治科請同學們打開會考指導書p3見表39___42個問題是經(jīng)濟學的第八課(p96②識記)※世界市場的含義:(p96②)世界市場也叫國際市場,是指各個國家和地區(qū)之間以商品流通為主要內(nèi)容的經(jīng)濟交往活動的總和。
2025-01-21 08:16
【摘要】
2024-08-06 22:35
【摘要】第一部分夯實基礎提分多第三單元函數(shù)第11課時一次函數(shù)及其應用直線y=kx+b(k、b是常數(shù),且k≠0)的圖象由k和b的符號決定:基礎點1一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)基礎點巧練妙記一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)與坐標
2024-07-22 23:38
2024-07-31 18:40
【摘要】第11講構(gòu)成物質(zhì)的微??键c聚焦第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微??键c1構(gòu)成物質(zhì)的粒子——分子、原子、離子分子原子離子不同點定義由分子構(gòu)成的物質(zhì),保持物質(zhì)______________的最小粒子__________中的最小粒子帶電的______________
2024-07-23 12:29
【摘要】第11講構(gòu)成物質(zhì)的微??键c聚焦第11講┃構(gòu)成物質(zhì)的微粒考點1構(gòu)成物質(zhì)的粒子——分子、原子、離子分子原子離子不同點定義由分子構(gòu)成的物質(zhì),保持物質(zhì)______________的最小粒子__________中的最小粒子帶電的______________
2024-07-25 19:40
【摘要】一二一、近代中國民族工業(yè)的興起(b)(1)標志:中國手工業(yè)的衰敗,標志著自然經(jīng)濟開始解體。(2)影響:為資本主義的發(fā)展提供了勞動力和商品市場,客觀上有利于近代民族工業(yè)的興起。棉紡織一二、途徑與著名企業(yè)(b)(1)時間:19世紀年代。(2)途徑:除的官
2024-07-31 18:25
【摘要】語文公開課教學設計教師:班級:高一時間:年月日課題名稱:這個世界的音樂教學目標了解這個世界的音樂,理解聲音與音樂的本質(zhì)區(qū)別。品味作品形象而生動的語言,掌握本文運用的說明方法。培養(yǎng)學生尊重、欣賞世界上所有生命的人文精神。教學重點和難點(一)教學重點領會“音樂
2025-01-31 19:25
【摘要】教學步驟板書設計教學目的教學設想教學重點鴻門圖解結(jié)束放映教學目的?1.積累文言知識:多義詞義項歸納,活用詞的意義用法特點,通假字辨認,省略句的辨認翻譯.?2.熟讀全文,背誦3,4段,積累語感.?3.認識“鴻門宴”上劉勝項敗的原因,培養(yǎng)知人論世的能力.返回
2025-01-19 23:37